Muista viimeinen vierailusi aikamuseo? Ja ensimmäinen? Olitko tylsistynyt Varmasti. Koska pienen lapsen, joka on pudonnut museoon, kuten Tretyakovin galleria ja Eremitaasi, ei todennäköisesti ole kiinnostunut kuuntelemaan oppaita. Kyllä, ja ratsastaa lattialla on paljon mukavampaa. Mutta miten lapsi kiinnostaa taidetta? Jopa valtava museo, hän ei kaipaa? Täytyy valmistautua. Ja hyvin paljon etukäteen. Taideteos ja Peruskoulun OPPOPART Anastasia Postrigay jakaa kokemuksensa siitä, miten opiskella taiteen historiaa lastensa kanssa.- Lapsi tarvitsee oppaan, joka tulee maailmaanart. Parasta kaikesta, jos sinusta tulee tällainen avustaja, eikä päiväkoti tai lastentarhanopettaja. Ensimmäisten elinvuosien aikana äidin ja lapsen välinen yhteys on uskomattoman vahva - joten käytä sitä! Mutta aloita itsestäsi. Taidekulttuurin tutkimuksessa tärkeintä on vilpitön kiinnostus. Jos olet kiinnostunut tästä tiedosta, lapsi lopulta haluaa oppia uusia asioita.

Onko se tarpeen?

Kuva: Anastasia-arkisto PostrigayRoseon-kysymys: Miksi opiskella taidetta lapsen kanssa, kun hän ei edes käy koulua? Joku vastaa: "Kehittää persoonallisuuden esteettistä puolta" - ja yleensä se on oikein. Katsotaan kuitenkin laajemmalta: taide auttaa koko lapsen kehityksessä. Taiteen kautta lapsi saa uusia vaikutelmia ja oppii uusia muotoja, joita tavallisessa elämässä hän ei ehkä tavata. Esimerkiksi maisemaa, jota ei enää ole. Tai fantastinen hahmo taiteilijan ainutlaatuisessa näkemyksessä - sama "Swan Princess", jonka Vrubel. Hän myös kokee uusia tunteita ja laajentaa merkittävästi sanavarastonsa, koska hän puhuu siitä, mitä hän näkee kuvissa.

Minkä puolen mennä

Kuva:GettyImagesMilloin on paras aika aloittaa taiteellisen maun juurruttaminen? Psykologeilla on vastaus, mutta se on melko epämääräinen: mitä aikaisemmin, sen parempi. Mutta ole valikoiva lähestymistapoissasi. Lapsen "lataaminen" termeillä, päivämäärillä ja jopa nimillä on tyhjä ja kiittämätön tehtävä. Saatat lannistaa lapsesi halun opiskella taidetta kokonaan. Ehkä ajan myötä hän oppii ulkoa missä Repin on ja missä Levitan, mutta tämä ei tule olemaan nautinnollisen ja hyödyllisen pelin, vaan luonnollisen harjoittelun tulos. Perusta minigalleria kotiin. Ripusta painetut maalausten jäljennökset seinille ja katso niitä lapsesi kanssa. Puhu hänelle. Käytä kuvausmenetelmää, älä pelkää kysyä lapseltasi hänen tunteistaan, kokemuksistaan, ajatuksistaan. Viiden maalauksen esimerkkien avulla selitämme, kuinka lasten kanssa puhutaan taiteesta.

"Monetin perhe puutarhassa", Edouard Manet

Kuva: WikiArt.ruOn parasta aloittaa jokapäiväisistä kohtauksista, joissa on kuvattu lapsia. Näin vauvan on helpompi havaita, mitä tapahtuu, koska hän voi helposti erehtyä kankaalla olevan sankarin omaksi. Näytä lapsellesi esimerkiksi Edouard Manet'n maalaus "Monet's Family in Their Garden at Argenteuil". Tässä on tärkeää säilyttää järjestys tarinassa: kuvaile kuvaa yleisestä erityiseen, etualasta taustalle. Kiinnitä ensin lapsen huomio naiseen, katso sitten vauvaa ja korosta, että tämä on myös äiti ja poika - aivan kuten sinä. Sitten voit puhua miehestä taustalla (muuten, tämä on Claude Monet työskentelemässä puutarhassa). Ja älä ole laiska esittämään kysymyksiä! "Mitä luulet pojan tekevän ennen tätä? Mitä hän soitti?", "Miltä hän nyt tuntuu?", "Mitä mies tekee kuvan kulmassa?" Ja niin edelleen Ensi silmäyksellä tämä lähestymistapa ei vaikuta vakavalta. Mutta juuri näin "kysymys-vastaus" -pelin kautta otat lapsen mukaan taiteen oppimiseen, vain sinä teet sen huomaamattomasti. Ja ajan myötä, kun lapsi tulee suureen todelliseen museoon, hän pystyy itse kuvailemaan kuvia.

