През последните години все повече и повече родители са билипред него задачата да растат от детето си истински гений. И те започват да се занимават с бебето си почти от раждането си. Развитието на словото в малките деца, логическото мислене, едновременното изучаване на няколко езика, математиката и хуманитарните науки. И натоварването на детето зависи пряко от амбициите на родителите му. За някой, четиригодишен, който рецитира стиховете на Агия Бартo, е повод за искрена родителска гордост, а някой не е щастлив, че тригодишният е понякога объркан на фракции. В ранното развитие на децата има много поддръжници и противници. Някои родители и учители казват, че всичко трябва да бъде инвестирано в детето, като се започне от най-ранното детство - това ще гарантира, че детето ще израсне, за да бъде образовано и талантливо лице. И други родители твърдят, че такова очарование с различни методи на ранно развитие напълно лишава детето от детството и има много негативен ефект върху състоянието на неговата психика и върху цялата нервна система. Трудно е да се каже недвусмислено кой от тях е прав, но едно нещо е ясно. Детето не е красиво градинско цвете. За неговото развитие не е достатъчно просто да се осигурят физиологичните нужди на организма - храна, сън, облекло, здраве. Във всеки случай, за успешното и хармонично развитие на детето с него трябва да се работи. И родителите трябва да се занимават с него. Повярвайте ми, не развиваща се телевизионна или компютърна програма е в състояние да помогне на детето да разкрие всичките си способности. Разбира се, ние не ви подтикваме да започнете да изучавате уругвайския език с шестмесечна троха или да обяснявате какви интеграли са на тригодишна възраст. Въпреки това, някои основни знания и умения, които да дадат на родителите на дете, са просто необходими. За да разберат валидността на това изявление, родителите просто достатъчно, за да си спомнят в детството си. Да и. по принцип, не само при децата - защото чувствата не зависят от това дали сте големи или малки. Със сигурност, почти всеки човек поне веднъж в живота си е в ситуация, когато трябва да се чувства изключително неудобно поради нещо, което не знае. Смущението е една от най-негативните емоции в дадена ситуация. Но в действителност, ако по някаква причина тези ситуации се случват редовно, вероятността е много висока, че детето ще развие набор от губещи от най-ранното детство и всяко самочувствие ще изчезне. И като се има предвид фактът, че повечето съвременни родители започват да се занимават с децата си много, много рано, е малко вероятно детето в сутрешния спектакъл на децата да изненада някого със стихотворението на Agnia Barto. Тази статия е предназначена да ви помогне да разберете огромното разнообразие от различни техники за развитие на децата за тези родители, които искат тяхното дете да бъде напълно развито, което означава, че той се чувства уверен във всяка ситуация. Освен това не трябва да забравяме, че добре развитите и самоуверени деца са много по-лесно да се адаптират в обществото, да се научат да определят ясно целите си и да ги постигат. Такива деца и в зряла възраст ще бъдат много по-лесни и по-комфортни от техните връстници, които като дете прекарват времето си пред телевизора.
Защо до три години?
Защо толкова важно е ранното развитиебебе? Може би има смисъл да не се зареждат трохи от първата година на живота или дори по-рано и да чакате поне до първия клас? Многобройни проучвания от учени и детски психолози обаче достоверно доказаха, че най-доброто време за възприемане и усвояване на нова информация е точно на възраст до три години. В тази възраст мозъкът на детето е в състояние да възприема и помни размера на информацията, с която възрастен човек никога не може да се справи. Все още ли се страхуваш от перспективата да лишиш детето си от щастливо и безоблачно детство? Може би сте прав за нещо. Но се опитайте да отговорите на най-простия въпрос: какво точно е щастливо детство до три или пет години? Това е в естественото познание на света. И на раменете на родителите задачата е да даде на детето отговори на всичките си многобройни "Защо", "Защо", "Къде", "Какво" и "Как". Можете да се отървете от детето, да се оправдаете до постоянна заетост и умора или да се отървете от бебето с моносилабилни средни отговори. И вие можете да прекарате доста време, а не просто да дадете отговор, дори и да сте подробни, но да научите детето да анализира и независимо да намери отговори на определени въпроси. Но, разбира се, детето трябва да помни, че винаги сте там и винаги ще му помогнете. И само за да се образува трохи на подобен начин на мислене и са необходими методи за ранно развитие на децата.
