Основното нещо, което трябва да запомните за всеки родител: човек се ражда супер забавен. Той задава въпроси. Той се основава на тапета (по-добре да виси на тяхната хартия), размазвайки каша на масата (можете лесно да премахнете всички след това), сръчква пръста си в електрически контакт (струва да ги затворят специални вложки) ... Той хвърля играчка, и по този начин изследва закона за всемирното привличане. Той ще знае! И ако му е забранено да хвърля играчка, той няма да научи този закон. Ако детето ви е постоянно казваше: "Да не се придържаме носа си в някой друг въпрос", "нос Любопитно Варвара откъсва на пазара", а след това след известно време родителите чуват от страна на учителите, че техният син или дъщеря да нищо не е извършено.
Снимка: iStock/Gettyimages.ruЦялата работа е, че любопитството е двигателят на ученето. Дете, което се интересува да учи нови неща, да изследва света около себе си и да се развива постоянно, няма да има въпроса: „Защо да ходя на училище?“ В крайна сметка колко деца отговарят на този въпрос днес? „Не знам“. Те могат да бъдат разбрани. „Мога да общувам, мога да чета, мога да смятам, какво друго ми трябва?“ – разсъждават учениците и стигат до извода, че нищо. И после бягат от часовете, защото няма какво да правят в тях, не им е интересно. Това е отказ, тоест мързел. какво да правим Как да промените това? Тук всичко е в ръцете и на родителя, и на учителя Забавно е да се разхождате заедно. Знаете ли от какво се интересува вашето дете и неговите връстници? Какви игри играят? Какви са техните идоли? Прост пример: ако се огледаме, ще видим, че по-голямата част от учениците постоянно носят слушалки. Но знаем ли каква музика слушат в тях? Умеем ли да живеем в същия ритъм като тях? Разбираме ли хобитата им? Ако отговорът на някой от тези въпроси е отрицателен, незабавно променете ситуацията. Знаейки какво диша вашето дете, ще ви помогне да стигнете до него по-бързо. Поставете акцент Детето казва, че знанието днес е на една ръка разстояние. И е абсолютно прав. Ако учителят настани децата в класната стая и просто каже, че днешният урок е посветен например на факта, че Волга се влива в Каспийско море, тогава ученикът едва ли ще иска да усвои тази информация възможно най-бързо. Той разбира, че ако е необходимо, винаги може да разбере за това в Интернет. И ако учителят не успява да се справи с времето, за което писахме по-горе, тогава вие сте човекът, който може да представи тази информация така, че детето да изтича следващия път в час по география. любопитство - главата на всичко С прости думи, родителят винаги трябва да има отговор на въпроса на детето: „Защо трябва да знам това?“ Научете го да търси това знание, обяснете защо е важно и защо е любопитно. Ключовата дума е любопитна, например с таблицата за умножение. "Мамо, защо да я уча, като винаги имам калкулатор под ръка?" – пита детето. И мама, с интригуваща интонация в гласа си, отговаря: „Таблицата за умножение развива мозъка ви и може би някой ден ще ви помогне да броите пари. Това е инструмент за откриване. Умението да четеш е начин за разбиране на света. Владеенето на чужд език е възможност да общувате с хора от други страни и да научите за международни открития. И т.н. Важно е учителят и родителят да заинтригуват детето, да обяснят как и къде може да използва знанията и едва тогава то ще разбере защо идва на училище. Интерес, любопитство, желание за учене и развитие - това са движещите сили, които трябва да се "подгряват" в семейството. Също интересно:
