Vauvan kehitys alkaa vaipoista, ja tämäajanjakso on erityisen tärkeä persoonallisuuden muodostumisessa. Varhaisessa iässä lapsi imee kaikki tiedot, kuten sieni ja aivot ovat hyvin aktiivisia. Mutta sinun ei tarvitse ladata lapsia liikaa tietoa. On välttämätöntä kommunikoida hänen kanssaan varovasti ja varovasti, koska lapsen aivoissa jo varhaisessa vaiheessa ei ole vielä pystytty näkemään tietoa suuressa määrin ja kaikki vauvojen taidot ovat varmasti heijastava luonne. Vauva ei voi vielä tietoisesti tehdä edes yksinkertaisia toimia. Tällaisia mielekkäitä liikkeitä hän näyttää myöhemmin aikuisten koulutuksen tuloksena. Siksi lapsen kanssa tehdyt pelit eivät ole vähäisiä ja auttavat häntä tuntemaan ympärillään olevan maailman. Kyllä, ja vanhemmat nauttivat viettää aikaa vauvan kanssa. Lapsenkasvatuksen osalta söpöpelit vauvoille ovat erittäin hyödyllisiä. Kevyt, yksinkertainen ja hauska, ne tuovat hänelle suurta hyötyä, kehittävät hienoja motorisia taitoja ja esittelevät hänet uusille aistimille. On jo pitkään tunnustettu, että lapsen käsien kehittyminen, hänen ajattelunsa ja puheensa ovat läheisessä yhteydessä toisiinsa. Ja sinä luultavasti kiinnitit usein huomiota siihen, miten lapsi yrittää oppia uusia asioita koskettamalla sormiaan. Näin hän tuntee käsitteet "pehmeästi" ja "tiukasti", "lämpimästi" ja "kylmäksi". Siksi sormipelien merkitys on erittäin suuri täysin kehittyneen persoonallisuuden muodostumiselle. Pelaa lapsen kanssa niin usein kuin mahdollista, mutta ei kauan. Tällä edistät ajatteluprosessien aktivointia, nuoren puheen ja fantasian kehitystä. Huomasimme myös, että mitä enemmän kehittäneet lapsen harjat ja sormet toimivat aktiivisesti, sitä nopeammin hän alkaa puhua ja selviää helposti monimutkaisten äänten äänellä. Looginen johtopäätös johtuu siitä, että sormipelit puheen kehitykselle ovat yksinkertaisesti korvaamattomia. Ja tämä on selitys - aivokuoren muodostuminen riippuu raajojen kehityksestä, nimittäin kädestä ja sormista. Ja heti kun lapsen harja saa joustavuutta ja plastisuutta, hänellä on sanallinen puhe. Kysymys siitä, mitä ovat sormipelejä? Mikä tahansa asiantuntija voi helposti vastata. Nämä yksinkertaiset sormiharjoitukset auttavat synkronisoimaan vasemman ja oikean pallonpuoliskon työn ja luoden jonkinlaisen hyppääjän välille. Vasen puolisko on vastuussa sanallisesta puheesta pelin aikana, ja oikea mielikuvituksen ja mielikuvituksen kehittämiseen. Ja jos niiden välinen yhteys on vahva, hermopulsseja kulkee useammin ja nopeammin aktivoimalla lapsen ajattelua ja huomiota. Sormipelit lapsille - tämä ei ole osaamista. Niiden olemassaolo tunnettiin muinaisina aikoina eri kansojen keskuudessa. Esimerkiksi Kiinassa liikunta pallojen kanssa on erittäin suosittua, jonka liikkuvuus auttaa parantamaan muistia, vahvistamaan sydän- ja verisuonijärjestelmää sekä parantamaan ruoansulatuskanavaa. Ne lievittävät stressiä, kehittävät harjaisuutta ja vahvuutta harjalla. Japanissa saksanpähkinöitä käytettiin marmorien sijaan ja Venäjällä lapsia opetettiin sellaisia kuuluisia pelejä kuin "Horned Goat", "Magpie-Crow" ja "Ladushki". Ja tänä päivänä sormenpelien merkitys on niin suuri, että asiantuntijat ottivat heidät vastaan. Kysyessämme itsellämme kysymystä siitä, mitä sormipelejä tarvitaan, voimme myös helposti vastata siihen katsomalla vauvan kehitystä. Mikä ilo loistaa silmänsä, kun hän yrittää toistaa liikkeitään ja kuuntelee rimejä. Kehittää sormensa, lapsi stimuloi ajattelua ja fantasiosta yhdessä teidän kanssanne - yhdistää mielikuvituksen. Siksi lapsen sormipelien harjoittelun arvo on erityisen hyvä varhaislapsuudessa.