Къде да започнем?
Завърши ли четенето на това място? Очевидно сте взели решение, че вие и вашето дете имате нужда от ранно развитие. И има абсолютно логичен въпрос - с какво да започнем? В крайна сметка развитието на детето е много сериозно. И това означава, че е необходимо да се подходи към този въпрос с пълна отговорност, защото неправилните действия на родителите могат само да навредят - едно дете като цяло може да загуби интерес към познаването на света около него. Ето защо психолозите и преподавателите съветват родителите да не се занимават с любителски дейности, а да се възползват от една от многото професионални техники, които са доказани и доказани. Понякога е много, много трудно родителите да го направят сами на неопитни родители. Разбира се, по-долу описваме по-подробно всяка от техниките. Но ако нещо ви остава непонятно или не можете да дадете предимство на един или друг метод за ранно развитие на дете, трябва да потърсите помощ от психолози и възпитатели. Към днешна дата има огромен брой много различни психологически тестове и други много надеждни методи, които позволяват на психолозите да разкрият склонностите, способностите и мисленето дори на много малки деца, започващи от около шест месеца. С тази информация родителите заедно с психолог ще могат да изберат най-подходящия метод за развитието на детето. И още една важна подробност, за която никой не само не говори, но като правило абсолютно не го взема под внимание - състоянието на здравето на детето. Разбира се, че в случай, че едно дете често хваща студено, да се откаже от ранното развитие е поне глупаво. Но в случай, че трохата страда от това или това сериозно заболяване, не трябва да я зареждате прекалено много. В този случай ще бъде най-разумно да се консултират лекарите, които се грижат за трохите, които са в състояние обективно да преценят ситуацията и възможната вреда, която може да причини на детето прекалено умствено напрежение. Разбира се, родителите в този случай може да се разстроят, но не правете това. Каквото и да беше, а най-вече здравето на детето - то трябва да бъде начело на всичко. И развитието няма да отиде никъде - детето ви във всеки случай продължава да развива активно всяка минута от живота си. И със сигурност ще стигнете, дори малко по-късно. В крайна сметка фактът, че информацията се поглъща най-добре преди навършване на тригодишна възраст, не означава, че след тази възраст детето няма шанс да настигне тези деца, които започнаха да учат по-рано. Просто трябва да отделите малко повече време и усилия за това, но нищо не е невъзможно и нереално в тази задача. 
