- Слънчево, чисто, моля те, играй ... Сине,премахване на играчки ... Казах на някой да премахне? Половин час е минало и всичко все още е наоколо! Не? И ако вместо играчки заместят досаден бизнес? Покриване на леглото, правене на домашна работа, самообслужване, миене на зъбите ... Да, вече познато?
Изглед: GettyImages Със сигурност всеки родител е преживял подобни прояви на „нежелание”. И ако все още ще бъде възможно да се откажат от почистването, те казват, че ще расте - ще се научат, а неучените уроци са изпълнени с максимум две, после с мръсни зъби няма да оставите сина си? Или с немити ръце след разходка. Затова трябва да търсим начин да привикваме детето с досадни, ежедневни, но важни въпроси. Колкото по-скоро, толкова по-добре. Това ни разказа неврологът-психиатър Оксана Меркулова.
М - мотивация
И така, нека вземем голям лист хартия и направимкалендар на важни събития. Ще изпишем дните от седмицата хоризонтално. По вертикала има реални неща, които трябва да се направят. За малки деца – на две или три години – не трябва да има повече от три задачи наведнъж, за по-големи вече можете да включите пет или шест задачи. Резултатът е таблица „Необходимост“ „Тя може да съдържа всичко, което смятате за важно“, обяснява Оксана. — Така можете да приучите вашето мъниче да използва гърнето, да ходи на ясла без сълзи, да спи в собственото си креватче. По-големи деца - да помагат на родителите в къщата, да упражняват, да четат. Ученици - на самостоятелно обучение. След това започваме да попълваме тази таблица. Ако изпълните задача, нарисувайте слънце в съответната колона; ако не я изпълните, нарисувайте облак. Или щастлива/тъжна усмивка. Или плюс/минус. Всекиму своето „Този метод се основава единствено на положителна мотивация“, предупреждава Оксана Меркулова. — Следователно е невъзможно да „отнемете“, тоест да зачеркнете усмивки, които вече са били раздадени, за тези, които вече не са уверени в собствената си точност и могат да забравят да направят календар за деня. , можете да намерите готови мотивационни табла като тези в интернет. Ще трябва да похарчите малко, разбира се, но такова хубаво устройство ще създаде аура на значимост около масата.
P - насърчение
снимка:GettyImagesВечер преди лягане е важно да обсъдите изминалия ден, за да разберете какво е проработило и какво не. Разберете причините за неуспеха. Обобщаваме седмицата в неделя. Предварително съгласуваме системата за стимулиране. Например, имахте три случая във вашата таблица. Само едно нещо беше изпълнено напълно - наградата беше малко малка. И трите са завършени - нещо по-интересно - Може да възникне ситуация, когато едно дете в средата на седмицата, като види, че нещо не се получава, може да застане и да каже: „Е, щом не се е получило. тук, така или иначе, това означава, че няма награда. „Тогава защо си правим труда?“ – казва Меркулова. — Така излизаме от ситуацията. Обясняваме, че задачата ще се счита за изпълнена, ако има повече положителни резултати. Например в сряда и четвъртък детето не е оправило леглото, но в останалите дни е успяло. И така, случаят е отчетен. Резонен въпрос: прекаляваме ли с наградите на детето? Специалистът е сигурен, че не е „Постепенно увеличавайте периода на мотивация“, обяснява Меркулова. — За да получите награда, възложените задачи ще трябва да бъдат изпълнени в продължение на две седмици, три и т.н. Ако говорим за нещо глобално, фундаментално и важно, то каква мотивация ще е това, решавате вие, защото кой, ако не вие, познава вашето дете по-добре от всеки друг. Но не се препоръчва да награждавате децата с пари. Както и предмети - Мотивирането на деца на каквато и да е възраст с пари е погрешно. Освен това не смятам, че децата в предучилищна възраст трябва да бъдат мотивирани чрез покупки, за да не се затвърди позицията „направено – получено“. По-добре е да им предложите нещо емоционално интересно: посещение на кино, цирк, зоопарк. Или допълнително време за гледане на анимационни филми, игри. Всичко зависи от интересите. Същност
