Anton lapsille ja ystäville ja opettajallePhoto: TV-tähtien koulu "Teleshko" Kuinka vapauttaa lapsi? Tärkeintä ei ole se puristaa sitä. Silloin tapahtuu, että vanhemmat asettavat paljon rajoituksia: se on mahdotonta, se on mahdotonta selittämättä miksi. Lapsi alkaa monimutkaiseksi, koska hän ajattelee, että ottamalla askel, hän varmasti tekee hänet väärin. Hänelle on annettava tilaisuus kokeilla itseään kaikilla suuntiin ja persoonallisuuksiin. Tämä herättää itseluottamusta, auttaa lapsia avaamaan. Kuuntele lasta. Lapsilla on tarpeen puhua yhä enemmän. Jos keskustelet säännöllisesti eri aiheista, keskustelette jotain, meditoidaksesi yhdessä, et menetä koskaan kosketusta lastesi kanssa. Nyt on hyvin vähän viestintää. Vanhemmilla on yleensä työtä, sitten televisiota. Lapsi tulee kotiin: "Isä, äiti, näin tänään, kuinka keltainen lehti puusta putosi." Lapselle, tapahtumalle ja vanhemmille: "Millaista hölynpölyä, älä kiinnitä huomiota, nämä lehdet elämässäsi laskevat miljardeja. Ja mitä, aiomme tuhlata aikaa jokaiselle paperille? "Heti kun vanhemmat reagoivat hylkäämisen myötä, mikä on seikka, jota lapsi tulee vielä kertoa? Kuuntele heitä kiinnostuneena. Näin luottamus syntyy. Sinun pitäisi olla todella kiinnostunut lapsesi elämästä. Älä vähennä lasten vaikeuksia. Jos näet, että lapsi on hiljaa, näyttää masentuneelta, tietenkin, sinun on istuttava hänen kanssaan ja puhua. Selvitä syy hänen oleskeluun itsessään. Kaikki lapset eivät mene yhteyteen, joku on ujo - toimi pehmeästi, älä työnnä ja älä vaadi kaiken irti. Ja sinulle, aikuiselle, syy hänen suruunsa saattaa tuntua epämukavalta. Tärkeintä tässä ei ole opettaa pikku miestä, sanoen, että kaikki tämä on hölynpölyä, että kaikki kulkee. Yritä vain opettaa häntä siirtymään ongelmasta johonkin muuhun, unohda se jonkin aikaa. Sinun tulisi olla lupaavin ystävä lapsellesi. Jos lapsellesi olet tietty tiukka vanhempi, joka valvoo ja kieltää, niin ennemmin tai myöhemmin hän yrittää pettää sinut. Toisin sanoen suhde lapseen tiukkuuden kanssa ei ole rakennettu. Mutta täällä on myös muistettava, että äidistä, joka on tullut tyttöystävälle, ei ole mitään vaikutusta lapseen. Pidä keskellä maata. Esimerkiksi kun työskentelen kavereiden kanssa, se näyttää tältä: olen ystävä, tulin auttamaan sinua, meillä on yksi tehtävä, voimme selviytyä yhdessä, ehkäpä tiedän vähän enemmän kuin sinä, mutta tee itseäsi päätöksiä. Samaan aikaan sarjassa pysyn aina kaverit Anton Vladimirovichia kohtaan. Heti kun keskimmäinen nimi lähtee, tuntemus alkaa, minun asema opettajana menetetään välittömästi. Tämä ei ole hyväksyttävää. Sinun pitäisi tietää, mitä lapsesi tekee sosiaalisissa verkostoissa. Kannatan ehdottomasti sosiaalisia verkostoja istuvan viidennen luokan ikäisille lapsille. Valitettavasti he viettävät enemmän aikaa ystäviensä kanssa puhelimissaan kuin yksityisessä viestinnässä. Ja Internetissä todellisten ystävien lisäksi on epäilyttäviä sisällön toverit, joilla on epäilyttäviä ehdotuksia. Voit kysyä hänen verkkoyhteyksistä ja sanoa: "Tiedät, poika (tai tytär), hän on jotenkin käsittämätön. Mikä on siitä mielenkiintoinen? "Lapsi luottaen sinuun, kertoo kaiken rehellisesti. Ja sinä, vanhemmat, tulevat olemaan rauhassa hänen tulevaisuudelleen, sillä kenen kanssa hän kommunikoi. Salasanojen, kieltojen ja suodattimien asettaminen tietokoneelle ei ole vaihtoehto. Nyt lapset ovat paljon älykkäämpiä, edistyneempiä kuin me. Meidän on voitava neuvotella lasten kanssa. Ja jos lapsen kanssa ei ole luottamussuhdetta, on olemassa erilaisia ohjelmia, jotka auttavat seuraamaan hänen toimiaan sosiaalisissa verkostoissa. Huolehtiminen lapsesta ei ole kovin hyvä, vaan oman mielenrauhanne voi. Lapset saavat selvästi tietää, miten käyttäytyä vieraiden kanssa. Sata prosenttia lapsi voi luottaa vain kahteen ihmiseen - äiti ja isä. Ja äiti ja isä sanovat, että muukalainen voi olla vaarallinen. Strangersin kanssa keskustelu ei tue; jos joku alkaa tarjota lapselle jäätelöä, pentua, karkkia, hän jättää tarjouksen. Jos joku vierailija tuli kadulle ja on hyvin tunkeileva, lapsen täytyy houkutella jonkun muun aikuisen huomion. Hänen on ymmärrettävä, muistaa, ymmärrettävä, että uuden henkilön kanssa tapahtuvaa kokousta ei voi olla. Siellä on oltava joku muu: vanhemmat, opettajat tai muut aikuiset.
