Esikoululaisten mielenterveyden kehitys
Eri ikäisillä henkisellä alueella onerityisiä kehitysominaisuuksia. Esikoululaiset voivat kommunikoida ihmisten kanssa, puhua ja oppia uusia tietoja ja taitoja. Heidän aivonsa vaativat jatkuvasti älyllisen toiminnan prosessin komplikaatioita. Enää ei riitä, että vanhemmat antavat lapselleen uutta tietoa. Hän haluaa oppia käsittelemään sitä. Se analysoi, ryhmittelee, vertaa ja arvioi päivittäin vastaanottamansa tiedot.
Esikouluikäisten lasten henkinen kehitys alkaavarhaisvuodet Kuva: Getty Lapset ovat kiinnostuneita uuden tiedon hankkimisesta. Esikoululaisten kasvattaminen on tämän kiinnostuksen tukemista ja vahvistamista. Vanhempien tulee tarjota lapselleen vaikutelmia. Hän tavoittelee uusia kirjoja, paikkoja ja toimintaa. Luovat kyvyt alkavat näkyä hänessä. Aktiivista kehitystä tapahtuu:
- Kognitiiviset kyvyt;
- Puhesignaalit;
- Emotionaalinen älykkyys;
- Kyky rakentaa suhteita.
Lukeminen ei riitä lapselle.Hän tarvitsee keskustelua oppimastaan materiaalista. Tämä auttaa kehittämään asiantuntevaa puhetta. Hän vain hallitsee suhteiden rakentamisen keinot. Hänen on vaikea ilmaista tunteita ja tunteita. Ilo voidaan korvata pettymyksellä, ylpeyden tunteella – häpeä. Omaisten tulee reagoida herkästi lapsen tunteisiin, jotta hän ei saa taipumusta vetäytyä.
Ajattelun parantamismenetelmän ominaisuudet
Ajatusprosessi liittyy läheisestimielikuvitus. Lapsi korvaa henkisesti tilanteen palasia leikkisällä tavalla. Hän käyttää muistista nousevia kuvia ja tapahtumia. Ajan myötä hän käyttää yhä enemmän logiikkaa. Hänen ei enää tarvitse testata esinettä toiminnassa saadakseen selville sen ominaisuuksia. Oppimiskyky riippuu kolmesta tekijästä:
- Muistissa;
- mielikuvitus;
- Välitä.
Muistaminen on mielivaltaista.Voit harjoitella muistiasi käyttämällä pelitekniikoita. Tämä lisää vauvan kiinnostusta. Hänelle on annettu tietty rooli, joka vaatii uuden tiedon muistamista. Pelit kehittävät lasten mielikuvitusta. Kaverit liioittelevat tai minimoivat todellisuutta. Fantasiat perustuvat elämänkokemukseen. Henkinen prosessi koostuu useista elementeistä. On tarpeen kiinnittää huomiota kunkin niistä parantamiseen.
