Miten lukutekniikkaa arvioidaan ja mitä tekstejä?
Lukutekniikka – Tämä on joukko useita ominaisuuksia, joiden avulla lukukykyä voidaan arvioida. 1. luokalla se tarkistetaan vähintään 2 kertaa vuodessa.
Lukutekniikan suorittamisen helpottamiseksi 1. vuosineljänneksen 1. luokalla opiskelijan tulee seurata sanoja sormella.
- Tietoisuutta. Tarkista tämä taito: opettaja kysyy kysymyksiä tekstimateriaalin lukemisen jälkeen. Opiskelijan vastausten mukaan hän voi nähdä, onko hän ymmärrä, mitä hän luki tai ei. Ensimmäisellä luokalla on pieni sanasto, joten tekstimateriaalia heille on vaikea valita.
- Nopeus. Tämä taito tarkoittaa kuinka monta sanaa lapsi on lukenut 1 minuutissa.
- Lukemisen tapa. Tämän neljänneksen palkkaluokkaan 1 kuuluville opiskelijoille tämä parametri otetaan harvoin huomioon, sillä lapset vain opettavat kirjaimia ja ääniä. Useimmiten he voivat vain lukea tavuilla.
- On oikea. Arvioidaan, kuinka monta virheestä opiskelija teki.
- Ilmaisukyky. Tämä parametri sisältää taukojen käytön, oikeiden rasitusten asettamisen, halutun intonaation valitsemisen.
Taiteellinen taipopulaaritieteellisiä tekstejä. Niiden tulee olla lapselle tuntemattomia, mutta ymmärrettäviä ja koostua lyhyistä lauseista. Tekstimateriaalissa ei ole toivottavaa sisältää muita välimerkkejä kuin pisteitä ja pilkkuja. Sen tulee mahtua yhdelle sivulle, eikä se saa sisältää kuvia, kaavioita tai dialogeja. Lukutekniikkaa on parempi testata pelin muodossa. Jos lapsi innostuu liikaa, hän ei pysty lukemaan tekstimateriaalia ja vastaamaan opettajan kysymyksiin.
Liittovaltion koulutusstandardin mukainen tarkastusstandardi
Hänen tuleva oppinsa riippuu siitä, kuinka hyvin ekaluokkalainen lukee ja omaksuu lukemansa materiaalin. Ensimmäisen luokan oppilaan standardit ovat:
- lapsi ymmärtää, mitä hän luki;
- ensimmäinen luokkalainen lausuu sanoja tavuissa tai kokonaan, julistaa oikein ja selvästi;
- lukutahti – 25-30 sanaa/min.
1. luokan oppilaan perusvaatimukset –hänen on luettava nopeasti ja ymmärrettävä lukemansa materiaali. Jos 1 min. hän pystyy lukemaan yli 20 sanaa, niin hän ansaitsee arvosanan "erinomainen", 16-20 – «ok», 10-15 – «tyydyttävä», alle 10 – «epätyydyttävä». Lukutekniikan arviointi 1. vuosineljänneksen 1. luokalla on symbolinen. Lapset vain oppivat lukemaan tänä aikana. Oppimistulokset näkyvät vasta kolmannen vuosineljänneksen lopussa.
