Liittovaltion osavaltion peruskoulun lukemisen koulutusstandardi

Liittovaltion koulutusstandardit (FSES) eivät ole tiukkoja. Tiedetään, että kaikki lapset ovat erilaisia. Toiset ovat kehityksessä muita edellä, toiset jäljessä. Jälkimmäinen ei ole syy paniikkiin, vaan signaali löytää lähestymistapoja lapseen ja auttaa häntä parantamaan tieto- ja taitotasoaan.luokan 2 lukemisnormejaKun lapset pääsevät nauttimaan, vanhemmat voivat helposti tuodase on lukemisen normit toisen luokan puolesta. Kuva: Getty Vanhemmat eivät saa missään tapauksessa painostaa lasta ja pakottaa häntä tuomaan indikaattorit lähemmäs normeja. Keskimääräisten indikaattoreiden vastaavuus ei ole merkki älykkyyden suuresta tai heikosta kehityksestä. Vaikka kyky lukea nopeasti on tarpeen yleisopetuksen monimutkaisen ohjelman hallintaan.

Kuinka monta sanaa minuutissa pitäisi toisen luokkataulu lukemaan

Vertailun vuoksi tässä ovat peruskoulutasolle luodut keskimääräiset lukupisteet:

  • 1. luokka 1. vuosipuoli – 25-30 sanaa 60 sekunnissa;
  • 1. luokka 2. vuosipuoli – 30-40;
  • 2. luokka 1. vuosipuoli – 40-50;
  • 2. luokka 2. vuosipuoli – 50-60;
  • 3. luokka 1. vuosipuoli – 60-70;
  • 3. luokka 2. vuosipuoli – 70-80;
  • 4. luokka 1. vuosipuoli – 80-90;
  • 4. luokka 2. vuosipuoli – 100-120.

Edistyneissä kouluissa opettajat ja oppilaat pyrkivät korkeampaan suoritukseen.

Syitä hitaaseen lukemiseen

Soita hälytys, koska rakas lapsesi ei oleon saavuttanut lukustandardien keskimääräisen tason, se ei ole sen arvoista. Myöskään lasta ei tarvitse moittia. Vanhempien tulee ymmärtää viivästymisen syyt ja poistaa ne. Ehkä toinen luokkalainen lukee hitaasti, koska:

  • Monimutkainen tai tuntematon kirjallisuus. Jokaisella koululaisella on omat etunsa ja ominaisuutensa. On tärkeää pohtia niitä laatiessaan luettelon kirjallisista teoksista lukemista varten.
  • Regressio. Tämä ilmiö paljastuu helposti havaitsemalla, miten toinen luokkalainen lukee. Jos hänen silmänsä palaa sanan tai lauseen alkuun, ja hän usein lausuu, mitä hän luki mielessä, on regressiota. Se voi johtua tavasta tai epäonnistumisesta.
  • Huono muisti. Säädä tilanne auttaa erityisiä harjoituksia.
  • Huonon kehitystyön kehittyminen. Voit korjata sen harjoitusten avulla.
  • Heikko sanasto. Tässä tapauksessa sinun on tunnistettava tuntemattomat käsitteet, jotka löytyvät tekstistä ja selitä niitä.

Nämä ovat yleisimmät syyt, mutta eivät kaikki. Jos toinen luokkalainen lukee hitaasti, tilannetta ei ole vaikea korjata. Kiinnittämällä lapseen hieman enemmän huomiota vanhemmat yllättävät pian hänen onnistumisensa.

Kommentit

kommentteja

Lue myös:

Uuden vuoden perhevalokuvat: 30 valokuvaa, jotka lämpenevät talvella Kuinka ymmärtää, että lapsi on vakavasti sairas Siirtymäikä: Miten välttää sota nuorella Hyväksymisäännöt vuonna 2017 Yaroslavlissa Tutkijat: liikunta säästää lapsia masennuksesta Miksi lapsi ei kunnioita sinua ja miten takaisin vanhempien auktoriteetti