Tanssija baletista Todes irrotettiin sosiaalisessa verkostossa tykkääjien vuoksi

Juuri eilen koko maa ukkosi äärimmäisenkovaa lyömistä: baletti Todesin tyttö päätti riisua julkisesti. Ja järjestetty Periscope-lähetykseen, koska se vie kylpyamme. Tytölle - toinen - 10 (kymmenen) vuotta. Se, että hän fiktiiviset vanhemmat oppivat nopeasti: oli hyviä toiveita, jotka heittivät sekä lähetyksen että kuvakaappaukset. Nähtyään, kuinka tyttärensä luonnollisesti suhtautuu suoraan suoraan kameraan, vanhemmat tietysti kauhistivat. Kysymykseen: ”Miksi lapsi” vastasi viattomasti, että joku oli kertonut hänelle, että julkinen altistuminen tekee hänestä välttämättä suositun. Mutta on vaikea uskoa, että teon syy on "joku" ja "joskus". Vahingossa heitetty lause ei aiheuta tällaista vaikutusta.Kuva: laukaus elokuvasta ”Unbearable grandfather”

Miksi lapset tekevät tämän?

Mikä oikeastaan motivoi lapsia tekemään törkeitä asioita kuuluisuuden vuoksi? Esitimme tämän kysymyksen asiantuntijallemme, konsultoivalle psykologille Tatyana Ognevaya-Salvonille.– Lapset todella kopioivat sitä, mitä he näkevätaikuisten maailmassa he imevät kuin sieni yhteiskunnan välittämiä prioriteetteja. 10-vuotiaana lapsi ei pysty itsenäisesti ja objektiivisesti arvioimaan saapuvaa tietoa. Jokainen lapsi haluaa vain olla hyvä ja arvokas, tämä halu on rakennettu jokaiseen ihmiseen. Mutta on tärkeää, mitkä hyvän kriteerit sitä ympäröivät. Jos itsensä osoittaminen, suosio, tulosten saavuttaminen hinnalla millä hyvänsä on jotain hyvää lapsen ympäristössä, niin hän pyrkii siihen. Lisäksi yllättävää on, että juuri puhtaimmat, naiiveimmat lasten sielut ilmentävät sitä, mikä heitä ympäröi elämässä - mitä kekseliäimmässä muodossa. Voimme sanoa, että lapsi yksinkertaisesti peilaa ilman koristelua sitä, mitä yhteiskunta vuodattaa lapsen sieluun. Erikseen voidaan erottaa useita versioita lasten turhamaisuuden ja maineen halun syistä. Ensinnäkin tämä voi olla seurausta narsistisesta häiriöstä, narsistisesta vammasta. Näin tapahtuu, kun varhaislapsuudessa, enintään kolmevuotiaana, lapsi jäi suhteellisen pitkäksi aikaa (pitkäksi tämän lapsen käsityksissä) ilman vanhempia, mutta isovanhempien, lastenhoitajan kanssa puutarhaan. Sitten hän kehittää tarkkaavaisuusvajetta ja ilmenee akuutisti murrosiän alkaessa. Ja se voi toimia sysäyksenä tällaisille esityksille.Toinen versio. Epäterveellinen halu olla valokeilassa ilmestyy, kun on luotu asenne kunniaa varten. Jos lapsen ympäröimillä merkittävillä aikuisilla oli tietoisesti tai epäilemättä esityksiä yleisölle, he osoittivat, että he olisivat ylpeämpiä ja rakkaampia, jos lapsesta tulee suosittu, tulee tähti ja niin edelleen. On kuitenkin aina tutkittava lapsen henkilökohtaista historiaa, se voi olla jokin elämän kohtaus, joka on avain lasten käsitykseen, mikä asettaa prioriteetit tällä tavalla. tyttö on yksinkertaisesti seuraus tapa saada itsensä tunnetuksi yhteiskunnassaan. Ikäpsykologit huomauttavat, että 10-vuotiailla ensimmäiset syvälliset muutokset alkavat kaikilla tasoilla - hormonaaliset, fysiologiset ja psykologiset. Lapsen älykkyys ja huomio vähenevät, mutta paljon ahdistusta ja uusia pelkoja tulee esiin. 10–11 vuoden aikana aikuisten negatiiviset tunteet alkavat muodostua, hermostoa yliarvostetaan. Viritysprosessit hallitsevat yli inhibitioprosesseja. Lapset alkavat uskaltaa, mennä äärimmäisyyksiin, tuntea väärin ja onneton. Heillä on paljon pelkoja. Aikuiset eivät ole enää viranomaisia. Etsitään uusia viranomaisia ja halua tulla itse viranomaiseksi. Psykologit ovat vahvistaneet, että tällä iällä ihmisellä on alhaisin itsetunto elämän aikana. Sen arvot muuttuvat. Ei ole tarpeeksi hyvä oppia hyväksymään. Itsesääntelyn vaihe alkaa etsimällä uusia itsepintaisia muotoja, jotka usein liittyvät riskiin. Lapsi imeytyy omiin kokemuksiinsa, itsetuntemukseensa, itsearviointiin.Kuva: laukaus elokuvasta ”Unbearable grandfather”

