Разработване на игри за деца със слухови увреждания

Дете с увреден слух е лишено от някаква информациядостигайки до него под формата на звуци и думи. Следователно той не може да говори. По същата причина бебето изостава от връстниците си с нормален слух при формирането на основни функции.Дидактически игри за деца с увреден слухизвършвани с помощта на музикални инструменти Снимка: Getty Специалните игри за деца с увреден слух са насочени към развиване на следните способности:

• фини двигателни умения;
• мислене;
• внимание;
• въображение.

Необходимо е да се използват игри, които могат да развият речта и неговорния слух на дете в предучилищна възраст. Всички дейности са съобразени с нивото на развитие на децата.

Игра за развитие на моторни умения "Хвани топката"

Учителят хвърля топката в жлеба и казва на детето:«Уловка». Детето трябва да го хване. Действието трябва да се извърши няколко пъти. Тогава учителката дава на бебето топка и казва: «Кати». Детето трябва да повтори действията на учителя. Бебето не винаги може да извърши действието от първия път. Освен да изпълнява команди, детето овладява думите: „превърти се“, „хвани“, „топка“, „браво“.

Възпроизвеждане на въображението "Какво първо, какво тогава"

Учителят дава на детето от 2 до 6 карти, изобразяващи действия. Детето трябва да ги подреди в реда, в който са се случили тези действия. Учителят проверява и пита защо е така.

Развитие на слуховото възприятие

Има няколко задачи, които могат да бъдат решени с помощта на игри:

• Развитие на остатъчния слух при детето.
• Създаване на слухово-визуална основа, корелация на звуците с визуални изображения.
• Разширете представите на детето за звуците.

Всички игри се играят в съответствие с нивото на развитие на детето.

Запознаване с музикални инструменти

Методистът вади барабан и демонстриракарта с името на инструмента. Той използва думите: да играем, да играем, да, не, браво. Методистът удря барабана и казва: «та-та-та», — взима карта с името на инструмента. Децата докосват барабана, усещат вибрациите му и се опитват да повторят „та-та-та“. Всеки се опитва да удари инструмента, останалите дублират действието върху други повърхности. И можете също да играете играта с други инструменти. Образователните игри за деца с увреден слух са насочени към преодоляване на изоставането, свързано с възрастта. Друг аспект на това изследване – развитие на слухови остатъци и корелация на звукови и зрителни образи.

Коментари

коментари