Lukijan päiväkirja 3 luokka: näyte miten täyttää, vastauksia, esimerkki

Miksi tarvitsemme lukijapäiväkirjan

Lukijapäiväkirjan päätarkoitus— Tämä muistuttaa opiskelijaa hänen lukemistaan teoksista. Tämän «huijausarkin» lapsi pystyy aina muistamaan tarinan juonen ja päähenkilöt sekä vaikutelman lukemastaan.Lukupäiväkirja 3 luokalle auttaa lastasimuista kaikki kesän aikana lukemasi teokset Kuva: Getty Lisäksi lukupäiväkirjan pitämisellä on suuri vaikutus opiskelijan kehitykseen. Tämän «huijausarkin» lapsi:

analysoi ja miettii, mitä he lukevat;
oppiminen on velvollinen ilmaisemaan ajatuksiasi;
junaa muistia.

Lisäksi lukupäiväkirja vaikuttaa lapsen luoviin kykyihin, koska lapsen on keksittävä, kuinka tämä "huijauslehti" muotoilla kauniisti.

Kuinka tehdä päiväkirja

Kaikki tiukat säännöt johtamiselleei ole lukijan päiväkirjaa. Mutta silti valoisa ja värikäs «kirja» Lapset täyttävät suurella ilolla. Siksi päiväkirjan suunnitteluun kannattaa kiinnittää paljon huomiota. Haluttaessa «huijausarkin» Voit koristella sen erilaisilla sovelluksilla tai kuvilla Lukupäiväkirjaa varten on parempi valita yleinen muistivihko tai suuri muistikirja. Pieni vihko menettää nopeasti ulkonäkönsä, eikä lapsella ole kiinnostusta täyttää sitä. Erityistä huomiota tulee kiinnittää otsikkosivuun. Ensimmäisellä sivulla on ilmoitettava lukijan etu- ja sukunimi sekä koulu- ja luokkanumero. Jos haluat tehdä päiväkirjastasi yksilöllisemmän, keksi sille oma nimesi. Usein opettaja antaa näytteen valmiista lukupäiväkirjasta. Mutta monet opettajat suosittelevat, että lapset keksivät itsenäisesti, miltä tämän muistikirjan pitäisi näyttää. Esimerkki vaadituista sarakkeista:

Lukemispäivä.
Työn tekijä.
Nimi.
Tarinan päähahmot.
Lyhyt teosten sisältö.

Kauniisti suunnitellun päiväkirjan pitäminen on paljon helpompaamiellyttävämpää. Siksi lapsen tulee työskennellä lujasti sivun suunnittelussa. Esimerkiksi otsikot saa korostaa värillisillä tahnoilla, mutta päiväkirja on täytettävä tavallisella kynällä. Lisäksi eri fonttien ja taulukoiden käyttö on sallittua.Työn lyhyen sisällön jälkeen on toivottavaa kirjoittaa arvostelu siitä, mitä on luettu. Kuva: Getty

Kuinka täyttää päiväkirja

Jotta «huijauslehti» tuonut hyötyä ja iloa opiskelijalle, se on täytettävä jatkuvasti. Päiväkirjan pitämisen säännöt:

Lapsella tulisi kirjoittaa tietoja kirjasta heti lukemisen jälkeen. Jonkin ajan kuluttua tarinan sisältö voidaan poistaa opiskelijan muistista.
Jos tarina on liian pitkä ja lapsi on lukenut sitä useita päiviä, niin «päivämäärä» ilmoittaa, milloin hän aloitti ja lopetti lukemisen.
Pidä päiväkirja varovasti. Sarakkeet, joissa on vastauksia sisällöstä, tulisi koristella kauniilla käsialalla ilman pilkkuja ja virheitä.
Yhteenveton lopussa lapsen tulisi kirjoittaa mielipiteensä siitä, mitä on luettu.
Jos opiskelija piti työtä ja haluaa suositella sitä kavereille, sinun on määriteltävä, miksi.
Älä unohda tehdä kuvia teoksista. Kuvia auttavat lapsia muistaa nopeasti sisältöä, lisäksi ne parantavat päiväkirjan ulkoasua. On toivottavaa, että kolmas luokkari vetää itsenäisesti kuvia. Sitten visuaalinen muisti otetaan mukaan.
Älä anna oppikirjaan merkittyjen kirjojen lyhennettyä sisältöä. Koulun täytyy itse lukea työ ja jakaa vaikutelmiaan.

Lukijapäiväkirjan pitäminen — erittäinHyödyllinen ja mielenkiintoinen toiminta, jolla on positiivinen vaikutus lapsen kehitykseen. Mutta jotta tämä tehtävä tuo maksimaalisen ilon, nuoren opiskelijan on kiinnitettävä riittävästi huomiota "huijausarkin" suunnitteluun. Sitten päiväkirjasta tulee lapsen suosikkikirja.