Matala liikkuvuus pelejä päiväkodissaPhoto: Getty
Pienen liikkuvuuden pelien ominaisuudet ja tarkoitus vanhemmalla ryhmällä
Tällaisten toimintojen intensiteetti on merkityksetön, muttaniiden tehokkuus on korkea. Positiivinen puoli on, että leikkiessään vauva ei väsy yli. Pelit antavat hänelle mahdollisuuden: - kehittää ja parantaa vestibulaarilaitteen toimintaa - kehittää hienomotoriikkaa, puhetta, muistia, kekseliäisyyttä ja huomiokykyä asteittainen siirtyminen oppitunnin intensiivisestä osasta rauhalliseen - toiminto, jonka avulla voit viettää lasten yleisön rajoitetussa tilassa; ilman juonikomponenttia - keinot huomion vaihtamiseen, jos lapset ovat ylikiihtyneitä ja heitä on vaikea suunnata tarvitsemaasi toimintaan, mahdollisuudet aloittaa oppitunti rauhallisesti, ohjata lapset asteittain vaihtamaan tahtia; materiaalia luokkiin lapsille, joilla on terveydellisistä syistä kielletty liikkuminen korkealla ja keskirasituksella.
Opi, kehittää, pelata
Keskiryhmän lapsille keskittymisen kehittämiseenja avaruudessa suuntautumista voivat palvella seuraavat pelit: "Bell". Lapset seisovat tai istuvat ympyrässä. Keskellä on kuljettaja. Hänen silmänsä on sidottu. Johtaja antaa kellon kenelle tahansa lapselle. Kuljettajan on määritettävä korvalla, mistä puhelu tuli, ja osoitettava sormellaan soittajaa. Sitten tehtävästä tulee monimutkaisempi ja kuljettaja ylennetään. Tämän jälkeen hänen on löydettävä uudelleen äänen lähde "Pilots". Lapsille kerrotaan lentäjän ammatista. Sen jälkeen ne on järjestetty tiettyyn järjestykseen (neliön, ympyrän muotoon, sarakkeisiin - oppitunnin tarkoituksesta riippuen). Signaalista "Käynnistä moottori!" lapset nostavat "siipensä" levittäen käsiään sivuille ja jäljittelevät lentokoneen moottorin ääntä. Signaalissa "Nouse pois!" Lapset hajallaan ympäri huonetta satunnaisessa järjestyksessä. Signaalissa "Kiireellinen tukikohtaan!" Kaverit loksahtavat nopeasti paikoilleen.
Pelit lapsille 4 vuotta
Liikuntatunnina 4-vuotiaille lapsilleSeuraavat viihteet sopivat: "Tee niin kuin minä teen." Lapset seisovat jonossa johtajan vaatimassa järjestyksessä (sarakkeessa, pöydän lähellä, jonossa jne.). Kuljettaja tai opettaja tekee erilaisia liikkeitä: kyykky, kääntyy, muuttaa käsiensä asentoa. Koko ryhmä toistaa kaiken opettajan tai esittelijän jälkeen. He aloittavat yksinkertaisilla liikkeillä ja tekevät niistä vähitellen monimutkaisempia "Lapset tekevät harjoituksia." Kaverit seisovat työpöytien vieressä. Opettaja lausuu runon ja liittää sen toimintaan. Lapset toistavat tekstiä ja harjoituksia Lapset tekevät harjoituksia, nostavat kätensä ylös, kyykkyvät järjestyksessä, kuka hyppää korkeimmalle? (He hyppäävät ylös kyykkystä.) He piilottavat sormensa kämmenensä (taittelevat ja puristavat sormiaan), soittavat huuliharppua (levittävät ja sulkevat kätensä) ja kävelevät vähän enemmän (kävelevät paikallaan) ja palaavat sitten takaisin Ensimmäinen paikka, jossa lapset oppivat elämään ja työskentelemään ryhmässä, on päiväkoti. Tällaisia pelejä päiväkodissa käytetään täysin opettajien arsenaalissa. Mutta kotona voit käyttää tätä hauskaa harjoitusmuotoa yhtä tehokkaasti ja ilolla.
