- Sanoo ja hieno, - ajeltu äitiKirill sanoi neljän vuoden ikäisestä Kirillistä, kun hän piti poikansa puheterapeutille. Vain ne, jotka puhuivat hänen kanssaan joka päivä ja totesivat hänen puhetyyliään, voisivat ymmärtää hänet, Kiryusha kääntyi viisi. Tilanne ei ole parantunut. Lähempänä kuusi vuotta vanha, Svetan äiti otti vielä poikansa puheterapeuttiin. Ja hän oli järkyttynyt diagnoosien kimpussa. Täällä on dysartria, foneemisen kuulon rikkominen ja suositus ottaa yhteyttä neurologiin. ”Milloin tämä kaikki korjataan?” Äiti tarttuu nyt päähänsä. - Vuosi myöhemmin kouluun!Kun haluat ottaa yhteyttä puheterapeuttiinView: GettyImagesJos Svetlana olisi huomannut Kirillin puheen epäjohdonmukaisuuden hänen ikäänsä aikaisemmin, kaikki olisivat todennäköisesti palautuneet ensimmäiseen luokkaan. Mutta hän lykkäsi vierailun lääkäreihin viimeiseen ajatteluun, kun ajatellaan, että kaikki asettuu ajan myötä ja Kirill puhuisi televisiokaiuttimien kanssa, jotta muut äidit ja isät säästyisivät samankaltaisista virheistä, Wday pyysi OPPI-ONLINE -kaukopalvelukeskuksen johtavaa puheterapeuttia Tatyana Komarovalta millä iällä pitäisi hälyttää vanhempia ja tehdä heidät heti kääntymään asiantuntijan puoleen.Tatjana Komarova (Tatiana Komarova)Lapsen puhetta on seurattava missä tahansa iässä.vaikka tämä puhe sinänsä ei ole vielä olemassa. Jos alle vuoden ikäinen lapsi ei todellakaan sano mitään - hän ei sekoita, hän ei kävele, ellei hän itke, hänen pitäisi kääntyä puheterapeutin puoleen ja sulkea pois mahdolliset muut ongelmat. Lisäksi kannattaa keskustella asiasta neurologin kanssa. Vuoteen asti - vauva - hiljainen. Eikö babble, ei gulit, ei agukaet. Lähempänä 12 kuukautta ei ole toistuvia di-di, boo-boo, ta-ta ja rakkaita sydänma-maita. Kaksi-kolme vuotta - Sanoo liian vähän sanoja, ei lauseita. Ja se ei edes puhu lainkaan - Yksinkertaiset äänet, kuten "k", "d", "t", jäävät puheeksi tai korvataan muilla ("kaste" sijasta "kitty"). - Hän ymmärtää kaiken, mutta itsepäisesti ei - Kolmen vuoden aikana on paljon aktiivista babblingia omalla kielellään, mutta sen ymmärtäminen on aerobatiaa.Tatjana Komarova (Tatiana Komarova)Kahden vanhemman jälkeen näyttää siltä, ​​että lapsi on onnistumassa, sinun täytyy vain yrittää, ja hän "itsepäinen ja laiska". Itse asiassa tämä "itsepäisyys" voi olla moottori- tai aistivaurio.Kun haluat ottaa yhteyttä puheterapeuttiinView: GettyImagesNeistä neljästä viiteen vuoteen lapsi pehmentää ääniä. Hänen korkinsa muuttuu "korkiksi", kupiksi "paksuiksi" tai "paisutetuiksi", "koftotka" -housut. - Lapsi sanoo hissing ja useita muita ääniä, joiden kieli tarttuu hampaidensa väliin. - Se on sumea, epäselvä, monia ääniä puuttuu. Yleensä hyvin sotku Sashan suussa.Tatjana Komarova (Tatiana Komarova)Lähempänä viittä eniten ääniä pitäisi jo noustapaikallaan ja kuulostaa oikealta. Jos sinusta tuntuu, että lapsi alkoi yhtäkkiä lispiä, puhua kuin pieni lapsi, tämä voi tietysti olla psykologisia ongelmia, ehkä hän on niin kiinnostava. Dysartriaa ei kuitenkaan suljeta pois. Yli kuusi vuotta vanha - Eikö ääntä oikein, hän puhuu, tainnuttaa, tainnuttaa, toistaa ensimmäistä tai viimeistä tavua ja jopa kokonaisia ​​sanoja. Kuten puhuisi eteenpäin ajatuksia, ei voi lukea tarinaa, muistaa runoja huonosti, sekoittaa tavua. Et voi korvalla määrittää ensimmäistä tai viimeistä ääntä sanalla, mikä ääni on missä paikassa. ohittaa kirjaimet, sekoittaa ne jne.Tatjana Komarova (Tatiana Komarova)Kuuden vuoden kuluttua lapsi on täysin muodostunutfoneettinen järjestelmä, hänen puheensa pitäisi olla jo oikea. Ja meidän on jo kiinnitettävä huomiota siihen, miten hän kirjoittaa. Yleensä, jos on ongelmia, ne havaitaan toisessa tai kolmannessa luokassa. Jos oppilas jättää kirjaimet sanoin, muuttaa niitä paikoissa, opettaja voi epäillä kuvankäsittelyä. Tatyana Komarova vaatii: viivästyttämään vetovoimaa asiantuntijoihin, toivoen, että kaikki paranee itsestään, sinun ei pitäisi. Mitä nopeammin korjaavat ammatit alkavat, sitä helpompi on poistaa olemassa olevat ongelmat. Jos niitä on, on parempi ratkaista ne ennen tutkimusten aloittamista, jotta kouluongelmien päällekkäisyys olemassa oleviin ongelmiin voidaan välttää.Tatjana Komarova (Tatiana Komarova)Ja erittäin tärkeää:jos lapsella oli yhtäkkiä jonkinlainen päävamma, jopa lievä, ja sen jälkeen alkoi myös puhe- ja kirjoitusongelmat, tässä tapauksessa on kiireellisesti otettava yhteyttä sekä puheterapeuttiin että neurologiin. Lue myös:

Kommentit

kommentteja