Методът на Глен Доман
Първата система за ранно развитие на детето, oкойто ще бъде разгледан по-долу - е методологията на един от основателите на Института за ранно детство развитие, разположен във Филаделфия. И е кръстена в негова чест - техниката на Глен Доман. Подобно на почти всеки друг метод на ранно развитие на детето, той има както пламенни почитатели, така и стремително онези противници. В продължение на много години учители, детски психолози, родители спорят за този метод, пишеха различни медии. Въпреки многобройните спорове и разногласия, обаче, двете страни единодушно признават, че този метод е един от най-ефективните днес. И първото нещо, което трябва да знаете на родителите - е фактът, че този метод е първоначално разработена като ефективна система за обучение на деца един или друг начин изостават в емоционално и психическо развитие. Ако обаче самата методология е според вашите предпочитания, това не бива да се плаши. Това не е първата година, когато тази система по целия свят с огромен успех се използва за ранното развитие на идеално здрави деца. Затова не изоставяйте наистина добър метод само поради някакви предразсъдъци. На какво се основава принципът на този метод? Факт е, че малките деца са развили най-доброто от визуално възприятие. За да започнете да учите с детето си, имате нужда от специални карти. Тези карти могат да бъдат закупени вече готови - те се продават в много специализирани магазини, които продават стоки за развитие и творчество на децата. И можете да продължите по един по-сложен път и да ги направите сами. За да направите това, ще ви е необходима бяла хартия или, дори по-добре, картон - много по-силен, което означава, че картите ще бъдат много по-трайни. За първия месец на заетост, 15-20 броя са достатъчни, тогава, когато детето научи материала, сумата трябва постепенно да се увеличи. Как да увеличите, ще разберете от вашето дете. За начало изберете темата на урока. На правоъгълен лист картон е необходимо да поставите изображение, съответстващо на избраната тема. След това ще ви трябва владетел и червен маркер. Завъртете маркера на изображението, като го поставите в кадър. И под изображението в червени блок букви пишете името на това, което е боядисано - това е необходимо условие, на практика основата на цялата техника. За какво са те? Това е много просто - благодарение на рамката, вниманието на детето е съсредоточено точно върху снимката. Въпреки че в случая, ако чертежът е достатъчно остър и контрастен, можете да пропуснете момента с рамката и да не я рисувате. Защо червено? Отговорът е много прост - Учените отдавна били в състояние да докаже, че червеният цвят има повече от друг раздразнение на рецепторите на човешкото око. Така че, на мозъка, ефекта на червения цвят също е по-интензивен. Благодарение на тези фактори информацията в мозъка на детето ще бъде много по-лесна и много по-бързо, отколкото ако се използва друг цвят. Тези карти с изображението на различни предмети трябва да бъдат показани на детето, което им позволява да бъдат фиксирани върху тях за не повече от няколко секунди. По това време възрастен, който се занимава с дете, трябва ясно да извика името на обекта, изобразен на картата. Картината може да изобрази всичко - всичко зависи от въображението и предпочитанията на родителите. Може би просто искате да въведете детето в света? След това снимките могат да бъдат всичко - съдове, мебели, дрехи. И може би мечтаете за това. Да израстнеш млад биолог? След това на картите могат да бъдат изобразени различни цветя, гъби, животни. Млад химик? Да, като цяло, също е съвсем реалистично, просто се уверете, че името на тези или други химически елементи върху картите е написано правилно. Но сериозно, с помощта на тази техника, можете да научите детето си не само да разпознава и назовава различни теми, но и да пише и дори да брои. Можете да си купите или направите карти с азбуката, или можете веднага да използвате различни думи, състоящи се от четири до пет букви. Същото важи и за номерата - можете да рисувате само на номерата на картичките и можете да ги слагате в различни номера на различни карти с номера по-долу. Моля, обърнете внимание, че за да се постигне желаният резултат, трябва да се спазват няколко доста прости условия. На първо място, се ангажират с детето може да започне най-рано през тази искате родители - е почти в края на първата седмица от живота, когато бебето се научава да се съсредоточи на мнение по даден въпрос. Но няма и краен срок - това може да стане след три години, а след пет години. На практика ще бъде видим положителен резултат. На второ място, обърнете внимание на настроението, в което бебето е в момента на следващата сесия. В никакъв случай не започвайте дейност с плач или просто капризно бебе, в случай че е уморен, иска да яде или да спи. В тази ситуация, всяка информация, бебето все още няма да се научи в състояние, но отрицателна връзка с картите може да се фиксира в съзнанието му, с много висока степен на вероятност - и в резултат на родителите ще извършва напълно противоположни на това, към което се стремят. На трето място, продължителността на класовете също трябва да бъде строго ограничена. И във всеки случай, този път може да бъде много по-различно - някой, че ще бъде на две минути, някой - пет, и някой двадесет може да бъде малък. Въпреки че, разбира се, последният вариант е изключително рядък - почти никое от децата не е в състояние да запази концентрацията на внимание толкова дълго. Необходимо е веднага да приключи изследването, веднага щом детето започне да показва първите признаци на умора или недоволство. Строго погледнато, на принципа на действие на тази техника е много, много проста - детето вижда надпис и на снимката веднага последван от саундтрака. В резултат на това както името, така и визуалната серия от това, което се вижда, са фиксирани в паметта на детето. Като правило, такива дейности са много популярни сред децата, независимо от тяхната възраст - поради това, че могат да гледат интересни цветни картини като всяко дете без изключение. 
