1. לקרוא ולכתוב אגדות על הגן

הדרך הקלה ביותר "להושיט יד" שלךאדם "לא רצוי" קטן - ספר לו סיפור אגדה על איך גור טייגר, מישוטקה או פיל קטן הלכו לגן בפעם הראשונה, ואיך בהתחלה הוא לא היה נוח ומפחד, ואיך אז הוא התיידד עם ילדים ומורים אדיבים. אפילו טוב יותר הוא לשחק את העלילה הזו עם צעצועים. והקפידו לנהל דיאלוג כמו: באני: היום הוא יום נפלא כל כך! אני הולך לגן. יאכילו אותי שם בדייסת קסם טעימה, ואז אנחנו, יחד עם חיות יער אחרות, נשחק על שפת היער (ילד משחק איתו): אבל אני לא רוצה ללכת לגן, שם.. ופה העיקר לשים לב על מה התינוק מדבר . מה בדיוק הוא לא אוהב בגן? ובהתבסס על בעיה ספציפית, חפש מוצא, תפסיד את המצב. שיטה זו עזרה ליותר מילד אחד להתאהב בגן!

2. אנחנו מביאים איתנו את הצעצוע האהוב עלינו.

ילדים, בעיקר במשפחתונים, יסודי ותיכוןקבוצות עשויות להזדקק לצעצוע בבית. תן לזה להיות כספת סמלית - שומר אהבתה של אמא. בכל בוקר, אמא והתינוק שלה יכולים לקחת צעצוע וכביכול לשים בו קצת מאהבתם לשמירה, והילד יכול "להשתמש" בו לאורך כל היום. הילד מחבק את החתיכה הרכה הזו של ביתו, והוא נעשה רגוע ונוח יותר. התינוק מרגיש בטוח יותר! אולי, בהתחלה, צעצוע, תיק או תיק גב אהובים המכילים "סודות" יעזרו בהסתגלות. ואז חברות עם החבר'ה מהקבוצה תבוא ותיקח אותו לרמה רגשית חדשה.

3. תמיד לשבח את המורה

איך אפשר לאהוב את הגן אם הוריםהאם הם מבקרים את המורה מול הילד? אחרי הכל, האדם הזה נמצא עם התינוק שלך כל היום! ומה שזה לא יהיה, לדעתך, זה צריך להיות הכי טוב לילד! כבוד הוא מרכיב של מערכת יחסים טובה בין ילד למורה. ספר לסבא וסבתא שלך, למשל, בנוכחות ילדך, לאיזה גן טוב הוא הולך עכשיו, איזה מורים נפלאים עובדים שם, כמה הוא גדול ו"כל הכבוד" קרא עוד:

הערות

הערות