Seminaari Alexander Knyazev Penzassa Miten nostaa onnellinen lapsi

Kuva: henkilökohtainen arkisto A. Knyazeva Alexander Knyazev - psykologinharjoittaja, pedagogisten tieteiden tohtori, Venäjän valtion akatemian akateologian ja psykologian professori, professori Venäjän federaation presidentin, maailmanlaajuisen kasvatuksen ja kehityksen instituutin johtajan (Moskovan) johtajana, Alexander S. vanhemmuuteen liittyviä kysymyksiä. Jos olet ajatellut lapsen kasvattamista, ehkä ammattiselvitys on sinulle hyödyllinen, se on merkki tai suositus, jota voit käyttää, jos haluat. Alexander Mikhailovich, mikä on ero lasten kasvattamisen ja esimerkiksi 10-15 vuoden välillä sitten?Jokainen ajanjakso määrittelee omat olosuhteet. Lapset reagoivat muutoksiin herkemmin, herkimmin, jopa sanoisin oikein ja tarkemmin kuin aikuiset. Heillä ei ole lainkaan lainattuja malleja, stereotypioita siitä, miten se on oikein ... Me aikuiset olemme jo jäljessä, tietyssä määrin tulemme menneisyydestä, vaikka tietenkin myös kokeneemmista, viisasta. Meidän on ymmärrettävä, että et voi ommella vaatteita kuvioihin 15 vuotta sitten, et voi tuoda modernia lasta kaavoihin, jotka jakautuivat kymmeneen tai viisitoista vuotta sitten. Yhteiskunta kehittyy dynaamisesti ja tekee suuren joukon uusia vaatimuksia nuoremmalle sukupolvelle. Meidän on opittava tuntemaan muutokset, pysyä ajan mukana sekä omassa kehityksessämme että lasten kasvatuksessa. Muussa tapauksessa konflikti on väistämätöntä: meidän välillämme, vanhempamme ja lastemme välissä, lapsemme ja uudet mukautumisolosuhteet tai ajan haasteet, joita emme pystyneet valmistamaan. nykyaikaisuudesta. Nyt monet äidit yrittävät järjestää paitsi perhe-elämän myös uran. Kuinka nostaa kuuliainen, onnellinen lapsi ja menettää hyvää työtä?Voin vastata tähän kysymykseen paitsipsykologi, opettaja, mutta myös kahden lapsen isänä. Niinpä me, vanhemmat, kuului dynaamiseen, monimutkaiseen ammattitoimintaan, joka kesti melkein koko ajan. Se oli sekä ministeriö että välttämättömyys. Emme voineet antaa riittävästi aikaa lapsille, ja isovanhemmat eivät olleet ympärillä, olimme kaukana vanhemmillamme, jotka voisivat pitää meidät turvallisina lasten kasvattamisessa. Joskus me kuulimme sivulta: "Kadonnut lapset ... Lapset pitäisi antaa enemmän aikaa!" Kyllä, ymmärsimme, mutta emme voineet tehdä mitään. Viesti hieman iltaisin harvinainen viikonloppu. Mutta he ymmärsivät yhden asian ... Lapset näyttävät esimerkillään, miten he voivat liittyä yritykseen, ihmisiin ja itselleen. Ja aika, jonka meillä oli lapsille, tulisi viettää hauskaa ja tuottavaa olla ystäviä lapsia kohtaan. Ja lisää ... Lapsemme työskentelyn aikana joutuivat kasvaa aikaisin, erityisesti vanhin poika. Tulevaisuudessa hän ei ollut pahempi kuin meitä selviytymään nuoremman tyttären kasvatuksesta. Lapsemme tuli pian yhteistyökumppaneitamme. Yritimme tukea heitä haluamme olla kumppaneita kaikessa. Nyt lapset ovat aikuisia menestyneitä ihmisiä. Olen ylpeä niistä. Kannatan koulutuksen alan asiantuntijoiden asemaa, sillä he uskovat, että kyse ei ole siitä, kuinka paljon aikaa olet viettänyt lapsellesi. Tämä on se, kuinka vietät tällä kertaa. Älä menetä itseäsi, älä uhraa ammatillista kehitystä, henkilökohtaista kasvua lapsen nimessä! Parempi osoittaa hänelle, miten voit työskennellä, miten kehittyy, miten tunnet elämästä, ihmisistä. Auta häntä osallistumaan mielenkiintoisiin asioihin niin, että hän myös on kiireinen ja kiinnostunut jotain. "Vuodesta seitsemään vuotiaaseen lapsi on kuningas, 7-15 on orja, 15-vuotiaista ja vanhemmista on ystävä", sanoo antiikin viisaus. Oletteko samaa mieltä tämän lausunnon kanssa?Tämä on erittäin kiistanalainen ilmaisu, koska kanssaToisaalta se liittyy tiettyyn historialliseen kokemukseen, toisaalta tietyn kansan kulttuuriin. Epäilen vahvasti, että orjalapsestasi tulee ystäväsi tulevaisuudessa, varsinkin kun sinun takiasi hän jo menetti sekä valtakuntansa että valtaistuimensa. Olen jo sanonut, että koulutus on luonteeltaan erityistä historiallista ja kaikki muuttuu maailmassa. Myös koulutus muuttuu. Myös lähestymistavat siihen ovat muuttumassa. Jossain on ehkä säilynyt edellä mainitun koulutuskäsitteen perusta, mutta ei Venäjällä tai Euroopassa. Minusta näyttää edelleen siltä, että olemme melko eurooppalaisia… Jos et nykyään näe lapsessasi piirteitä siitä, mitä haluat saada kasvatuksen tuloksena, jos et ole kiireinen kehittämään lapsesi kiinnostuksen kohteita, jos et usko lapseesi, niin hän, voi tietysti tulla orjaksi, ja hänestä on vaikea saada ystävää. Meidän on ymmärrettävä yksinkertainen totuus - mitä juurrutamme lapseen ennen koulua, hän välittää ja kehittää apuasi. Korjaaminen ja uudelleenkasvatus on äärimmäisen vaikea, kiittämätön ja tehoton tehtävä Lue seuraavalta sivulta, kuinka aloittaa keskustelu lasten kanssa sukupuolikysymyksistä ja kuinka paljon aikaa lapsi voi viettää tietokoneen ääressä.