Lukemisen tehtävät
Vaikka ensi silmäyksellä saattaa tuntua siltäkesän ulkopuolinen lukulista - Se on vain opettajan mielijohteesta, se ei ole totta. Kesäluku on välttämätöntä, jotta lapsi voi kehittyä ja hankkia hyödyllisiä taitoja.
Venäjällä joka koulu ei julkaise kesälukulistaa, vaikka kesälukeminen auttaa lasta kehittymään myös lomakaudella. Kuva: Getty Venäjällä kesälukemisen pitäisi ratkaista seuraavat ongelmat:
- Lisää lukunopeutta. Joka vuosi lukunopeusvaatimukset kasvavat, joten ilman lisäkoulutusta lapsi voi lukea muutaman sanan minuutissa.
- Kehitysnäkymät. Kirjan opettajien luettelo alkaa ensimmäisestä luokasta. Horisonttien kehittyminen tapahtuu koko ihmisen elämässä, joten toisessa luokassa kirjallisuus on suunniteltu auttamaan sen kehittämistä.
- Oikeiden arvojen ja asenteiden muodostaminen. Tarinoiden lukeminen auttaa kasvattamaan lapsen moraaliselta puolelta. Hän perusti käsitteitä sosiaalisesta elämästä.
- Monimutkaisemman materiaalin yhdistäminen. Kun lapsi kasvaa, myös kesän töiden monimutkaisuus muuttuu. Joka vuosi hän oppii omaksumaan monimutkaisemman materiaalin.
Siksi on tärkeää, että lapsi ei vain vietä aikaa tietokoneen ääressä ja kesällä ulkona, vaan myös lukee kirjoja.
Toissijaisen lukunopeuden vaatimukset
Toisella luokalla lapselle asetettavat vaatimukset kasvavat:
- Lukujen lukumäärä minuutteina kaksinkertaistuu 65 sanaan minuutissa.
- Lukemisen aikana lapsen on luettava sanat oikein korostettuna.
- Lapsen täytyy lausua sanat selvästi, eivät niellä ääniä ja lausua selkeästi päätteitä.
Tarkistaaksesi lapsesi lukunopeustason,Anna hänelle työ hänen tasollaan ja pyydä häntä aloittamaan lukeminen, antamaan hänelle minuutti ja kun aika on kulunut, pysäytä hänet ja laske sanat. Vertaa sen tulosta vaatimuksiin. Jos se ei ole normin sisällä, kiinnitä enemmän huomiota siihen, kuinka paljon lapsi lukee.
Luettelo kesän töistä
Perusteokset, jotka kakkosluokkalaisten tulee lukea, ovat:
- "Scarlet Flower" Aksakova;
- "Tarina papista ja hänen työläistään Baldasta" ja "Talle of the Golden Cockerel" Pushkin;
- "Hauen käskystä" Tolstoi;
- "Prinsessa ja herne" Andersen;
- "Pussi saappaissa" ja "Cinderella" Charles Perrault;
- "Cipollinon seikkailut" Rodari;
- "Oppimattomien oppituntien maassa" Geraskina;
- "Moroz Ivanovich" Odojevski;
On myös tärkeää aloittaa runojen ulkoa oppiminen toisella luokalla, mikä auttaa kehittämään lapsen muistia. Runoja kuten:
- "Mikä on hyvää ja mikä huonoa?" Majakovski;
- "Taivas hengitti jo syksyä." Pushkin;
- "Yö" ja "koivu" Yesenin;
- "Pääskyset ovat kadonneet." Feta.
Lukemalla ja opettelemalla ulkoa runoja,Lapsen muisti, mielikuvitus ja tarkkaavaisuus kehittyvät Kesälukeminen auttaa lasta olemaan rentoutumatta kesäkaudella. Näin varmistetaan, että hän tulee kouluun valmistautuneena 1. syyskuuta ja opiskelee paremmin kuin kesän aikana lukemattomat luokkatoverinsa.
