Pietarin opettaja kirjoitti hullun lapsen otsaan

Et voi vakuuttaa sanalla - käytä voimaa,tukahduttaa voimalla. Vaikuttaa siltä, että Pietarin koulun opettaja Olga Alferova, jolla on hellä nimi "Bereginya", kasvattaa lapsia tämän periaatteen mukaisesti .Opettaja päätti opettaa tuhma toisen luokan Leshan. Kuulakärkikynällä hän kirjoitti pojan otsaan sanan ”typerys”, ja antoi luokkatovereilleen hauskanpitoa. ”Typerys, typerys!” Lapset kiemailivat, nipistämällä sormea Leshaan. Opettaja pelasti tytön toisen luokan oppilailta - hän auttoi poikaa pyyhkäisemään häpeällisen kirjoituksen otsastaan.View: Getty Images Lesha oli niin masentunut ja häpeänyt, että edes hänen vanhempansa eivät uskalla kertoa tapahtuneesta, vasta muutamaa päivää myöhemmin luokkakaverinsa äiti kohosi. Hän kertoi kaiken pojan vanhemmille. Leshan äiti ei alkanut antaa konfliktin liukastua. Menin kouluun ymmärtämään ja lähetin samanaikaisesti valituksia opetusministeriölle ja syyttäjävirastolle.Opettaja sanoi myöhemmin: Ennen kynän ottamista hän varoitti Leshaa, osoittautui, että opettajaa ärsytti, että lapset maalasivat kätensä huopakynillä taukojen aikana. Uhana: joka tekee taas tatuoinnin, hän kirjoittaa otsaansa "typerys". Seuraavana päivänä hän sai taas Leshan ja hänen ystävänsä huopakynällä. Opettaja pysyi uskollisena sanalleen. Totta, hän teki Leshasta vain syntipukin. Nyt pojan on yritettävä vakavasti päästä eroon uudesta lempinimesta, jonka hän sai opettajan kevyellä kädellä. Samaan aikaan Olga Alferova, kuten kävi ilmi, ei ole vain opettanut koulussa 20 vuotta, vaan pitää myös online-luentoja lasten kasvattamisesta. Joten Internetistä löydät hänen videoseminaarin "Kuinka sijoittaa lapset kouluun käyttäytymisongelmien kanssa". Seminaarin osanottajat eivät selvästikään tienneet Alferovan itsensä olevan ongelmia käyttäytymisessään, ja myös opettaja osallistui tuutorointiin. Hänen arvio profi.ru-sivustossa on 4,6 pistettä. Alferovilla on pedagogisen instituutin tutkintotodistuksen lisäksi toinen korkea-asteen koulutus. Hän on sosiaalityön asiantuntija. Mutta Alferova ei ilmeisesti kuunnellut tarkkaan psykologian ja sosiaalpedagogiikan luentoja, vaan sanoivat, että ennen opettajaa ei ollut erityisiä valituksia. Vaikka vanhemmat myöntävät: hän on mielialan henkilö. Onko sen jälkeen mahdollista puhua ammattitaidosta, jos opettaja tuo huonon mielialansa töihin ja vielä enemmän lapsille? "Tärkein ilmiö koulussa, opettavin aihe, oppilaalle elävin esimerkki on itse opettaja", kirjoittaa Olga sivulla sosiaalisissa verkostoissa kouluttajille. Surullinen, minun on sanottava, esiin tuli esimerkki.Kuva:Getty Images Odottamatta jatkokäsittelyä Alferova on jo jättänyt eronsa. Leshan luokkatovereiden vanhemmat nousivat kuitenkin yhtäkkiä opettajan puolesta - he tulivat kouluun vaatien opettajan paluuta. He sanovat, että teko on tietysti villi, mutta Alferova itse on ystävällinen, vaikkakin impulsiivinen. Ihmettelen, miten vanhemmat puhuisivat, jos opettaja kirjoittaisi seuraavan sysäyksen aikana jonkun heidän lapsensa psykologin otsaan:Jos lapsella on ongelmia ikätovereiden kanssa,neuvokaa kuinka ratkaista ne. Jos sinulla on ristiriita opettajan kanssa, mene kouluun ja ratkaise se henkilökohtaisesti. Samalla on tärkeää olla unohtamatta lasta itseään. Miksi tämä poika ei heti kääntynyt vanhempiensa puoleen? Tämä on myös vakava kysymys. Nyt, enemmän kuin koskaan, hänen on osoitettava, että hän ei ole yksin, mutta samalla hän ei keskity tapahtuneeseen. Ja luokkatoverit, jotka näkevät, että vanhemmat puolustivat poikaa, eivät häiritse häntä. He tuntevat voimaa, jota he kunnioittavat.