Методология на Монтесори
Следващата техника, която заслужава да бъде,за да говорим за него - е системата за ранно развитие на Мария Монтесори. Тази техника е интересна по свой собствен начин, защото се основава на много необичаен подход към ранното развитие на детето. Основният му принцип и мотото е "Помогни ми да разбера всичко себе си!". Просто казано, разработчикът твърди, че най-оптималният вариант на развитието на детето е независимото развитие, инициативността, идентифицирането на техните нужди и интереси и съответно независимото им удовлетворение. Но, разбира се, независимо, без помощта на възрастен научат това за детето е почти невъзможно. Поради това, че основната задача на родителите - не само за създаване на подходяща среда за развитието на детето, в която той ще бъде в състояние да се постигне желаното, но и да го научи на известна степен на независимост. Тази техника изключва ситуации, в които възрастен прави нещо вместо дете, за което се твърди, че по този начин му показва пример. От гледна точка на автора на тази техника на възрастните трябва да се изгради връзка с детето, така че детето може самостоятелно да стигне до решението на задачите си. Това ще помогне на детето много бързо и напълно да осъзнае, че детето е абсолютно независима личност, способна да решава тези или други проблеми сама по себе си. Много е трудно да се опишат всички тези материали, които се използват за развитието на детето, използвайки тази техника. Въпреки това, всички те са фокусирани само върху това, което детето може да се идентифицира, застанал пред него цел или да се стигне до нея, или по своя собствена, за да разбере, че той не го прави, и защо той не може да се планира. Яркият пример за такива материали са играчките от серията Sorter. Те със сигурност са във всяко семейство с малки деца: самата играчка, която има някаква форма - коли, малки животни, къщи. И в тях има прорези, в които е необходимо да се вмъкват малки фигури в слотовете. Строго погледнато, системата за ранно развитие на Монтесори е по-скоро начин на живот за семейството, отколкото учебна техника. Учители и родители използват тази система твърдят, че всяко дете е абсолютно уникална индивидуалност, която изисква от пълнолетното не само уважение, но отношението на равни начала. И всички деца се развиват по съвсем различни начини, което означава, че отношението и подходът към всяко дете трябва да бъдат индивидуални. Между другото, наскоро все повече и повече държавни предучилищни институции - детски градини. Учебно-нагледни са оборудвани с класни стаи, както и основната задача на педагозите е да се помогне на детето да организира дейността си по такъв начин, че всички природни наклонности и способности на детето може да се отвори напълно. Както вече споменахме, целият принцип на тази система се основава на факта, че самият дете се научи да открива грешките си, да ги анализира и да ги коригира. Разделете няколко области, в които се развива детето:
- Лично пространство
За хармоничното развитие на детето той трябваМожете да се запознаете по-отблизо с такива по-стари и сложни понятия, като например ред и лично пространство. И за това, възрастните не трябва да полагат специални усилия. Първо, е необходимо да се обясни на детето проста истина - всяко нещо има своето място. Винаги се уверете, че детето поставя всичките си неща стриктно на определени места. Повярвайте ми, много скоро детето ще направи това винаги и автоматично, тъй като той ще формира връзката "нещо - място". В допълнение, възрастните трябва да помнят, че детето, заедно с всяко пълнолетно лице, има право на личното си пространство. Детето в идеалния случай трябва да има своя собствена стая или, в крайни случаи, игралното му пространство, където детето може да се приюти, и никой не бива да го безпокои там. В същото време родителите трябва да научат детето да мисли, че родителите имат свое лично пространство и уважават правото си.
