כל ההורים צופים בהתפתחות בחיבההתינוק שלך. ולפעמים לא רק ברוך, אלא גם בחרדה - הכל בסדר? מה אם ההתפתחות של ילדכם לא מתנהלת כמתוכנן? מאמר זה נכתב בדיוק עבור אמהות ואבות מודאגים כאלה.
מיומנויות פסיכומוטוריות
הדבר הראשון שרופאים שמים לב מתירוצה להעריך את מצבו הכללי של הילד - זה בדיוק להתפתחות הפסיכופיזית של התינוק. ולא יזיק להורים לדעת את הכללים הבסיסיים כדי להפעיל את האזעקה בזמן. אבל זכרו - הנתונים האלה מאוד ממוצעים וזה לא מקובל להסיק מסקנות כלשהן בלי להתייעץ עם רופא.
- הליכה
בגיל 11 חודשים, רוב התינוקות עושים זאתאת צעדיהם הראשונים. למרות שזה - זוהי מסגרת זמן מאוד מותנית, מכיוון שחלק מהילדים בגיל זה כבר הולכים בביטחון רב, בעוד שאחרים עדיין חוששים לשחרר את האצבע של אמם או אביהם. כל זה - שינויים של הנורמה אינם צריכים לעורר דאגה. אבל גם אם הילד עדיין לא הולך באופן עצמאי, ההורים צריכים לעקוב אחריו מקרוב - ילדים בגיל זה הם מאוד פעילים וחקרנים. הם לא יחמיצו את ההזדמנות לבדוק האם הכיסא הזה ייראה טוב על הספה, מה יקרה אם תמשכו את קצה המפה והאם אפשר לזוז עם הספסל. זו הסיבה שילדים בגיל זה הופכים לעתים קרובות כל כך לחולים בחדרי מיון.
- מיומנויות מוטוריות עדינות
פיתוח מוטוריקה עדינה בגיל 11 חודשים בעיצומולזוז - הילד כבר מסוגל להרים חפצים קטנים למדי באמצעות האצבע והאגודל. ילדים סקרנים מנסים להוריד חלק מרעשן או להסיר עין מהדובון האהוב עליהם - היזהר, לעתים קרובות הם מצליחים. אבל אתה יודע שילד בגיל הזה מכניס הכל, ללא יוצא מן הכלל, לפה שלו.
- התנהגות תזונתיים של פירורים
בגיל אחד עשר חודשים, הילד הוא אידיאליעדיין חייב להיניק או לקבל פורמולה. בנוסף, התזונה של הילד צריכה לכלול כבר לפחות שלושה מזונות משלימים - אחרת, קיים סיכון לעיכוב בעלייה במשקל. בגיל 11 חודשים, הילד כבר מנסה להשתמש בכפית ולשתות מכוס. כמובן שהכפית צריכה להיות כף של ילד נוחה לאחיזה ביד. וככוס, ההורים צריכים לקנות כוס סיפי - כך זה יהיה הרבה יותר נוח לילד. יתרה מכך, אם הילד שותה פורמולה, זה הזמן לגמול אותו מהבקבוק על ידי מזיגת הפורמולה לכוס סיפי.
- כישורים היגייניים
בגיל 11 חודשים, הילד כבר יודע את זה די בבירורסבון כזה, למה אתה צריך מסרק ובכלל - שהניקיון הוא טוב. בנוסף, דווקא בגיל הזה יש צורך ללמד את הילד לצחצח שיניים. רק אל תחסכו במשחת שיניים ובמברשת שיניים - הם חייבים להיות באיכות גבוהה. כמובן שבהתחלה הילד לא יכול בלי עזרתכם, אבל מהר מאוד הקטן ילמד להחזיק מסרק בידיים ויבין שצריך לשטוף ידיים מלוכלכות או לפחות לנער. אינדיקטורים להתפתחות גופנית:
- הילד מנסה ללכת בכיוון מסוים.
- הילד מטפס בקלות על חפצים נמוכים.
- Kroha יושב מאוד בביטחון.
- הילד מנסה להשתמש בכפית.
- הילד תופס בקלות פריטים קטנים.
- הילד מכיר מיומנויות היגיינה בסיסיות.
התפתחות קוגניטיבית של הילד
כשהילד שלך גדל,העניין שלו בעולם שסביבו גובר. ראשית, התפתחות הילד אינה עומדת במקום והוא מתחיל להבין הרבה יותר, ושנית, גבולות עולמו החיצוני של הילד מתרחבים כל הזמן, לא מוגבלים, כמו קודם, לעריסה ועגלה.
- עניין בעולם שסביבנו
התינוק בן 11 חודשים עוקב מקרוב אחר כולםחפצים ותופעות לא ידועים לו - בין אם זה מטוס בשמיים, פרפר על פרח או כבאית. זו הסיבה שהליכות עם תינוקך פשוט הכרחיות להתפתחותו ההרמונית. אבל אל תאכזב את השמירה שלך - הילד מאוד מושפע ולכן מפחד בקלות רבה - צופר תחבורה, מחיאות רעם, רוח חזקה. נסו להגן על ילדכם מפני זעזועים, ואם זה נכשל, הרגיעו מיד את התינוק.
- אוריינטציה בחלל
בגיל 11 חודשים, התפתחות הילד מתקדמתעד כדי כך שהתינוק מתחיל לנווט בחלל. כמובן, הוא לא ימצא את דרכו ממגרש המשחקים לבית, אלא מחדר האמבטיה למטבח - אֵין בְּעָיָוֹת. בנוסף, התינוק מתחיל לחקור באופן פעיל את הדירה - ארונות, שידות, מגירות — שום דבר לא חומק מתשומת ליבו של התינוק. אגב, בגיל הזה הורים רבים איבדו ילד לפחות פעם אחת בדירה משלהם. הגנב הקטן יתחבא מתחת למיטה, או אפילו יירדם בארון.
