Jäljelle jääneiden lasten ominaisuudet
On tarpeen tehdä ero kehitysvammaisten ja kehitysvammaisten lasten välillä. Ensimmäisillä aivot ovat ehjät, mutta he eivät ole saaneet asianmukaista huomiota. Korjaavat koulut auttavat heitä saavuttamaan ikätoverinsa.Kehitysvammaisen lapsen kehitys auttaamukauttaa se yhteiskunnassa Kuva: Getty Erityinen lapsi on kehityksensä rajallinen. Aivovaurion asteesta riippuen vauvan kehitys pysähtyy tietylle tasolle:
- 80% lapsista, joilla on diagnosoitu oligofrenia kehityksessään, saavuttaa 12 vuotta. Heillä on suuri sanasto, he voivat tehdä yksinkertaista työtä ja sopeutua yhteiskuntaan.
- 15% lapsista, joilla tämä diagnoosi pysähtyy tasolle 9 vuotta. He eivät pysty elämään perheen ulkopuolella. Sanasto on pieni ja keskittyy vain perustarpeisiin.
- 5% kehityksestä lapsista ei ylitä 3: äävuotta. Yleensä he asuvat oppilaitoksissa. Jotkut vanhemmat jättävät heidät kotonaan. Vauvojen puhe on kehittymätön, mutta he voivat tehdä selkeitä ääniä, oppia kävelemään 10-vuotiaana.
Tästä surullisesta tilanteesta huolimatta myös lapset, joilla on vakavia aivovaurioita, voivat kehittyä varhaisesta iästä lähtien.
Henkisesti viivästyneiden lasten kognitiiviset kyvyt
Erityiset lapset eivät pidä leikkiä, he eivätovat uteliaita ja heidän kiinnostuksensa rajoittuvat välittömiin tarpeisiin. Lapsen emotionaalinen kypsymättömyys saa aikaan vihanpurkauksia, mikä vaikeuttaa hänen kanssaan työskentelyä. Monimutkaiset tunteiden ilmentymät, jotka riippuvat tietyn nautinnon vastaanottamisesta tai saamatta jättämisestä, ovat hänelle saavuttamattomissa.
Erityislasten henkisten prosessien korjaaminen
Jokainen lapsi on testattavatunnistaa ne ehjät rakenteet, joihin voidaan luottaa tulevaisuudessa. Ei vain opettajien ja korjaavien psykologien, vaan myös lääkärit ovat mukana työskentelyssä erityisten lasten kanssa. Työntekijöiden tehtävänä on juurruttaa lapsille tarvittavat taidot sopeutua yhteiskuntaan. Koulutus- ja kehitystoiminnan lisäksi on tarpeen suorittaa lääkehoitoa, mukaan lukien vitamiinit ja kivennäiskompleksit. Kaiken ikäiset ihmiset, joilla on tämä diagnoosi, tarvitsevat tukea. Erityiset lapset tarvitsevat vakavaa säätöä ehjien toimintojen perusteella. Tehtävä – kehittää lapsessa uusia taitoja, jotka kompensoivat menetettyjä mahdollisuuksia.