Tärkeintä jokaisen vanhemman on muistaa on: mies syntyy erittäin utelias. Hän kysyy kysymyksiä. Hän vetää tapettia (paremmin ripustaa paperin niihin), pilkkaa puuroa pöydällä (voit helposti poistaa kaiken myöhemmin), pistä sormea pistorasiaan (sulje ne erikoisarkeilla) ... Hän heittää lelun ja tutkii siten maailmanlaajuisen lain. Hän tietää! Ja jos hän on kielletty heittää lelua, hän ei pidä tätä lakia. Jos lapselle kerrotaan jatkuvasti: "Älä laita nenääsi jonkun toisen kysymykseen", "ihmeellisesti Barbaraan basaarissa, nenänne irrotettiin", silloin vanhemmat kuulevat opettajalta, että heidän poikansa tai tyttärensä ei yritä mitään.
Kuva: iStock/Gettyimages.ruKoko asia on, että uteliaisuus on oppimisen moottori. Lapsella, joka on kiinnostunut oppimaan uusia asioita, tutkimaan ympäröivää maailmaa ja kehittymään jatkuvasti, ei tule kysymystä: "Miksi minun pitäisi mennä kouluun?" Loppujen lopuksi kuinka moni lapsi vastaa tähän kysymykseen tänään? "en tiedä". Niitä voidaan ymmärtää. "Pystyn kommunikoimaan, osaan lukea, osaan laskea, mitä muuta tarvitsen?" – koululaiset päättelevät ja tulevat siihen tulokseen, että ei mitään. Ja sitten he pakenevat luokilta, koska heillä ei ole mitään tekemistä niissä, he eivät ole kiinnostuneita. Tämä on kieltäytymistä, eli laiskuutta. Mitä meidän pitäisi tehdä? Kuinka muuttaa tätä? Täällä kaikki on sekä vanhemman että opettajan käsissä. On hauskaa kävellä yhdessä Tiedätkö, mistä lapsesi ja hänen ikätoverinsa ovat kiinnostuneita? Mitä pelejä he pelaavat? Mitkä ovat heidän idolinsa? Yksinkertainen esimerkki: jos katsomme ympärillemme, huomaamme, että suurin osa koululaisista käyttää jatkuvasti kuulokkeita. Mutta tiedämmekö, millaista musiikkia he kuuntelevat? Tiedämmekö, kuinka elää samassa rytmissä heidän kanssaan? Ymmärrämmekö heidän harrastuksiaan? Jos vastaus johonkin näistä kysymyksistä on kielteinen, muuta tilannetta välittömästi. Kun tiedät mitä lapsesi hengittää, tavoitat hänet nopeammin. Painopiste Lapsi sanoo, että tieto on nykyään käsivarren päässä. Ja hän on täysin oikeassa. Jos opettaja istuttaa lapset luokkahuoneeseen ja sanoo yksinkertaisesti, että tämän päivän oppitunti on omistettu esimerkiksi sille, että Volga virtaa Kaspianmereen, opiskelija ei todennäköisesti halua ottaa tätä tietoa mahdollisimman nopeasti. Hän ymmärtää, että hän voi tarvittaessa aina ottaa tämän tiedon Internetistä. Ja jos opettaja ei pysy ajan tasalla, mistä ylempänä kirjoitimme, niin sinä olet se henkilö, joka osaa esittää nämä tiedot niin, että lapsi juoksee seuraavan kerran maantiedon tunnille. Uteliaisuus - kaiken pää Yksinkertaisesti sanottuna vanhemmalla pitäisi aina olla vastaus lapsen kysymykseen: "Miksi minun pitäisi tietää tämä?" Opeta häntä etsimään tätä tietoa, selitä, miksi se on tärkeää ja miksi se on utelias. Avainsana on utelias Sama asia esimerkiksi kertotaulukon kanssa. "Äiti, miksi minun pitäisi opettaa häntä, jos minulla on aina laskin käsillä?" -lapsi kysyy. Ja äiti vastaa kiehtovalla intonaatiolla äänellään: ”Kertotaulukko kehittää aivojasi ja ehkä joskus auttaa sinua laskemaan rahaa. Se on työkalu etsimiseen. Lukutaito on tapa ymmärtää maailmaa. Vieraan kielen osaaminen on mahdollisuus kommunikoida muiden maiden ihmisten kanssa ja oppia kansainvälisistä löydöistä. Ja niin edelleen. Opettajan ja vanhemman on tärkeää kiehtoa lasta, selittää, miten ja missä hän voi käyttää tietoa, ja vasta sitten hän ymmärtää, miksi hän tulee kouluun. Kiinnostus, uteliaisuus, halu oppia ja kehittyä – nämä ovat juuri niitä liikkeellepanevia voimia, joita perheessä tulisi "lämmittää". Mielenkiintoista myös:
