Muistatko kuinka vanha saitensimmäinen taskuraha? Todennäköisesti kuten useimmat lapset - 9–10-vuotiaana. Aika ei kuitenkaan ole paikallaan, ja nykyaikaiset lapset kasvavat paljon aikaisemmin kuin heidän äitinsä ja isänsä kerrallaan. Taskurahakysymyksestä keskustellaan selvästi eniten vanhempien sekä lasten psykologien ja kasvattajien keskuudessa. Kiireinen keskustelu siitä, tarvitsevatko lapset rahaa ja missä iässä on tarpeen alkaa antaa sitä, ei koskaan lopu. Lapsen taloudellinen koulutus on tietysti erittäin tärkeä vaihe lapsen kehityksessä ja hänen muodostumisessaan henkilöksi. Itse asiassa, psykologit ovat kauan huomanneet yhden mielenkiintoisen piirteen - perheen taloudelliseen elämään aktiivisesti osallistuva lapsi hallitsee rahaa tehokkaasti aikuisina ja mikä tärkeintä, hän tietää, miten se ansaitaan. Tätä puhutaan tässä artikkelissa. Artikkelin aiheena on vanhempien virheet: lapset ja taskuraha. Varmasti jopa kokenut vanhemmat löytävät siitä jotain uutta ja mielenkiintoista.
Saman kolikon eri puolet
Joten, ensimmäinen kysymys, joka huolestuttaa kaikkia ilman vanhempiapoikkeukset - missä iässä lapselle tulisi tarjota rahaa? Yksi kouluttajien ja lasten psykologien puoli neuvoo aloittamaan lapsen taloudellisen koulutuksen prosessin heti, kun lapsi on ensin huomannut ja osoittanut kiinnostusta rahoihin - sillä ei ole mitään merkitystä, paperi tai kolikko. Yleensä ensimmäinen kiinnostus rahaan lapsessa ilmenee noin 4–5-vuotiaana. Älä hylkää lasta - selitä hänelle, mihin rahat tarkoittavat ja mistä se tulee lompakostasi. Jos lapsesi kysyy rahaa ostaakseen itselleen karkkia, yritä olla kieltämättä häntä, paitsi jos tämä on tietysti talon viimeinen raha - tilanteita on hyvin erilaisia. On kuitenkin sanomattakin selvää, että lapsen ei tarvitse aina antaa rahaa kysyessään. Ja vielä enemmän, et missään tapauksessa saa antaa lapselle rahaa, jos hän itkee ja on hysteerinen - siis sinä annat hänelle ymmärtää, että itku ja kyynel hän voi saavuttaa mitä tahansa. Usko minua, tulet pian pahoillani siitä, että kerroit yhdellä kertaa lapsen syystä, sillä huutamasta tulee hänen pääväitteensä. On paljon järkevämpää rauhallisesti, mutta tiukasti kertoa lapselle, että et tällä hetkellä voi ostaa hänelle tätä tai toista. Yksinkertainen kieltäytyminen ei myöskään ole kovin hyvä - selitä lapselle, miksi et osta haluamaasi juuri nyt. Kerro esimerkiksi lapsellesi, että sinulla ei ole rahaa tänään, mutta heti kun he ilmestyvät, ostat varmasti lapsellesi juuri sen, mitä hän haluaa. Ja muista pitää lupauksesi - muuten lapsi lakkaa luottamasta sinuun ja palauttaa menettämäsi luottamus on erittäin, erittäin vaikeaa. Psykologit muuten pitävät juuri sitä hetkeä, jolloin lapsi lausutaan sana “osta” sanan ”halu” sijasta, erittäin tärkeäksi uudeksi vaiheeksi lapsen kehityksessä. Tämä virstanpylväs on erittäin tärkeä, ja vanhempien tulisi auttaa lasta oppimaan sellaiset käsitteet kuin “hinta”, “hinta”, “antautuminen”. Helpoin tapa tehdä tämä on pelaaminen lapsen kanssa "myymälässä" - juuri pelin aikana lapsi saa ensimmäiset taloudelliset taidot. Edellä tarkastelimme yhtä psykologien näkökulmaa. Toisaalta jotkut lasten psykologit väittävät, että niin nuorena iässä lapsella ei vieläkään tarvitse olla käsitystä rahasta. Lisäksi on olemassa mielipide, että rahat riistävät lapselta kokonaan lapsuuden. Tällaisen koulutuksen kannattajat eivät halua antaa lapsille rahaa melko murrosikäiseen asti. Tällainen käyttäytymistaktiikka on kuitenkin erittäin kyseenalaista - sinun on tunnustettava, että sellaisella lapsella on erittäin vaikea sopeutua nykymaailmaan, jos hän ei pitänyt rahaa käsissään ennen 13–14-vuotiaita. Ja lisäksi tällaisen vaikean ongelman kuin lapsivarkauksien todennäköisyys on erittäin korkea. Ja tämän ilmiön todennäköisyys on erittäin korkea. Lapsesi kasvaessa hänen tarpeet kasvavat myös suhteellisesti. Ja etenkin hänellä on tarve rahalle - hän näkee lopulta rahaa ikäisiltä, joilla on varaa ostaa jotain: kynää, makeutta, lehteä. Ja on aivan luonnollista, että lapsi, jolle vanhemmat eivät anna rahaa, kokee kateuden tunteen ja halun saada omat rahat. Ja lapset ovat melko julmia olentoja, yleensä tällaista lasta kiusaa armottomasti ja pilkataan. Sinun on myönnettävä, että kaikki nämä tekijät vaikuttavat suuresti varkauksiin. Mutta kuten tiedät, melkein kaikki ongelmat johtuvat juuri lapsuudesta. 