- Практически умения
Не по-малко важна посока в тази техникаразвитие е развитието на практически умения, които детето ще се нуждае по-късно в живота си. Разбира се, всички родители учат това без изключение, но въпросът е - на каква възраст? Поддръжниците на метода Монтесори преподават основни умения за самообслужване - дантелени обувки, чисти обувки, копчета за копчета и ципове, покриване на масата - вече една година и половина трохи. Никой не им казва - вие все още сте малки, няма да успеете, това е опасно. Възрастните просто учат бебетата да се занимават правилно с конкретна тема. И знаеш ли какво е най-интересно? Разбира се, не за първи път, но почти всички деца бързо усвояват всички необходими умения, отколкото много щастливи родители и удиви роднини, приятели и други. И обърнете внимание - успехът е възможен само ако образованието на детето се извършва с реални обекти. Една паднала чаша с истинска вода и мокър под, който троха може да докосне с крак, ще я научи да бъде по-точен от пластмасовата играчка с въображаема вода. Не си струва да се драскате, за да издърпате от ръцете на детето ножица, игла или мачове. Приближи се до бебето, клякай да бъдеш с него на същото ниво и с тих спокоен глас го попитай за забраненото нещо. По правило бебето се губи и подаде оставка. След това вземете пръста на трохата и я удряйте с игла или остър връх на ножицата, задръжте няколко секунди над пламъка. Имаме представа за тази буря на възмущение, която нашите читатели са наричани с тези думи. Опитайте се да се успокоите и да мислите за себе си - не е нужно да бъдете намушвани в кръвта и да изгорите в мехурите на нещастното дете. Само дайте малко усещане за себе си, какви неприятни усещания могат да донесат опасни предмети. Повярвайте ми, никакви убеждения и предложения за дете под пет или шест години няма да направят никакво впечатление - всъщност за тях понятието "смърт" е все още много, много абстрактно. Ето защо, дори ако вашият малък ви погледна с очите си и каза: "Да, мамо, разбрах всичко", не го очаквайте. От само себе си се разбира, че във всеки случай е недопустимо да се оставят опасни предмети на места, достъпни за детето. Невъзможно е обаче напълно да се гарантира, че детето никога няма да стигне до забранени неща, заслужава си да обърнете гръб само за секунда. Представяте ли си възможната скала на катастрофата, ако детето стигне до тях без ваше надзор? Ето защо е много по-разумно да оставим детето да разбере цялата тази опасност и че на неговата възраст най-важното е всички неприятни усещания, свързани с тези предмети.
- Сензорно развитие
Вероятно не си струва да се повтаря отново,колко тактилни усещания са важни за развитието на детето. Но спектърът на тактилните усещания, които се предлагат на детето в ежедневието, е изключително малък. И с помощта на тази техника, позволявате на детето да се запознае с цялата гама от усещания. В допълнение, детето има възможност да развива не само тактилни усещания, но и вкус, обоняние, температура, запознаване с различните размери на предметите и теглото им. И не е толкова трудно да го направя. За да се развият тактилни усещания, ще бъдат много полезни различни парчета плат - кожа, козина, трикотаж, коприна и други подобни, парчета от влакна, предмети от различни материали - дърво, пластмаса, желязо, камък. В тази ситуация, курсът може да върви абсолютно всички материали на ръка - домакински артикули, различни естествени материали. Просто се обърнете и внимателно огледайте - със сигурност ще намерите нещо подходящо. В допълнение, не забравяйте за такъв прекрасен развиващ се материал, като водата. Представлява много широко поле за летяща фантазия. Можете да дадете на детето малки контейнери с различна температура на водата - така че детето ще опознае такава концепция като студена и гореща. Водата може да бъде поставена в матрица и оставена за известно време във фризера - така че детето научава, че водата има различни свойства и условия. И ако купувате гваш, вода и ще се превърнете в неизчерпаем източник на вдъхновение - можете да му дадете различни нюанси, а цветните кубчета лед могат да зарадват абсолютно всяко дете. Този етап на развитие на детето е изключително важен не само за общата му перспектива, но и за гладък и успешен преход към следващия етап на развитие - математически. За него ще бъде казано малко по-ниско. Защо сетивното развитие е на предишния етап? Всичко е много просто - сензорното развитие неизбежно води до развитие на логическо мислене, способност за абсорбиране на точна информация. По този начин, за едно дете, математическите понятия няма да станат нещо свръхестествено, извън обхвата, трудно за разбиране.
