תכונות של תקשורת עם ילדים גדולים יותר
כשילד גדל, ההורים צריכיםלְקַבֵּל. מודל ההתנהגות שהיה נהוג בגיל צעיר, שבו טיפול יתר, חינוך והוראה מוסרית שלטו, אינו מתאים עוד. על בסיס זה נוצרים קונפליקטים רבים עם ילדים בוגרים.
תקשורת עם ילדים בוגרים צריכה להביא שמחה לשני הצדדים.
- עצות והנחיות נחוצות וחשובות, אבל הילדיתפוס אותם נכון רק כשהוא יבקש עזרה. יש צורך לתת לו את האפשרות להפעיל עצמאות בפתרון סוגיות חשובות. גם אם הוא עושה טעויות – אלו הטעויות שלו, שעם הזמן יהפכו לניסיון חיים.
- אל תיעלב על ידי בן או בת מבוגר, אםהם באים או קוראים לא לעתים קרובות כמו שאנחנו רוצים. לילד יש עניינים אישיים, צרכים, משפחה, עבודה וכו '. שיחה שקטה, שבה ההורה ינסה להסביר מה הוא רוצה לראות לעתים קרובות יותר בן או בת, תיתן תוצאה הרבה יותר גדולה מאשר עבירה והאשמה.
- כאשר ילד עוזב את ביתו ומתחילחיים עצמאיים, להורים יש הרבה זמן פנוי, אשר הם מוקדש בעבר לילד שלהם. נסו לקחת את זה הפעם עם משהו חדש, לגלות תחביבים חדשים, תחביבים.
ילדים בוגרים אינם זקוקים להנחיות ולמוסר. הם יכולים להשלים עם זה מתוך כבוד לזקנים שלהם. אבל במוקדם או במאוחר תקשורת כזו תעורר מצב קונפליקט.
פסיכולוגיה של קונפליקטים בין הורים לילדים
עיקר חילוקי הדעות מתעוררים על הבסיסדרישות וציפיות מנופחות משני הצדדים. אמא ואבא מצפים לכבוד ולהכרת תודה מהילדים שלהם, והם, בתורם, מאמינים שהוריהם, שמעולם לא סירבו להם כלום, צריכים להמשיך לפנק את גחמותיהם. לאחר שלא קיבל את מבוקשו, הילד נשאר לא מרוצה מהוריו ומאמין שהם לא אוהבים אותו מספיק כאשר משווים את חייהם וחיי בני גילם, ילדים עשויים אפילו להאשים את הוריהם שלא נתנו להם משהו. והם לא מתעניינים בסיבות ל“חוסר צדק” שכזה. עם הזמן, ילדים גדולים יותר, כמובן, מבינים כמה אמא ואבא שלהם נתנו להם. אחרי הכל, הם נותנים כל מה שהם יכולים באותו רגע, ולעתים קרובות מונעים מעצמם את צרכיהם. כדי שזה לא יקרה מאוחר מדי, אתם צריכים לדבר אחד עם השני יותר, לנסות לגלות רוגע ואיפוק. זה יעזור למנוע קונפליקטים.