Ensimmäinen taskuraha
Joten, olet päättänyt, että taskurahaalapsesi vielä olla. Mutta miten tämä idea toteutetaan käytännössä? Loppujen lopuksi, kuten olemme jo todenneet, taskuraha on olennainen osa lasten taloudellista koulutusta. Mutta kasvatus vaatii paljon aikaa, vaivaa ja mikä tärkeintä, vanhempien ymmärtäminen lapsen tarpeista ja viisaudesta. Muuten voit vahingoittaa vain lasta. Ensimmäinen asia, jonka vanhemmat tarvitsevat tehdä, on ymmärtää miksi he antavat lapselle taskurahaa. Ihannetapauksessa lapsen tulisi saada ne oppiakseen hallitsemaan rahaa, suunnittelemaan budjettia ja vertaamaan tuloja ja kuluja ennen aikuisen itsenäiseen elämään siirtymistä. Ja tämä on erittäin tärkeä taito, koska kun lapsi on pieni, olet aina lähellä häntä ja pystyt vaikuttamaan hänen budjettiaan, mukauttamaan sitä jonkin verran ja osoittamaan vauvalle virheitä jossain. Lisäksi taskurahalla opetetaan lapselle usein, että haluamansa saaminen ei aina ole mahdollista - joskus sinun on odotettava, ja ehkä kieltäytyä jostakin, jota ei niin haluta. Puhumme ensimmäisistä lasten säästöistä. Pääsääntöisesti riittää, että lapsi alkaa kerätä rahaa jostakin ainakin kerran elämässään, jotta kaikki tantrumit, jotka hän voi ajoittain heittää vanhemmilleen, ovat tyhjiä. Älä missään tapauksessa pakota lasta säästämään rahaa perustarpeisiin - vaatteisiin, ruokaan, paperitarvikkeisiin. Muista, että kaiken tämän täytyy ostaa lapsi riippumatta siitä, annatko hänelle taskurahaa vai ei. Lapsella on mahdollisuus kerätä rahaa vain jostakin asiasta, josta hän todella pitää, mikä ei ole välttämätöntä. No, ja tietenkin taskuraha antaa lapselle tietyn määrän itseluottamusta. Ensinnäkin hän ei tule eroamaan ikäisensä, joilla on suurimmaksi osaksi myös taskurahaa. Ja toiseksi, hänellä on tunne, että hän on käytännöllinen aikuinen. Ja pääsääntöisesti tämän tunteen lisäksi lapselle tulee vastuuntunto, joka on myös tärkeä positiivinen tekijä. Joten missä iässä on järkeä antaa lapselle ensimmäinen taskuraha? Yleensä suunnilleen ensimmäisessä luokassa - kun lapsi alkaa käydä kouluruokassa. Huolimatta siitä, että melkein kaikissa kouluissa lasten ateriat järjestävät ja maksavat vanhemmat, melkein kaikki lapset ostavat jotain buffetistä - rullia, suklaita, mehua. Ja matkalla kotiin erilaisten pysähtyneiden lähellä voit usein nähdä hauskoja parikokoisia ensimmäisen luokan luokkia ostavia tarroja ja muita pieniä asioita. Ja jos kysymys siitä, milloin on tarpeen alkaa antaa taskurahaa lapselle, on enemmän tai vähemmän selvää, niin kuinka paljon antaa, kaikki on paljon monimutkaisempaa. Kuten edellä mainittiin, tulojen taso kaikissa perheissä on täysin erilainen, joten tiettyjen määrien nimeäminen on vaikeaa. Joten esimerkiksi joku voi tuskaa osoittaa tuhat viikossa lapselleen, ja jollekin sata ruplaa on melko vaikeaa. Lastenpsykologit kuitenkin neuvovat vanhemmille, jotka ovat melko ahdasolosuhteissa, antamaan lapselle ainakin hyvin pieni määrä, mutta säännöllisesti. Ja älä anna lapselle mahdollisuuden ostaa mitään arvokasta sinulta saamallasi rahalla, se on paljon järkevämpää kuin antaa hänelle rahaa ollenkaan. Muuten lapsella on hyvin pian vahva tunne, että hän, toisin kuin ikäisensä, on menettänyt. Eikö perheelläsi ole mitään rahaongelmia? Tämä on hienoa! Mutta tässä tilanteessa myös rahan määrän määrittämistä on käsiteltävä oikein. Yritä