Sormipelien vaikutus esikoululaisten kehittymiseen
Tällaiset pelit ovat erittäin jännittäviä ja edistäviälasten ja aikuisten keskinäinen yhteisymmärrys. Hauskoja hahmoja sormipelit ovat yksinkertaisia ja ymmärrettäviä lapsille - vuohi ja pupu, sade ja aurinko, hämähäkki ja ilo ilo tunnistaa lapset puolitoista vuotta. He ovat erittäin innostuneita kopioimaan kaikki aikuisten liikkeet ja toistamaan jälkensä rimejä. Sormipelien käyttäminen esikoululaisille opettaa heille tilin, tutustuttaa heidät "top-bottom", "left-right" määritelmiin ja luoda itseluottamusta. On pelejä, joissa sormet taipuvat tai toimivat vuorotellen ja ne näyttävät pieniltä tarinoilta. Tällaisten sormipelien hallitseminen ja niiden osoittaminen voivat olla lapsia 4-5 vuoden välein. Voit keksiä hahmoja, pukea sormenpäät paperipäällysteillä tai piirtää silmät ja hymyilevät suu. Lapsille tarjotut sormipelit tarjoavat lapsille luovuuden kehitystä, joten lapsen pitäisi usein ylistää, vaikka hän ei saisi kaikkea ensimmäistä kertaa. Erityisesti lapset sormipelissä laulaen. Tämä yhdistelmä edistää luokkien tehokkaampaa toimintaa. Nuorimpia käytetään palmu hierontaan, joka sisältää sormien lyöntiä, taipumista ja pidennystä, hankausta. Se kestää yli 3-5 minuuttia. Ja vanhemmille lapsille tarjotaan "Goat-dereza", "Soroku-varis", "Ladushki". Esimerkiksi yksi jakeista kuuluu: "Ladushki-ladushki, missä oli? - isoäiti. Mitä he syövät? - Muffini. Mitä he juoneet? - kukkakimppu. Jujuimme ja söimme - lentäimme kotiin, istuimme pään päällä. "Vuodesta ja kahdesta lapsesta pidetään kaikkein havaitut pelit, joiden tuottamiseen käytetään yhtä kättä. Kolmen vuoden iässä he hallitsevat kätevästi sormipelejä esikoululaisille, joissa molemmat kädet ovat mukana, kun toinen käsi on taloa ja toisessa kädessä hiiri. Neljässä vuodessa lapset leikkivät tällaisissa peleissä, kun heillä on vaihtoehtoisia muutoksia. Ja 5-vuotiaasta ja jopa sormipeleihin esikoululaisille lisätään erilaisia aiheita, joiden ansiosta lasten harjat ja sormet - pallot, kuutio, pyramidit, talot ja muut lelut - voidaan käyttää aktiivisemmin. Monille vanhemmille ei enää ole salaisuus, että lapsen henkinen kehitys ja puheen tuottaminen riippuvat suuresti hieno-moottoritaitojen kehityksestä. Sormet ovat erittäin kätevä ratkaisu lapselle, jos haluat pelata ulkopuolella, päiväkodeissa, koulussa. Sormia voi käyttää milloin tahansa - ne voidaan laskea, muuttua pupiksi, johtaa niitä pöydällä ja paljon muuta. Lasten sormien harjoitukset ja pelit - tämä on erittäin tehokas väline kehittää oikea puhetta esikouluun.
Riippuvuus puheen kehityksestä sormenpelien käytöstä
Sormipelejä puheen kehittämiseen tuovaltava hyöty ja samalla iloinen viestintä. Tällaiset harjoitukset, yhdistettynä tekstin oppimiseen, edistävät paitsi puheen kehitystä, myös spatiaalista ajattelua, mielikuvitusta, huomiota ja nopeutta. Ja mikä tärkeintä, kaikki tekstit esitetään runollisessa muodossa, jonka lapset muistavat paremmin ja helpommin. Rytmi ja erityinen sanan rakentaminen vaikuttavat niihin maagisesti, rauhoittavat ja konsolevat. Kuinka paljon peli valittaa lapsille riippuu siitä, miten aikuinen esittää sen. Pienille muruille on tärkeää, että äidin ääni antaa miedon koskettamisen ja miellyttävän intonaation. Lapset 3-5 vuotta ovat paremmin havaitut kasvojen ilmeet ja aikuisten ymmärrettävä puhe, joiden tulisi tietää ehdotetut rimeyt sydämellään. Puheen kehittämiseen suunnitelluilla sormipeleillä on toinen merkittävä laatu - ne edistävät läheisten ihmisten iloavaa viestintää. Näissä peleissä vanhemmat yleensä asettavat vauvan käsiinsä, ajautuvat häntä, syleilevät häntä ja antavat sille monia myönteisiä tunteita, mikä vaikuttaa myönteisesti hänen yleiseen kehitykseen. Kun olet syöksynyt yhdessä lapsen kanssa sormenpeliin viihdyttävään ja kiehtovaan maailmaan, hallitset hyödyllisen ja kiehtovan miehityksen, jonka rooli tulevaisuuden persoonallisuuden muokkaamisessa ei voi yliarvioida. Sormipelien valmistautumista koskevat suositukset:
- Älä kosketa pientä lasta kylmillä käsillä. Voit hieroa kämmenten tai lämmittää niitä lämpöpatterin alla lämminveteen.
- Ennen kuin aloitat uuden pelin, esittele vauva tuntemattomille merkille kuvien tai lelujen esimerkissä.
