Perhekoulutus esikoulussa
Vammaisten sosiaalisen sopeutumisen pitäisialkaa varhaislapsuudessa. Tämä auttaa heitä oppimaan olemaan vuorovaikutuksessa muiden kanssa. Jatkossa he pystyvät rakentamaan harmonisia sosiaalisia suhteita, jotka välttävät työllistymisongelmia.
Osallistavalla koulutuksella esikouluissa on myönteinen vaikutuslapsista Kuva: Getty Federal State Educational Standardin käyttöönoton jälkeen lasten opettamisen käsite on muuttunut. Esikoululaisista on tullut keskeinen oppiaine koulutusjärjestelmässä. Hänen kiinnostuksensa rinnastetaan opettajien etuihin. Niistä tuli koulutusohjelman rakentamisen perusta. Valtion standardin mukaan opettajien on:
- Toteutettava tieto tasapuolisesti kaikille lapsille riippumatta heidän terveydentilastaan;
- Tarjota mukavia olosuhteita lapsenkasvulle ja kehitykselle;
- Mietinnöllisen koulutusohjelman rakentamisessa on otettava huomioon eri lasten tarpeet.
- Apua lapsen perheelle kasvatuksessa.
Esikouluikäisten lasten kehitys varmistetaan leikkikentällämuodossa sekä viestintäprosessissa. Tässä tapauksessa on tarpeen ottaa huomioon lasten fyysiset, moraaliset ja psyykkiset ominaisuudet. Vammaiset lapset tarvitsevat epätavallisen opetussuunnitelman. He tarvitsevat korjaavaa työtä auttaakseen heitä sopeutumaan.
Perheyritysten käyttöönoton piirteet päiväkodeissa
Osallistavalle ryhmälle on ominaista oppimisen monimuotoisuus ja monipuolisuus. Esikoululaisilla on erilaisia mahdollisuuksia, mikä määräytyy heidän terveydentilansa mukaan. He tarkkailevat:
- Havaittu käsitys;
- Aistien ja henkisen kehityksen ongelmat;
- Tuki- ja liikuntaelinten häiriöt;
- Monimutkaiset ongelmat kehityksessä.
He tarvitsevat tukea ja ystävällisyyttäviestintää. Opettajan tulee auttaa heitä saamaan itseluottamusta. Lasten tulee ymmärtää, että he ovat tasavertaisia jäseniä ympärillään. He pystyvät menestymään, suorittamaan hänelle osoitettuja tehtäviä ja tyydyttämään sosiaalisia tarpeita. Heidän on otettava yhteyttä uusiin ihmisiin. Päiväkodissa vammaisia lapsia ryhmässä on 2 – 3 henkilöä. Niiden kehittäminen vaatii erityistä organisointia. Jokaiseen lapseen sovelletaan henkilökohtaista lähestymistapaa, jotta hän voi avautua joukkueelle. Osallistava koulutus ratkaisee lasten sosiaaliseen elämään sopeutumisen ongelmat. He saavat mahdollisuuden menestyä tasavertaisesti ympärillään olevien kanssa.