todella arvioida lapsen tarpeita taskurahalla, kysy lapsesi vanhempien ystäviltä, kuinka paljon he antavat lapsilleen taskurahaa. Sinun ei pitäisi antaa paljon enemmän - ylimääräinen raha lapselle on myös täynnä erilaisia ongelmia. Ja ensinnäkin, tällaisilla lapsilla on tietty tunne paremmuudesta kuin muut lapset. Ja jolla on riittävän suuri taskuraha, harvinainen lapsi vastustaa kiusausta osoittaa kykynsä ikäisensä kanssa. Ja valitettavasti meidän ei ole niin vaikea ostaa lasten ystävyyttä - ainakin ainakin ystävyyden ulkonäkö. Ja lapset, joilla on suuri taskuraha, käyttävät tätä usein. Lapsena yksilöksi tuleminen on joka tapauksessa melko monimutkainen prosessi, joka kulkee erittäin harvoin sujuvasti ja ilman ylimääräisiä asioita. Ja lapsella, jolla on rahaa, on erittäin houkutus yrittää ratkaista kaikki ongelmat, jotka ilmenevät tarkasti rahan avulla. Et halua, että lapsesi kasvaa lapsuudesta lähtien lujassa uskossa, että melkein kaiken maailman voidaan ostaa - haluttu asia, ympäröivien ihmisten sijainti, ystävyys, rakkaus, kunnioitus. Tällaisen lapsen on hyvin vaikeaa sopeutua aikuisina, ja etenkin saada kaiken, mitä hän haluaa - kunnioituksen, aseman yhteiskunnassa, rakkauden lopulta. Ja vaikka hän onnistuisi, hän ei todennäköisesti saa moraalista tyydytystä. Siksi lapsen taskurahaa ei pitäisi käyttää keinona tehdä asioita millään tavalla. 
Taskuraha tai palkka?
Toinen asia, josta vanhempien japsykologit eroavat toisistaan täysin vastakkain. Ja kyse on siitä, annetaanko lapselle taskurahaa juuri niin vai luovutetaanko se hyväksi käyttäytymistä, erinomaista suoritusta tai apua kotitöissä varten. Yhtäältä ei ole kovin oikein, kun esimerkiksi matematiikan heikosta arvosta ei tulisi tulla tilaisuus kieltäytyä lapsen taskurahasta. Kyllä, ja väärinkäytökset eivät todennäköisesti ole samanlainen syy. Mutta toisaalta, ei ole myöskään täysin oikein antaa taskurahaa lapselle, joka käyttää sen savukkeisiin tai kategorisesti kieltäytyy käymästä luokissa tai kieltäytyy auttamasta talon ympärillä. Hyväksy, että jokaisen tulisi aina saada ansaitsemansa. Ja vaikka tämä henkilö olisi vielä lapsi - juuri lapsuudessa lapsen tulisi alkaa oppia olemaan vastuussa toiminnastaan! Joten mitä tässä tilanteessa pitäisi tehdä? Osoittautuu, että on myös kolmas ryhmä vanhempia, jotka ovat löytäneet keskitieteen. Muuten, lasten psykologit pitävät sitä myös parhaana ja oikeana vaihtoehtona. Ja tämän lähestymistavan ydin on hyvin, hyvin yksinkertainen. Vanhemmat pitävät itsestäänselvyytenä sitä tosiasiaa, että lapsi on ehdottoman täysjäsen perheenjäsen. Ja vastaavasti lapsella on täsmälleen sama oikeus perheen rahoihin, kuten kaikilla muilla. Tietenkin ikävaatimuksissaan. Ja heidän lapsensa tietävät siitä. Koska lapset ovat kuitenkin täysivaltaisia perheenjäseniä, vanhemmat voivat perustellusti odottaa, että lapsi osallistuu perheen elämään parhaan kykynsä mukaan. Ja tietysti vanhempien auttamiseksi - pestä asunnon lattiat tai mennä kauppaan leipää. Siksi lapsi ei vain tunne itseään perheen täysjäsenenä, vaan myös tuntee vastuun perhe-elämästä. Vaikka jotkut vanhemmat kieltäytyvät auttamasta lapsia kotitöissä, perustelevat kieltäytymistään sillä, että lapsella on valtava kuorma koulussa. Ja jokaisen seuraavan luokan kanssa tämä kuorma kasvaa ja kasvaa. Mutta monet lapset osallistuvat useisiin lisäluokkiin, ohjaajiin, piireihin