Петгодишният рисунък на Миша не е в чест. Не, веднъж, когато беше доволен от цветовете, химикалките. Точно до момента, в който баща му, завършил художественото училище, не реши: от "Каляк Малик" е време да преминем към по-продуктивни жанрове. В този миг Мишин започна личен художествен ад. - Не, добре, който рисува така! Какво имате за колелата са овални. Хайде, трябва да направим гладък кръг. Да, дори, казах! И защо имате коледно дърво лилаво? Тя трябва да е зелена. Не, не е така. Позволете ми да ви покажа как.
Изглед: GettyImagesPoka татко внимателно сянка игли, Майк тихо пострадали остро преживява "некомпетентност". Чувстваше, че баща му не е доволен от него и си помисли, че никога няма да бъде толкова красив в себе си. Оттогава той се опитва, доколкото е възможно да се вземат в ръка боя по-малко, тъй като "не знам как да се направи, и той все още не излезе" Нашата експерт, изкуство терапевт, директор на Детския център "Tavriklend" Елена Морозова:
Да се научиш да правиш дете, не е необходимо поне преди години8-10. Но е необходимо да се предостави такава възможност. И колкото по-обширни и разнообразни ще бъдат материалите, текстурите, методите на рисуване, толкова по-добре! До самата трохи вие, разбира се, показвате как да използвате бои, четки, вода, пастели. Но в никакъв случай не е необходимо да се учи: "Това е начина, по който трябва да се направи едно дърво, а като облак и оранжево моркови ..." И, разбира се, да не грабне от ръцете на един молив, за да поправи неточна венчелистче. Такова обучение натоварва детето с шаблони, стереотипи. Оказва се, че след като получих похвала от майка ми за "правилното" слънце, той ще го извади цял живот! Ако просто предоставяте материали и се радвате на успеха му, тогава то ще формира желанието за експерименти. Той ще направи открития, вместо да подпечатва рисунки, приемливи за възрастните. Мама на двегодишния Таси има друг опит. Трясъкът й буквално е влюбен в маркери, пастели и други предмети, които оставят своя отпечатък върху хартията ... Е, не само на хартия. Стени, маси, врати, под. Дори диванът запазва следите от таксинските изкуства. И майката на момичето не знае как да реагира на такова самоизразяване. "Разбирам, че ако я нахраня за това, ще се ужася от желанието за творчество", казва жената. - Но не мога да я оставя да разваля нещата.Скърбят за разглезените неща не си заслужават. Но не е нужно да позволявате и това да се случи. Може да се отбележи колко прекрасно и красиво Оказа се, но офертата все още е изготвянето в албум в Ватман хартия, дори и на стари тапети - Може би си заслужава да ги временно прикрепени към стената. Също така е много полезно да организираме изложби на детски произведения, които да ги окачат в къщата. Като даваме честта на детската работа, потвърждавате нейното значение, детето чувства, че тук в тази къща има място за собствените си творения!
Изглед: GettyImagesМоят личен опит доскоро също не беше идеален. Сина ми категорично отказа да направи нещо с мен или с баща ми. Равенство - не, извайвам - не, изрязано - няма начин. В същото време в детската градина учителите редовно ми показаха своите занаяти. Тоест, с чуждестранните хора, той направи всичко с удоволствие, но с мен не искаше никой. Ако беше честен, това беше обидно. С тази обида отидох при него. Излезе, ядосан. Ако се поддаде на убеждаване, настроението все още беше разочаровано. И нищо от това не се получи. В крайна сметка реших да го оставя зад себе си. И нервите да успокои оцветяването за възрастни. Той игра, боядисах. Идилия. Няколко дни по-късно седна да види какво правя. После ме помоли да му дам моливи ... Процесът започна! Както се оказа, несъзнателно, направих всичко наред.Всъщност това е много често срещана ситуация.Е, детето не иска да твори рамо до рамо с родителя! Безполезно е да се насилва, възможно е да се убеждават и обясняват ползите от подобни дейности, разбира се, но е доста безсмислено. Повярвайте ми, любовта към творчеството е присъща на всеки от нас. Но то може да се разкрие само ненатрапчиво, само с личен пример. Просто вземете боя, хартия или книжки за оцветяване и започнете! Ако детето ви почувства, че правите нещо интересно, то със сигурност също ще се заинтересува от това и ще усети вашето вдъхновение. Но само при условие, че е искрено.
