Kun lapsilla on merkinmuodostus
Tulevien yksilöllisten luonteenpiirteiden perustamunitaan syntyessään ja lapsen ensimmäisinä elinvuosina. Silloin luodaan luonteen perusta - temperamentti, jolle myöhemmin kerrostuvat muut pienen ihmisen ominaisuudet.
Luonnekasvatus on aloitettava aivan alusta.varhainen ikä Kuva: Getty Kolmen kuukauden iässä vauva alkaa olla tietoisemmin vuorovaikutuksessa maailman kanssa, hahmonmuodostusprosessi aktivoituu. Ja 6 kuukauden ikään mennessä vauva hallitsee tarttumistaidot, jotka myöhemmin siirtyvät vaiheeseen, jossa halutaan tarttua haluamaansa leluun. Seuraava vaihe alkaa 1-vuotiaana, kun pienen ihmisen liikkeet itsenäistyvät , hän yrittää jo kävellä itsenäisesti. Tämä ajanjakso on erittäin tärkeä luottamuksen, turvallisuuden ja turvallisuuden tunteen kehittämiseksi. Helpoin tapa on opettaa lapselle oikeaa käytöstä, juurruttaa sosiaalisuutta, rohkeutta ja muita tärkeitä ominaisuuksia – tämä on hänen osallistumisensa kollektiiviseen peliin 2–6-vuotiaasta alkaen henkisen kehityksen aktiivisin ajanjakso alkaa. Viestinnän ympyrä laajenee, uusia paikkoja, esineitä ja toimintoja avautuu. Ja tässä vanhemmilla ja heidän lähiympäristöllään on valtava rooli, ja lapset kopioivat aikuisten käyttäytymistä ja matkivat heitä.
Kuinka auttaa lasta yksilöllisten piirteiden asettamisessa
Tiettyjen yksilöllisten ominaisuuksien kehittämisprosessin helpottamiseksi vauvan on oltava jatkuvasti mukana joidenkin yksinkertaisten tehtävien suorittamisessa:
- Rakkautta ja fyysisen työvoiman kunnioittamista on mahdollista toteuttaa yhteisten työllistämistoimien avulla, joissa syntyy vastuuntunto ja velvollisuus, kurinalaisuus ja huolellisuus.
- Vanhempien päivittäinen rutiini auttaa kokoamaan tilauksen, täsmällisyyden, tarkkuuden.
- Sitoutumisen säännöt, kollektiivisuus,Ystävällisyys, kyky puolustaa omia mielipiteitään, kaikki tämä on onnistuneesti muodostunut pelaamis- ja oppimistoiminnoissa tiimissä. Mitä enemmän lapsia osallistuu kehitystoimintaan, ympyröihin ja osiin, sitä paremmin se sopeutuu ja mukautuu uusiin olosuhteisiin.
Oman maailmankuvan muokkaamiseksielämän uskomukset ja tavoitteet - koulutuksen päätehtävä. Aikuisen henkilön jatkokäyttäytyminen tärkeitä päätöksiä tehtäessä ja tavoitteiden saavuttamisessa riippuu tästä, ja paras tapa opettaa esimerkki. Ja paras koulutuskeino - yhteinen peli. Kun lapsi osallistuu peliprosessiin jo varhaisesta iästä, voit asettaa hänelle säännöt ja käyttäytymissäännöt, houkutella positiivisia ominaisuuksia.