ja osiin. Joten mistä avusta voimme puhua tässä tilanteessa? Yhtäältä vanhemmilla on oikeus - ylikuormitettu lapsi ei selvästikään ole kotitaloustyön alainen. Mutta toisaalta, aikuisuudessa ihmisen työmäärä on vähäinen, ja kotityöt ovat aina olennainen osa. Siksi lapsesta alkaen kannattaa opettaa lasta jakamaan kuorma oikein. Uskokaa minua, on jokaisen lapsen ehdottomasti mahdollista auttaa asettamaan pöytä tai tuoda maitoa myymälästä ehdottomasti jokaiselle lapselle hänen kuormastaan riippumatta. Toinen tärkeä kohta - muista keskustella lapsesi kanssa, mihin hän aikoo käyttää rahaaan. Riippumatta siitä, kuinka kohtuullinen hän on, lapsi pysyy aina lapsena. Ja vanhempien tehtävänä ei ole vain tarjota lapselle rahaa, vaan myös kouluttaa sitä hallitsemaan. Joten esimerkiksi istukaa lapsesi kanssa ja päättäkää yhdessä, kuinka paljon hän voi kuluttaa mitä tahansa pikkuruisuutta, kuten muistikirjoja, avainketjuja, tarroja, kuinka paljon - erilaisille makeisille ja kuinka paljon - hän säästää ostaakseen mitä haluaa - esimerkiksi uuden matkapuhelimen puhelin- tai rullaluistimet. Keskustele heti, kuinka paljon rahaa ja milloin olet valmis antamaan lapsellesi. Lapselle tällainen vakaus on yhtä tärkeää kuin sinulle - vakaus palkan saamisessa. Ja toinen kysymys, josta on keskusteltava lapsen kanssa, on kotitehtävät, jotka lapsi on valmis tekemään. Keskustele ehdottomasti näistä vivahteista - tällä tavoin voit välttää kaikki lapsen jättämät laiminlyönnit ja loukkaukset. Ala-asteen oppilaalle on suositeltavaa antaa rahaa osittain - noin kerran viikossa. Mutta murrosikäiset voivat jo osoittaa heti kuukaudeksi hänelle tarkoitetun määrän. Opeta lapsellesi, kuinka hallita rahankäyttöä - hanki erityinen muistikirja ja selitä hyvä esimerkki. Ehkä ensimmäinen kuukausi on auttaa lapsiasi, jos hän ei ole halukas saamaan tätä apua sinulta. Älä missään tapauksessa tee sitä väkisin, koska lapsi voi arvioida vastaavaa tekoasi epäluuloisena häneen. Ja älä hallitse lapsesi kuluja liian tarkasti ja huolellisesti - anna hänen olla itsenäinen. Hyväksy, loppujen lopuksi ei ole paljon ongelmia, jos lapsi ostaa kerran pakka purukumin tai suklaatanon suunnitellun merkinnän sijasta. No sitten? Ensi kuussa hän syö yhden vähemmän suklaapatukkaa kuin tämä. Loppujen lopuksi edes aikuiset tekevät joskus ihottumakustannuksia, ja mitä voimme sanoa lapsista, joilla on luonteeltaan paljon voimakkaampia haluja.
Ruplan rankaiseminen
Usein monet vanhemmat haluavat rangaistalapsi yhdestä tai toisesta rikoksesta on taloudellisesti ottaen taskurahaa. Joten, pesikö lapsi astiat vain ulkonäön vuoksi jättäen ruokapöydät siihen? Rahaa riittää! Mutta riittää, kun selitetään vain lapselle, miksi lautaset on pestävä perusteellisesti. Onko sinulla kasa? Hän korjaa sen varmasti riippumatta siitä, riistääkö hän rahaa vai et. Sinun ei pitäisi myöskään rangaista lasta menetyksestä toiselle oppikirjalle tai tavallisten farkkujen - lenkkarien - takin repeämisestä. Ja jos sinulla yhtäkkiä on vastustamaton kiusaus rangaista lasta ruplalla - muista lapsuutesi! Etkö todellakaan ollut aivan ihanteellinen lapsi? Ja lopuksi haluaisin lisätä, että kaikista psykologien ja opettajien neuvoista huolimatta sinun on päätettävä, miksi antaa taskurahaa lapselle, kuinka paljon antaa ja antaako ollenkaan. Loppujen lopuksi kukaan ei tiedä lapsiasi paremmin kuin sinä.
