Kehitysvammaiset lapset: koulutus, kehittäminen, ominaisuudet

Kehitysvammaisten ominaispiirteet

85 % esikouluikäisistä lapsista on kehitysvammaisiaHidastuminen ei ilmene kovin voimakkaasti, koska se on heikon asteen ja voi johtua yksilöllisistä ominaisuuksista. Diagnoosi tehdään vasta koulun aloittamisen jälkeen, kun häiriöt tulevat ilmeisiksi ja lapsella on oppimisongelmia.Kehitysvammaiset lapset vaativat erityistä lähestymistapaa ja ammattilaisten koulutusta Kuva: Getty Lapsen kehitysvammaisuus vaihtelee patologian intensiteetin mukaan:

Lievä mielenterveyden heikkeneminen ilmeneelapsen kyvyttömyys täysin omaksua tietoja, lapsen voi kestää enemmän aikaa oppia jotain uutta tai kehittää taitoa kuin tavallinen lapsi. Mutta tällaiset lapset kommunikoivat vapaaehtoisesti ikäisensä kanssa ja aikuisiksi tulee täysivaltaisia yhteiskunnan jäseniä.
Kohtalainen aste on diagnosoitu alkuvaiheessaiän aikana, kun puhetta ja fyysisiä taitoja tulee voimakkaasti muodostua. 7-vuotiaille tällaisten lasten kehitys vastaa 2-3 vuoden tasoa terveessä lapsessa. Tämä aste on usein Downin oireyhtymän diagnoosissa.
Vakava aste ilmenee ensimmäisinä elämänkuukausina.Istu, ryömi, pidä esinettä käsissäsi - Lapset oppivat kaiken tämän paljon normaalia myöhemmin. Puheen kehittyminen tapahtuu hyvin hitaasti, ja vasta 10-vuotiaana lapsi pystyy muodostamaan johdonmukaisia lauseita sanoista.

On myös syvää henkistä jälkeenjääneisyyttä, joka diagnosoidaan lapsenkengissä. Tämä patologia ilmenee ulkoisesti - Lapsi on fyysisesti heikko ja hänellä on voimakas kasvojen epäsymmetria.

Psyykkistä kehitystä heikentävien lasten nostaminen

Se riippuu poikkeaman asteesta.Lapset, joilla on lievä patologia, eivät eroa ulkonäöltään muista, he voivat kommunikoida ikätovereidensa ja aikuisten kanssa ja huolehtia itsestään. Tällaiset lapset voivat käydä tavallista koulua. Mutta he tarvitsevat lisätyötä kotona, koska heillä on vaikeuksia oppia uutta materiaalia. On parempi uskoa lasten, joilla on vakavia patologiamuotoja, opettaminen ammattilaisille. Siellä on erikoiskouluja, joissa on heille mukautettuja ohjelmia. Lapsi, jolla on tällaisia ongelmia, tuntee olonsa rauhallisemmaksi ja mukavammaksi ryhmässä, jossa on samanlaisia lapsia. Tavallisessa koulussa hän on vaarassa joutua syrjäytyneeksi. Taudin syvässä vaiheessa kaikki on monimutkaisempaa. Usein lapset eivät pysty arvioimaan riittävästi, mitä tapahtuu, on mahdotonta opettaa heille edes henkilökohtaista hygieniaa, ja jotkut elävät yksinomaan istuvaa elämäntapaa. Täällä vanhemmilla on valinnanvaraa. Yksi vaihtoehto - Heidän kirjallisella suostumuksellaan hänet lähetetään erityiseen laitokseen, jossa hän saa hoitoa ja lääketieteellistä apua. Myöskään sairaan pitäminen kotona ei ole kiellettyä.