Образователни техники за деца в игри

Методология на Монтесори

Изглед: GettyImages Мария Монтесори, първата женска лекарка в Италия, учен и психолог. Тя създаде своя собствена специална система, напълно различна от традиционната педагогика. Най-важното в нейния метод е да позволи на детето да избере професията. Учителят трябва да познае какво интересува детето и да създава само необходимите условия за учене. Детето получава пълна свобода. Днес бебето може да иска да пие или да рисува, утре - да брои или да прочете. Учителят остава като в сенките. Принципът на Мария Монтесори: "Помогни ми да го направя сам". Благодарение на липсата на намеса на възрастните децата стават независими. Обикновено класовете в тази техника започват с гимнастика с пръсти, играят музикални инструменти или танци. След това децата отиват в стаите и правят всичко, което искат: засаждат цветя, четат, скулпват и т.н. Стаите за класове са разделени на пет зони, всяка от които е оборудвана със специални материали. Например, в практичната зона на живот, бебето може да напои цветята, да направи салата, да измие нещата, да върже обувки, да почисти обувки и т.н. В областта на сетивното развитие са събрани материали, които ще помогнат на детето да се научи да отличава характеристиките на предметите: размер, цвят, форма, тегло. В областта на математиката, детето се научава да брои, тренира памет и внимание, в езиковата зона се научава да чете и пише. Космическата зона запознава детето с външния свят, с историята и традициите на различните народи. Петнадесет минути преди края на урока, учителят звъни на звънец, а децата се събират отново в кръг - правят упражнения, гледат приказка и традиционно издухат свещ.

Goodies

Методът Монтесори е универсален. С него можете да преподавате на дете да пише, да брои, да развива обща ерудиция, логика, аналитично мислене, фини двигателни умения. Но най-важното е, че децата стават независими, те са свикнали да работят и заповядват, разбират отговорността за извършване на работа. Едно от предимствата на метода Монтесори е, че детето не трябва да бъде принуждавано да прави каквото и да било, защото самото дете ще се стреми да научи и да опита нещо ново.

минуси

Много психолози казват, че при децата,участващи в метода Монтесори, слабо развита фантазия. Малките ще четат добре и ще пишат компетентно, но есеите няма да пишат. Днес Монтесори има последователи, които се опитват да обърнат внимание на творчеството. Така че има и допълнителни зони: музика, изкуство, театър. Те критикуват италианския учител за твърде голямата отговорност на детето за собственото си развитие, неспособността им да работят в екип. Учителите отбелязват, че децата, които идват в редовно училище след детска градина Монтесори, са неконтролируеми и буквално стоят на главите си.