- Yli puolitoista vuotta sormipeli, jossa lapsi viettää passiivisen voimistelun muodossa tai mielenosoituksena.
- Käytä pelin aikana ilmeisimpiä ilmeitä.
- Yritä koskettaa vauvaa mahdollisimman usein sormillasi, silitys tai kutittaa sitä. Tämä aiheuttaa lisää positiivisia tunteita.
- Kun olet oppinut 2-3 peliä, vaihda ne uudestaan jonkin ajan kuluttua.
- Kerro sadulle tai runolle ilmaus, joka luo pysäkeitä oikeilla paikoilla, puhumalla hiljaa tai äänekkäästi tarinan mukaan.
Kouluvalmennustyötä käsitelläänesiopetuslaitokset. Lastentarhojen sormipelit valmistavat lapset käsittelemään kirjoitustaitoa tulevaisuudessa. Monet peruskoulun opettajat havaitsevat vaikeuksia lapsia oppimisen kirjoittamisessa, mikä on monimutkainen taito, johon liittyy käsien ja koko käden pienien lihasten harmoninen työ. Kirjeen hallitsemiseksi on oltava aivokuoren tietty funktionaalinen kypsyys. Lastentarhassa olevat sormipelit tukevat valmistelua kirjeen hallitsemiseksi. Kouluttajat ja vanhemmat, jotka kiinnittävät asianmukaista huomiota käsien koordinoinnin kehittämiseen ja sormenjälkien käyttämiseen, auttavat lapsen älyllistä muodostumista lastentarhassa ja myös valmistautuvat hallitsemaan kirjoitustaitoja koulussa.
Ensimmäistä kertaa ensimmäisessä luokassa
Ja niin lapsi ensin kouluun. Nuorten kouluikä - tämä on pienen miehen elämässä tärkein aika, koska tällä hetkellä hänellä on erityinen alttius tapahtumille. Koulussa tavalliset pelit eivät heti katoa, vaan vähitellen korvataan koulutuksella ja työvoimakoulutuksella. Ne tulevat uusiksi ja seuraavat oppimisprosessia, pakottamalla heidät heijastamaan ja kehittämään kykyjään. Sormipelejä koululaisille käytetään nykyään pääasiassa pienten kyntien lepäämisen jälkeen kirjoittamisen, piirtämisen jne. Jälkeen. Esimerkiksi lapset lukevat tällaisen kuuluisan runon "Kirjoitimme, kirjoitimme, sormemme ovat väsyneitä", jonka jälkeen he voimakkaasti ravistavat sormiaan ja hankaa kämmentensä. Toinen juniori-ikäkoulutus: "Ryhmämme ystävät ovat tyttöjä ja poikia, No, me ystäviä pienillä sormilla. Yksi, kaksi, kolme, neljä, viisi - Laskimme "Sen jälkeen sormet liitetään lukkoon ja koskettavat toisiaan vuorotellen. Sitten sinun pitäisi laittaa kädet alas ja ravista kätesi. Peruskoulun opetustoimet on rakennettu niin, että kannustetaan tuntemaan ympärillämme oleva maailma. Lapset löytävät joka päivä jotain uutta ja hyödyllistä. Mutta tällainen tieto ei tule itsestään. Opettaja päivittäin ja huolellisesti opettaa lapsia paitsi miettimään, mutta myös harkitsemaan, paitsi kuuntelemaan myös kuulemaan. Hän tuntee ne ensisijaisella tavalla, ja mitä voidaan siirtää taustalle, syytetään tekemään mielekäs analyysi ympäröivistä esineistä. Mutta motoristen taitojen kehittäminen ja nuoremman kouluvuoden aikana on tärkeä rooli lapsen kyvyn muodostamisessa. Siksi myös koululaisten sormipelit ovat tarpeen, kuten päiväkodeissa. Vaikka koulu kehittää pelejä, ei niin paljon huomiota, pakottaa lapset menemään mihinkään toimintaan aikuisten näkökulmasta. Siirtyminen peleistä vakaviin ammateihin on melko terävä ja se on täytettävä joillakin siirtymäkaavoilla, jotka valmistautuvat toisenlaiseen toimintaan. Ja tämä on tehtävä vanhempien ja opettajien tehtävästä siirtymään sujuvasti. Yksi tällaisista siirtymäkaavakkeista on sormipelejä, joita käytetään koululaisille, keinona luopua luokkien ja rentoutumisen aikana. Kun olet oppinut eri materiaaleja, voit kertoa, mitä tarvitaan ja miten sormipelit vaikuttavat lapsen kehitykseen. Tällaiset harjoitukset ovat ainutlaatuisia pienen motoristen taitojen ja lapsen puheen kehityksen kannalta, jotka ovat yhteydessä toisiinsa. Kun opit pieniä rimejä sormipeleihin, ei pelkästään puhetta, vaan myös luovia ajatteluja, huomiota, mielikuvitusta, nopeaa reaktiota ja emotionaalista ilmaisua stimuloiva. Siksi pelata vauvasi kanssa mahdollisimman usein, auttaen häntä näin henkisen persoonallisuuden kehittymisessä ja muodostumisessa. Suosittelemme lukemaan:
