Психическо развитие на децата в предучилищна възраст: кратки характеристики, обучение

Характеристики на развитието в предучилищна възраст

Възрастта от 3 до 7 години е много важна. През този период детето научава речта. Той се премества към ново ниво на комуникация, поради което способностите му се разширяват.Психическо развитие на децата в предучилищна възрастсе появява бързоPhoto: Getty Мисленето при деца от по-млада предучилищна възраст не е достатъчно развито. Детето възприема света по свой начин. Това се проявява в следното:

той не приема гледната точка на някой друг, оценява ситуацията въз основа на собствените си съображения;
стръв оживява обекти;
той живее в собствения си свят, където действат други закони, и едва ли може да ги обясни.

На детето на такава възраст има масапротиворечия. Докато расте, той започва да оценява ситуацията, разбира духовното състояние на другите. Логическо мислене е напълно формира само в юношеството. Детето започва активно да говори, разбира говора, разграничава цветовете и размерите на обектите. Движенията и уменията се подобряват. Основата на умственото развитие на детето до 7 години е схематично и фигуративно мислене. От 4-годишна възраст трохите започват да разбират мотивите на своята дейност. На този етап процесите на съхранение стават произволни. Обемът на краткосрочната и дългосрочната памет се увеличава.

Накратко за образованието на децата в предучилищна възраст

Тъй като на тази възраст детето постепенноподобрява речта си, е необходимо да се внушава в него уменията на комуникация не само с възрастни, но и с връстници. Необходимо е да му съобщим за нормите на поведение, поощрителни ситуации и наказания. В предучилищна възраст се формира обратна връзка. Детето не само знае как да слуша, но и може да разкаже за настроението и здравословното си състояние. Игралната дейност е важна. По време на играта децата разпространяват роли, възприемат поведението на другите. Те научават за възможните форми на комуникация между хората, виждат резултата от своята дейност, учат се да бъдат организирани, рационално управляват своите ресурси. Във формата на игра децата научават нови форми на творчество. Те развиват дисциплина, инициативност и мотивация за учене. В предучилищна възраст се формира самооценка на детето, бебето разпознава какво е лошо и какво е добро. Опитайте се да осигурите правилното мислене, ограничаване на ефекта от неблагоприятните фактори.