— Äiti, neuvo mitä tehdä!Nastya kieltäytyy jyrkästi menemästä nukkumaan ilman tarinaa, ja tulen töistä kotiin väsyneenä, Olegista ei ole mitään sanottavaa - hän on myös uupunut päivän aikana. Kotona on vielä paljon tekemistä, mutta minulla ei ole aikaa tehdä mitään! — Sveta, etkö ole ajatellut opettaa Nastenkaa lukemaan itse ja antamaan hänelle hänen suosikkikirjansa puoli tuntia ennen nukkumaanmenoa? Ja anna hänen lukea itsekseen, ja sinä hoidat talon. — Äiti, mitä sinä puhut! Hän ei ole vielä edes täyttänyt neljää, missä hänen pitäisi opetella lukemaan! Hän oppii lisää koulussa. Kyllä, se on pitkä ja synkkä: muistatko kuinka isä työskenteli kanssani edistyneillä menetelmillä? Avoimet tavut, suljetut tavut, foneemit... Ei ole turhaan, että hän on opettanut yliopistossa puolet elämästään - kuinka paljon kyyneleitä on vuodatettu ja hermot menneet pois! Ja hymyilimme molemmat, muistaen kuvan: sotkuinen isä osoitin kädessään ja Svetka itkemässä. — Mutta siitä oli hyötyä – muistatko kuinka kaikki koulun opettajat kehuivat sinua? Ja sitten valmistuit instituutista arvosanoin ja nyt työskentelet hyvässä julkaisussa. Muuten, puhu Nataljan kanssa, hän johtaa sinulle perhekolumnia, ehkä hän voi suositella jotain? Loppujen lopuksi kaikkien näiden vuosien jälkeen he luultavasti keksivät jotain parempaa!
Sitten keskustelu siirtyi muihin, mutta äidin aiheisiinsanat jäivät mieleeni, ja seuraavana päivänä päätoimittajan tapaamisen jälkeen otin Nataljan sivuun. — Natasha, minulla on vakava ongelma. Neuvo kuin asiantuntija. En todellakaan tiedä mitä tehdä, — Sanoin kaataen kahvia mukeihin. — Mitä, onko Oleg mennyt lenkille? – Natalya huolestui. — Ei, ei! Meillä on täydellinen harjakattoisuus ja harmonia hänen kanssaan, pah-pah. Minulla ei ole tarpeeksi aikaa Nastenkalle iltaisin, häntä ei ole millään, lapsella on tylsää. Äiti neuvoi