- פעולות בנושא
התינוק בן האחד-עשר חודשים לא רק זורק דבריםצעצועים, אבל גם מתחילים לנסות לשים אותם במקום אחד. מתחיל להעלות אפשרויות לשימוש לא ממוקד בחפצים שונים - למשל, הוא יהפוך ארגז למקלט שלו, וכיסא הפוך - למחסן הצעצועים. והמשחקים של הילד עצמם הופכים שונים, מודעים יותר. למשל, ילד מגלגל כדור לכיוון שהוא צריך, יכול לגלגל בובה בעגלה או לנענע אותה בזרועותיו, מחקה את אמו. מציאת צעצוע אבוד לילדך כבר לא מהווה בעיה - הוא חוקר בשיטתיות כל פינה בדירה, אם כי לרוב הוא נזכר במהירות היכן שיחק עם הצעצוע הזה בפעם הקודמת. אינדיקטורים להתפתחות קוגניטיבית
- הילד במודע משחק עם צעצועים.
- הילד שם חפץ אחד באחר ומוציא אותו.
- הילד זורק דברים ומנסה לקפל אותם בחזרה.
- הפירור מגלה עניין בתופעות וחפצים לא מוכרים.
התפתחות חברתית-רגשית
ההתפתחות הקוגניטיבית של הילד כרוכה בפיתוח מיומנויות חברתיות והופעת רגשות חדשים.
- היכרות עם החברה
בערך בגיל 11 חודשים התינוק מתחיללהתרועע בחברה. ראשית, התינוק מפסיק לפחד מזרים, מביט בהם בעניין ומגיב לפנייה. אם כי, כמובן, הרבה תלוי באופי של ילד מסוים - חלקם מסתתרים מאחורי אמותיהם כשהם רואים אדם זר, אפילו בגיל חמש.
- רגשות
התפתחות אקטיבית משפיעה גם על הרגשיצד - עד לאחרונה, התינוק הביע רגשות רק בצחוק או בכי. עכשיו ההורים יכולים להתבונן במכלול שלם - מהפתעה לעצבנות. אם כבר מדברים על הורים - הילד מתחיל להפגין את חיבתו כלפיהם יותר ויותר באופן פעיל. חשוב מאוד לילד לקבל את אישור יקיריו - הורים צריכים לשבח אותו לעתים קרובות יותר.
- היכרות עם הגוף
ככל שהפיתוח מתקדםילד, מופיע עניין מודע בגופו - אוזניים, אף, עקבים, איברי מין. הורים רבים נבהלים מעניין כזה באיברי המין ומתחילים לרסן את הילד. עם זאת, זהו - טעות גסה, שכן אתה מבהיר לתינוק שאברי המין הם זה בושה ואסור. אל תשים לב ובקרוב מאוד התינוק, לאחר שלמד בקפידה את כל מה שמעניין אותו, יקדיש בדיוק זמן לאיברי המין כמו, למשל, לאוזן. מדדי התפתחות חברתית
- הילד יכול למצוא די מקום לכיבוש עצמאי. כמובן, לא לאורך זמן.
- הילד מקפיד על התנהגות המבוגרים, מעתיקה אותו.
- מגיב נדיר למצוא חן בעיניו, הוא מקצה מבוגרים נעימים.
- הילד בוחן את גופו.
התפתחות הדיבור של הילד
בגיל זה התינוק שלך מתחילפיתוח דיבור פעיל. תזכור את זה. שבמובנים רבים זה תלוי בך - נסו לדבר עם ילדכם לעתים קרובות ככל האפשר, קראו לו ספרים. כל זה עוזר להרחיב את אוצר המילים של התינוק - גם פסיבי וגם אקטיבי.
- הוכחה סאונד
רק לאחרונה הילד רק פטפט, בשלואוצר המילים כלל רק כמה הברות. כעת מופיעים צלילים חדשים רבים, והישנים הופכים ברורים יותר ויותר. המילים החד-הברות הראשונות מופיעות - "בה", "מה", "נה". זה נכון שהתפתחות הדיבור של ילד היא כל כך אינדיבידואלית שלפעמים אתה נדהם. ישנם ילדים שבגיל 11 חודשים משתמשים במילים של שתי הברות במלואן, ויש להם די הרבה מהמילים האלה באוצר המילים שלהם. ילדים אחרים, אפילו בגיל שנה וחצי, יכולים לתקשר אך ורק עם צלילים ומחוות בודדים. כפי שניתן לראות, התפתחותו של תינוק בן חודש בעיצומה. אבל אם פתאום ההתפתחות של ילדכם אינה תואמת את הנורמות הנ"ל, אל תיבהלו - כל ילד הוא אינדיבידואל. כמובן, זה מאוד מאוד קשה לדכא חרדה הורית, אבל פאניקה - רחוק מלהיות העוזר הטוב ביותר. יתרה מכך, ברוב המקרים אין סיבה להתבהר כלל - או שאתה פשוט לא שם לב למשהו, או שהילד שלך פשוט קצת שונה מילדים אחרים. אבל אין להשאיר את המצב לנפשו בשום פנים ואופן. אם יש לך חששות, בקש עזרה מרופא הילדים שלך. הוא יבדוק את הילד ויאשר או יפריך את חששותיך. ובמידת הצורך, הוא יפנה את ילדכם להתייעצות לרופאים מומחים - נוירולוג או פסיכולוג. אנו ממליצים לקרוא:
