DSM: n syyt
Seurauksena on lasten kehitysviiveitäerilaisia tekijöitä - hypoksia raskauden aikana, synnytystrauma tai henkinen stressi. Henkinen jälkeenjääneisyys ilmenee siinä, että lapsen motoriset taidot ja puhe eivät ole muodostuneet oikein. Jos alle vuoden ikäinen lapsi ei nouse istumaan, kierry tai pidä päätään ajoissa, tämä on merkki kehityksen viivästymisestä.
Kehitysvammaisten lasten opettaminen esikouluiässäantaa heidän tavoittaa ikätoverinsa.Photo: Getty 6 kuukauden ikäisenä lapsen tulisi aktiivisesti höpöttää. Napsumisen ja ensimmäisten sanojen puuttuminen vuoden iässä osoittaa, että kehitys on viivästynyt. Jos kehitysviiveellä ei ole karkeaa orgaanista perustaa, tämä tila on korjattu hyvin. Mutta kehitysvammaisen lapsen valmistaminen kouluun vaatii erityistä lähestymistapaa, on tarpeen luoda suotuisat olosuhteet kehitykselle ja koulutukselle kotona.
Korjausharjoittelu lapsille, joilla on henkinen hidastuminen
Koulun alkuun mennessä 1. luokalla lapset, joilla on kehitysvammaisuusälyllinen ja tahdonvoimainen alue on alikehittynyt. Heidän on vaikea ratkaista aikuisten asettamia ongelmia, yleistää, vertailla ja analysoida. Mutta toisin kuin kehitysvammaiset lapset, he pystyvät suorittamaan samanlaisia tehtäviä ehdotetun mallin mukaisesti opettajan avulla. Lapset hallitsevat onnistuneesti monimutkaisen opetusmateriaalin oikealla pedagogisella lähestymistavalla. Tärkeä vaihe kouluopetuksessa on valmistautuminen. Tukitunneilla lapsille järjestetään lukutaitotunteja, ajattelun kehittämistunteja ja toiminnan muodostumista materiaalin omaksumisen aikana. Kehitysviiveistä kärsivien lasten opettaminen on parempi aloittaa esikouluissa. Tätä tarkoitusta varten on olemassa ryhmiä, joissa lapsia hoidetaan terveyden ja luovan kehityksen vuoksi. Lääkehoito on olennainen osa hoitoa. Usein esikouluikäisten lasten kanssa työskenneltyään he menevät opiskelemaan tavalliseen kouluun. Erikoislääkärin ohjeiden perusteella lapsi voidaan lähettää tyypin VII rangaistuskouluun - sisäoppilaitos oppimisvaikeuksista kärsiville lapsille. Mutta kukaan ei vie lasta sellaiseen laitokseen ilman vanhempien suostumusta. Joissakin peruskouluissa on luotu tukiluokkia, joilla opetetaan kehitysvammaisia lapsia. Koulun päätyttyä he valitsevat sopivan vaihtoehdon jatkokoulutukseen - päästä korkeakouluun, kouluun tai yliopistoon. Sen lapsen vanhempien, jolla on diagnosoitu kehitysvammaisuus, ei tule vaipua epätoivoon. Jos vakavia orgaanisia aivovaurioita ei ole, lapsi kasvaa normaaliksi asianmukaisella koulutuksella ja hoidolla.