He tarvitsevat vain rakkautta

– Kuinka suojella lasta äärimmäisiltä, sellaisilta virheiltä?- Ensinnäkin, älä arvioi sitä kriteereilläaikuisten maailma. 10-12-vuotiasta lasta ajavat täysin erilaiset motiivit, usein aikuisellekin käsittämättömät. Älä tuomitse tai loukkaa väärinkäytösten vuoksi. Se vaatii paljon kärsivällisyyttä, rakkautta, hyväksyntää ja kestävyyttä. "Rakastan sinua millään tavalla", "Olen pahoillani, että valitsit tämän itsevahvistusmuodon", "Jos sinulla on kysyttävää, kerron sinulle mielelläni." Eli olla jatkuvasti läsnä lapsen elämässä, mutta ilman paniikkia. Tätä kutsutaan - kestämään hänen kasvamistaan. Lapselle ei ole mitään sanottavaa - vain hengitä. Ja olla paikalla Toiseksi, voit jakaa kokemuksiasi, tuntemuksiasi, kuulla tarinoita muista teini-ikäisistä lapsista. "Minullakin oli jotain vastaavaa, tunsin, tein sitä ja tuota", "Ja siinä elokuvassa se oli näin, muista tämä sankari..." ja niin edelleen, olisi hyvä kuunnella tarkkaan lasta, keskustele hänen kanssaan kaikista jokapäiväisistä aiheista, jotta hän tuntee olevansa mukana, kiinnostunut itsestään, arvostaan ja merkityksestään. "Mitä sinä tunnet ja mitä ajattelet tästä, ja mitä ajattelet ja mitä haluaisit, ja miksi näin on mielestäsi ja mitä tekisit tässä tapauksessa..." Ja neljänneksi , tietenkin, hellästi, ilman pakottamista, puhu yhteiskunnan perusarvoista, mihin ystävyys, rakkaus, perhe perustuvat.Yleensä tärkeintä ei ole menettää yhteyttä lapseen.Ja jos hän tekee virheen, joka on samanlainen kuin tarinassa tytön kanssa, älä keskitä huomiota niinkään häneen äläkä syytä häntä, vaan siihen, minkä johtopäätöksen hän teki, ymmärtääkö hän, että se oli virhe, kuinka hän tuntee, miksi tämä kokemus opetti hänelle. Ja kyllä, suurista rikoksista pitäisi tietysti olla jonkinlainen rangaistus. Ei, älä lyö, älä huuda missään olosuhteissa. Voit kieltää jotain, ottaa sen pois, peruuttaa luvatun lahjan jne. Toisin sanoen kauheita loukkauksia ei voi jättää rankaisematta. Vain jos lapsi on hyvin katunut, tajuaa rikoksensa vakavuuden ja on valmis mihin tahansa rangaistukseen, on hyödyllisempää peruuttaa rangaistus. Ja vielä yksi asia - vanhemman on hyödyllistä miettiä, mikä on hänen vastuualueensa, missä hän ei selvinnyt velvollisuuksistaan, ja tehdä johtopäätöksiä tulevaisuutta varten, työstää myös virheitään.