Ryhmäjaon periaatteet päiväkodissa
Pääasiallinen menetelmä ryhmien rekrytointiin esikouluissa – iän mukaan.
Lapset jaetaan päiväkodissa ryhmiin iän mukaan.Photo: Getty Päiväkodissa käyvien lasten iästä riippuen ryhmät jaetaan:
- Lastentarhat. Lapset tuodaan tänne vuodesta toiseen 2 vuoteen. Tässä iässä lapsi oppii syömään, pestä kätensä, pese itsensä, osittain pukeutumaan.
- Nuoremmat. Lapset 2-4 vuotta. Näiden ryhmien opettajat kehittävät roolipelien avulla lasten muistia, ajattelua ja puhetta. Nuoremmat esikoululaiset oppivat yhdistämään samanlaiset ominaisuudet: äänenvoimakkuus, väri, muoto. Nyt he ovat hyvin alttiita musiikille, rytmille, riimille. He ovat kiinnostuneita kuuntelemaan runoutta, lauluja.
- Keskimäärin. Heitä vierailevat 4-5-vuotiaat lapset. Tässä iässä lapset voivat jo arvioida käyttäytymistä, sekä omia että heidän ikäisensä. He tarvitsevat ystäviä ja kumppaneita peleihin.
- Vanhemmat 5–6-vuotiaat esikoululaiset ovat itsenäisiä ja rakastavat ryhtymään aloitteeseen. Niiden kanssa järjestettävien luokkien tulisi olla opettavaisia ja opettaa uusia taitoja.
- Valmistelevia. 6-7-vuotiaat lapset valmistautuvat kouluun. He keräävät tietoa ja taitoja, jotka auttavat heitä oppimaan ensimmäisessä luokassa.
Yleisin tapa jakaa vauvatpuutarha – iän mukaan. Mutta jos lapsella on terveysongelmia, vammaisten lasten ryhmä voi olla hänelle sopiva. Tämä koskee kuulovammaisia, näkövammaisia, kehitysvammaisia ja muita erityistarpeita omaavia lapsia. Jokainen niistä vaatii erityistä lähestymistapaa oppimiseen.
Mikä on hyvä menetelmä ikäryhmien lastentarhojen muodostamiseksi?
Samanikäiset lapset löytävät yhteisen kielen helpommin.Oppimalla uusia tapoja toisiltaan ne kehittyvät nopeammin. Kun katsot ikätovereita, lapsen on helpompi oppia ja tutkia maailmaa. Jokaisella ikäkaudella on omat koulutus- ja kehittämistoimintansa. Esikoululaiset voivat oppia lisää, jos heitä opetetaan samaan ikäluokkaan kuuluvien ikätovereiden ryhmässä. Lasten jakaminen ryhmiin iän mukaan on kätevää sekä aikuisille että lapsille itselleen. Lapset sopeutuvat helpommin ikätoveriryhmään. Jos joku puutarhan ystävistä on oppinut jotain uutta, niin muut lapset eivät halua jäädä jälkeen. Esimerkiksi hatun pukeminen tai kengännauhojen sitominen. Osallistumalla tällaisiin ryhmiin päiväkodissa lapsista tulee itsenäisempiä ja itsevarmempia.