"Mika Morozovin muotokuva", Valentin Serov

Kuva: wikipedia.org. Kaikki on yksinkertaista täällä. Näytä lapselle kuva ja sano: "Tutustu, tämä on Mika!" Se toimii virheettömästi. Pyydä lapsi uudelleen katsomaan kuvaa. Mika on hyvin emotionaalinen poika, hänen kasvonsa lukee kunnioitusta, iloa, kiinnostusta, hämmennystä ... Siksi, kun kuvaat muotokuvaa, älä epäröi käyttää kirkkaita sanoja. "Mika aloitti!", "Mika oli hämmentynyt!", "Mika inspiroi." Joten pelin kautta lapsi oppii uusia ja kauniita sanoja. Ajan mittaan hänen sanastonsa vertaillaan suotuisasti hänen vertaistensa kanssa. Älkää unohtako pelistä "kysymys - vastaus". Kutsu lapsi miettimään, mikä innostaa Mikaa? Mitä poika näki? Ehkä joku kutsui häntä? Loppujen lopuksi Serov onnistui vangitsemaan koko hetken, kun taas neljän vuoden ikäinen Mika pysähtyi pelin keskelle, nousi tuolille ja jäätyi nyt. Ja takana oleva taiteilija näytti vakoilevan.

Still Life Cezanne

Kuva: Cezanne.rf Taideteos on erinomainen materiaali laskennan sekä muotojen ja värien oppimiseen. Alas tylsiä käsikirjoja! Opetetaan lapsia luottamaan Cezannen omenoihin, päärynöihin ja persikoihin. Ranskalaisella taiteilijalla oli tietty heikkous hedelmiä sisältäviin asetelmiin. Valitse mikä tahansa kangas ja ala laskea: kuinka monta omenaa? Kuinka monta luumua? Kuinka monta päärynää? Ja minkä värisiä ne ovat - keltaisia ​​vai kenties vihreitä Tärkeä seikka: kuvan esineiden on oltava todella erilaisia ​​muodoltaan, kooltaan ja väriltään? Ja vaikka Cezannea ei voida luokitella realistiseksi taiteilijaksi, hänen omenansa näyttävät todella omenalta. Tilanteessa, jossa lapset ovat vasta alkaneet muodostaa käsityksiä esineistä, tämä on erittäin tärkeää.

"Teetä kauppias", Boris Kustodiev

Kuva: WikiArt.RuI voi väittää, että Kustodijevin "Kauppiaan" pidetään kaikki lapset poikkeuksetta. Tästä on useita syitä. Esimerkiksi kirkkaat värit tai yleinen ystävällisyys, lämpö ja mukavuus, joka tulee kangasta. Mutta tärkein: Kustodiyev kirjoitti kissan! Ja mistä löydät lapsen välinpitämättömäksi eläimelle, vaikka se piirretäänkin? Joten voit vapaasti aloittaa matkan kuvan kautta kissalla. Toinen esimerkki "Merchant's Tea": stä voi selittää joitain spatiaalisia käsitteitä lapselle. Esimerkiksi "kaukana lähellä". Kuten, kissa on lähellä, ja kirkko on kaukana. Ja kauppias? Erityinen ilo on harkita "Kauppiaan" suuressa muodossa. Tulosta tai osta kuva julisteen muodossa ja kiinnitä se pahvipakkaukseen. Lasten kotitekoisessa tuotannossa tarkalleen ottaen ylpeä paikka - kuten henkilökohtainen kokemus osoittaa, voit tutkia tätä kangasta hieman vähemmän kuin äärettömän.

Maisemat

"Surullisen taiteilijan tarina", Isaac Levitan Kuva:music-fantasy.ru Ja lopuksi – luonnonhistorian oppitunti. Tätä varten sinun ei tarvitse mennä ulos, vaan näyttää lapsellesi maisemia. Muistatko, että koulujen lukukirjoissa tarinoita luonnosta kuvitettiin aina Levitanin, Repinin, Shishkinin maalauksilla? Venäläisten maisemamaalarien maalauksia käyttämällä on erittäin helppo opettaa lapsi erottamaan vuodenajat ja jopa kuvaamaan sääilmiöitä. Voit monimutkaistaa tehtävää hieman: näytä lapsellesi impressionisteja. Kuka todella ymmärsi, että aika on ohimenevää! Monet'n lumpeet voivat selittää, kuinka maailma muuttuu päivän aikana: täällä on aamunkoitto, täällä on keskipäivä ja täällä on hämärä. Kuka tietää, ehkä monien vuosien kuluttua nyt aikuinen poikasi tai tyttäresi vertaa aamunkoittoa edeltävää taivaalle sitä Monetin maisemiin, ei Internetistä otettuihin kuviin.

Kommentit

kommentteja