Lääketieteellisen aikataulun tärkeimmät vaiheet
On olemassa erilaisia ikäluokituksia.On olemassa pedagogisia, juridisia, biologisia ja psykologisia järjestelmiä. Pedagogiset ovat kiinnostuneita ikäjaksoista kognitiivisten toimintojen kehityksen näkökulmasta, oikeudelliset – vastuun aste lain edessä. Psykologinen järjestelmä erottaa ikäjaksot kriisien kanssa ja biologinen järjestelmä yhdistää jaksot fysiologisiin muutoksiin.
Kehityksen ikäjaksoilla lapsesta aikuiseksi on omat ominaisuutensa.
- vastasyntyneiden — ensimmäiset 4 viikkoa;
- rinta – enintään 1 vuosi;
- aikaisin – enintään 3 vuotta;
- esikoulu – jopa 6-7 vuotta;
- yläkoulu – jopa 10-12 vuotta;
- murrosikä 17-18 vuoteen.
18-vuotiaasta lähtien aikuisen kehitysvaiheet alkavat laskea.
Lasten kriisien ominaisuudet
Ensimmäinen kriisi tapahtuu lapsella 3-vuotiaana.Tämä on ehdollinen aika, se voi alkaa 2,5 vuoden iässä. Kuten kaikki kriisit, tämäkin liittyy vakaviin muutoksiin. Lapsi alkaa erottaa itsensä ympäröivästä maailmasta. Yhtäkkiä hän tuntee itsensä henkilökohtaiseksi yksiköksi ja yrittää julistaa sen. Tällä hetkellä lapsi tarvitsee erityiskohtelua, mikä antaa hänelle oikeuden päättää kaikesta itse. Hän kokee mellakoita, protesteja, kielteistä asennetta perheenjäseniä kohtaan, itsepäisyyttä ja despotismia. Mitä ankarampi kasvatus, sitä kirkkaampia tämän kriisin ilmenemismuotoja on. 7-vuotiaan kriisi liittyy lapsen siirtymiseen esikouluikäisestä – opiskelijaan. Perhepiiristä vauva tulee yhteiskuntaan. Hänellä on uudet auktoriteetit, joilla on valtaa yhteiskunnassa – opettajat. Lapsi saa uuden sosiaalisen kokemuksen, jonka hän «tapaa» itsetuntosi kanssa 13 vuoden kriisi liittyy fyysisiin ja psyykkisiin muutoksiin, ja sen perusteella ilmaantuu pelko ja epävarmuus. Maailmankuva muuttuu, koulumenestys laskee, protestiilmiöitä ilmaantuu kuin 3 vuoden kriisin aikana. Lapsi tuntee itsensä aikuiseksi ja ryntää etsimään uusia tuntemuksia. Vanhemmat menettävät auktoriteettia hänen silmissään. 17 vuoden kriisi liittyy elämänpolun määrittämiseen. Tehdystä valinnasta tuntuu olevan suuri vastuu. Jos et pääse yliopistoon, näyttää siltä, että koko maailma on romahtanut. Epäonnistuminen aiheuttaa ahdistusta ja pelkoa «aikuisten» elämää. Ikäjaksot merkitsevät lapsen kasvua. Kriisit näkyvät jakolinjoina, joista ihminen nousee kirjaimellisesti uusiutuneena.
