- Aurinko, puhdas, ota leluja ... Poika,poista lelut ... kerroin jonkun irtaaksesi? Puolen tunnin kuluttua, ja kaikki on vielä makaamassa! No? Ja jos lelujen sijaan korvata mitään tylsiä asiaa? Peitellä sänkyä, tekemällä kotitehtäviä, ompelemalla, harjaamalla hampaasi ... Joo, nyt tuttu?
View: GettyImages Varmasti kaikki vanhemmat ovat kokeneet samankaltaisia ilmiöitä ”haluttomuudesta”. Ja jos olisi vielä mahdollista luopua siivouksesta, he sanovat, kasvavat - oppivat, ja oppimattomat oppitunnit ovat täynnä enintään kahta, sitten likaisilla hampailla ei jätä pelottelua? Tai pesemättömillä käsillä kävelyn jälkeen. Siksi meidän on etsittävä tapa oppia lapsi tylsiä, jokapäiväisiä, mutta tärkeitä asioita. Mitä nopeammin, sitä parempi. Tätä kertoi meille neurologi-psykiatri Oksana Merkulova.
M - motivaatio
Otetaan siis iso paperiarkki ja tehdäänkalenteri tärkeistä asioista. Kirjoitetaan viikonpäivät vaakasuunnassa. Vertikaalisesti - todelliset asiat, jotka on tehtävä. Pienille lapsille - kaksi- tai kolmevuotiaille - ei saa olla enempää kuin kolme tekemistä kerralla, vanhemmille lapsille voi jo syöttää viisi tai kuusi tekemistä. Tuloksena on "Pitäisi"-taulukko "Kaikki, mitä pidät tärkeänä, voi olla täällä", Oksana selittää. ”Näin voi opettaa vauvan pottailemaan, menemään päiväkotiin itkemättä, nukkumaan omassa pinnasängyssä. Vanhemmat lapset - auttaa vanhempia ympäri taloa, harjoittaa, lukea. Koululaiset - itsenäiseen opiskeluun. Seuraavaksi alamme täyttää tätä taulukkoa. Jos suoritat tehtävän, piirrä aurinko vastaavaan sarakkeeseen, jos epäonnistut, piirrä pilvi. Tai iloinen/surullinen hymiö. Tai plus/miinus. Kuka pitää enemmän "Tämä menetelmä perustuu yksinomaan positiiviseen motivaatioon", varoittaa Oksana Merkulova. - Siksi on mahdotonta "valita", eli yliviivata jo julkaistuja hymiöitä. Muuten, niille, jotka eivät ole varmoja omasta täsmällisyydestään ja saattavat unohtaa rakentaa päivälle kalenterin, voit löytää valmiita. teki samanlaisia motivaatiotauluja Internetissä. Sinun on tietysti käytettävä vähän rahaa, mutta tällainen mukava laite luo merkityksellisen auran pöydän ympärille.
P - rohkaisu
Kuva:GettyImages Illalla ennen nukkumaanmenoa kannattaa ehdottomasti keskustella menneestä päivästä, ymmärtää mikä toimi ja mikä ei. Selvitä epäonnistumisen syyt. Sunnuntaina teemme yhteenvedon viikon tuloksista. Sovimme palkitsemisjärjestelmästä etukäteen. Esimerkiksi taulukossasi oli kolme asiaa. Vain yksi asia on saatu päätökseen kokonaan - palkkio on jotenkin pieni. Kaikki kolme on saatu valmiiksi - jotain mielenkiintoisempaa - Voi syntyä tilanne, kun lapsi keskellä viikkoa, kun hän näkee, että jokin ei toimi, voi nousta seisomaan ja sanoa: "No kun ei tässä onnistunut. , se tarkoittaa, että palkintoja ei kuitenkaan ole." Miksi sitten yrittää, Merkulova sanoo. – Näin tästä tilanteesta selvitään. Selitämme, että tehtävä katsotaan suoritetuksi, jos positiivisia tuloksia on enemmän. Esimerkiksi keskiviikkona ja torstaina lapsi ei pedannut sänkyä, mutta muina päivinä hän teki sen. Joten tapaus lasketaan. Järkevä kysymys: emmekö ylikiitä lasta palkitsemalla? Asiantuntija on varma, että ei "Lisää motivaatiojaksoa asteittain", Merkulova selittää. — Palkinnon saamiseksi määrätyt tehtävät on suoritettava kaksi viikkoa, kolme ja niin edelleen. Jos puhumme jostain globaalista, perustavanlaatuisesta ja tärkeästä, motivaation on oltava vahva, se on sinun päätettävissäsi, sillä kukapa jos et tuntee lapsesi paremmin kuin muut. Mutta he eivät suosittele lasten rohkaisemista rahalla. Kuten myös esineiden kanssa. – Motivaatio rahalla kaiken ikäisten lasten suhteen on mielestäni väärin. Lisäksi en usko, että esikoululaisia ei tarvitse motivoida ostoilla, jotta "tee ja hanki" -asenne ei juurtuisi. On parempi tarjota heille jotain emotionaalisesti mielenkiintoista: matka elokuvateatteriin, sirkukseen, eläintarhaan. Tai lisäaikaa sarjakuvien ja pelien katseluun. Kaikki riippuu kiinnostuksen kohteista. Essence
