"Synnynnäinen lukutaito", minä huudahdin.vastaus kysymykseen siitä, miten pääsen "erinomaiseksi" välimerkkien, oikeinkirjoituksen ja muun syntaksin suhteen. Kirjoitin todella virheet ilman, että ajattelen sitä ollenkaan. Intuitiivisesti oikein sijoitetut pilkkuja. Ilman tietämättä yhtä ainoaa sääntöä venäjän kielestä - paitsi ehkä "zhi-shi". Ehdottomasti, mielestäni on selvää. Mutta onko lukutaito todella synnynnäinen? Ehkä se on jotain muuta? Todennäköisesti, kyllä. Luin paljon, ja kirjoja on hyvä painos. Hyväksytyt kauniit lukutaidottomat puheet suoraan sivuilta. Asiantuntijat sanovat myös, että asia on enemmän visuaalisessa muistissa. Ja sitä voidaan kehittää - ja siten auttaa sekä lapsi että minä alkamaan puhua ja kirjoittaa "venäjäksi" ilman minkäänlaista "padonkaffskia".
Kuva: Getty ImagesMiksi lapset unohtavat, miten kirjoittaa
- Opettajat, psykologit ja sosiologit ovat pääasiassaYksi ääni puhuu lukutaidottomuuden ensimmäisestä ja pääasiallisesta syystä: lukutaitojen puute. Ei vain lasten ja nuorten, vaan myös enemmistö aikuisista, eivät lue. Tai he lukevat sen, mutta ei sitä: "kirjallisessa jätepaperissa" et vain löydä näytteitä kirjallisesta puheesta, mutta ei ole mitään vikaa oikolukemisesta. Sarjakuvat, pehmeäkantiset etsivälajit - ei ole tavuja eikä lukutaito.
- Internet-viestintä edesauttaa myös lukutaidottomuutta: lyhenteitä, slangia, laiminlyöntiä ja muita "kuulen ja kirjoitan" tahattomasti siirretään tavalliselle kirjalliselle kielelle.
- Kielitaidon ongelmat voivat myös näkyä johtuenpuheongelmia. Lapsellinen lukutaito riippuu usein siitä, kirjoittaako hän kaikki äänet oikein (hän kirjoittaa väärin, hän myös kirjoittaa väärin). Ennen koulua, ja parasta vielä varmasti vierailla puhujilla. Loppujen lopuksi ammattilainen voi joskus kuulla mitä äiti ei kuule. Jos onnistut korjaamaan ääntämisen ajoissa, lapsen on helpompi välttää monia virheellisiä oikeinkirjoituksia.
Visuaalisen muistin kehittäminen Toiminta on yleensä yksinkertaista. Ja jopa hauskaa. Yleensä kaikki pitäisi opettaa lapsille leikin muodossa. Ja työskentelemme muistin kanssa samalla kun pelaamme. Esimerkiksi:
- "Etsi 10 eroa" kuvat eivät ole vain tapa tappaa aikaa, vaan myös erinomainen tapa kehittää huomiota ja muistia.
- peli "Mitä puuttuu?". Aseta pöydälle muutamia esineitä (5-10, iän mukaan). Anna lapsen katsoa niitä ja muista. Pyydä häntä sitten kääntymään pois ja poistamaan jotain tai järjestämään uudelleen. Tehtävä on selvittää, mikä on muuttunut;
- peli "piirrä muistista". Näytä lapsellesi paperi, jossa on yksinkertaisia kuvioita tai kuvioita. Olkoon hän yrittää vetää heidät muistista;
- tabletti auttaa. Kyllä, koulutuspelit saivat muistin. Tällaisia solitaire-tyyppejä on - käännät kortin päälle, näet merkityksen ja etsit sitä pari. Willy-nilly, muista missä näit minkä kortin. Jännitys tekee työnsä.
Kuva: Getty Images Miten kehittää lukutaitoa esikouluikä
- Lue lapsi. Puhu selkeästi lukemalla. Vaikka se olisi sama satu, joka vaatii vauvaa uudestaan ja uudestaan.
- Keskustele lapsesi kanssa enemmän. Joka kerta, kun luette satuja, luo keskustelu: kuka on päähenkilö, missä hän elää, mitä hän tekee ... ja varmista, että lapsi ei vastaa monosyylien muotoihin vaan rakentaa lauseita.
Peruskoulussa
- 1. luokassa, mitä sanoja lapsitekevät virheitä ja tekevät aina virheitä. Älä keskity virheisiin! Jos lapsi kysyy sanaa, ilmoita välittömästi oikea vastaus. Eli lause ei ole rakennettu seuraavalla tavalla: "Ei" on kirjoitettu tähän, mutta "o". Ja niin: "Kirjoita oikein kirjain" o ".
- Lukutaito auttaa myös säännöllisestisanelut. Esimerkiksi oppikirjaharjoituksesta. Kun järjestät kotisanastusta, muista ensin lukea teksti ääneen ja pyydä lasta sulkemaan silmänsä ja kuuntelemaan kuvittelemaan, mitä teksti sanoo. Ja vasta sitten alkaa kirjoittaa.
View: GettyImagesIn High School Jos lapsi puuttuu koulusta, älä tee vain kotitöitä, vaan kaikkea mitä lapset ovat tehneet luokassa. Yleensä kultainen sääntö on, että se ei ole kyvykkäin, mutta ahkein, joka suorittaa tentit parhaiten. Toisin sanoen se, joka ei ole laiska suorittamaan koko päivittäisten tehtävien rutiini. Tällöin oikeinkirjoitussääntöjä noudatetaan automaattisesti. Niiden joukossa ei myöskään ole niin monta todella monimutkaista. Ja jos jokin ei toimi millään tavalla, sinun on pyydettävä apua opettajalta. Kuten ala-asteellakin, virheisiin liittyvä työ on edelleen tärkein ase lukutaidottomuuden torjunnassa. Hänen täytyy olla! Hyvällä opettajalla kaikki opiskelijat aloittavat erityisen muistikirjan, jossa kirjoittavat virheitä tekeviä sanoja. Sitten sanelmat koostuvat näistä sanoista.En voi kirjoittaa tässä artikkelissa tiettyjen sanojen ääntämistä koskevista säännöistä, jotka ääntävät usein väärin ja katkaisevat hirveän korvan. Se on vain sielun itku ...
- Aloitetaan banaalisista puheluista ja niistä. Jos joku ei vieläkään ääntä näitä sanoja oikein, kirjoita ne punaisella merkinnällä ja ripusta ne näkyvään kohtaan. Sana ”soi” painotus asetetaan analogisesti sanalle “koputtaminen”. Ja muistakaa - pronomineja “theirs” EI OLE! Puhu ja kirjoita - heille!
- Verbit “pukeutua” ja “laittaa päälle”. Muista, että he pukeutuvat vaatteisiin ja ihmiset pukeutuvat. Jos tätä on vaikea ymmärtää, muista lause: "Dress Hope, laita vaatteet".
- Venäjän kielessä EI ole sanaa "valehdella"! Etuliitteillä - kiitos: Pane, laita, laita. Siellä on sana "laittaa", tässä sitä käytetään ilman etuliitteitä - älä missään tapauksessa "aseta" tai "makaa"!
- Älä koskaan sano “voita” tai “voita”! Verbillä “win” ei ole tulevaisuuden jännitysmuotoa. Se korvataan - ”minä voitan”, “voin voittaa”.
Huh, voi paremmin. Tämä ei tietenkään ole koko luettelo tyypillisistä virheistä. Mutta ainakin niistä eroon pääseminen on jo siistiä.