- Математическо развитие
Като правило, с помощта на тази техника на дететомного бързо привикнали към математическите понятия. За да направите това, родителите трябва почти от всички страни да заобикалят детето с цифри. Първо, непрекъснато обмислете заедно с бебето - с деца на възраст под три години, учителите се съветват да добавят и изваждат в рамките на десет. На второ място, детето трябва непрекъснато да обгражда карти и картини с цифри - визуалната памет също спомага за запаметяването на цифрите. И трето - опитайте се да създадете събития, така че детето да е принудено постоянно да произвежда прости математически изчисления. Например, инструктирайте трохата да споделите бонбони между членовете на семейството или го помолете да донесе определен брой вилици или лъжици. Обикновено се смята, че математическото мислене и съответно успехите в математиката най-често са типични за момчетата. Този метод обаче напълно опровергава тази теория - успехът на момичетата, при условие че развитието на математическото мислене по тази техника е не по-малко невероятно от успехите на момчетата. Между другото, тези деца нямат никакви проблеми с математиката нито в началното училище, нито в гимназията.
- Езиково развитие
Разбира се, не можем да пренебрегнем товаважна област на ранното развитие на детето като езикова. Детето е предимно роден език, което означава, че езиковото му развитие играе не по-малко и може би дори по-голяма роля от всички други направления. Обърнете внимание на децата около вас - колкото по-висок е речникът на детето, толкова по-точна и грамотна реч, толкова по-високо е нивото на интелектуалното му развитие. И в тази ситуация трябва да започнете с детето възможно най-рано - почти от момента на раждането му. Първо, винаги говорете с детето си, дори ако сте сигурни, че е твърде млад и не ви разбира. Обяснете му всяко действие. Носете ли трохи? Кажете му защо сте избрали този конкретен костюм, какъв цвят е и какви бебета са красиви в него. Изкъпан ли си бебето? Кажете му, че водата е топла и приятна, сапунът мирише на ягоди, а след къпане трохите чакат голяма, уютна и топла пухкава кърпа. Кажете на детето поема, пейте му песен, кажете ми колко го обичате. И не мисля, че тези разговори за нищо, защото бебето все още не е в състояние да разбере една дума. Най-важното - вашата любов - със сигурност ще се чувства. Във всеки случай думите със сигурност ще бъдат отложени в ума на детето. И когато дойде времето, детето ще говори, което вече има добър речник. Освен това, децата от възрастните години, които се застъпват за тази техника, се препоръчва да се запознаят с писмата. И те твърдят, че най-добрият ефект ще дойде от начина, по който се научават писмата, директно свързани с тактилните усещания. Можете да купите в магазина релефни букви, които са прикрепени към магнитното табло, или те сами изрязани от така наречената кадифена хартия. Когато се научиш да караш с пръстите си пръсти върху тези писма, произнасяйки всеки един от тях на глас. Между другото, следното управление е много полезно. Разстелете на масата или грис, или захар или брашно в еднакъв слой. Покажете на трохи колко забавно е да нарисувате пръст на подобно "поле" - той със сигурност със сигурност ще вземе инициативата ви. Повярвайте ми, ще има много забавно, обаче, майките трябва да бъдат подготвени за факта, че почистването ще бъде задължителен акорд. Тъй като детето запаметява всички букви без изключение, можете да започнете да учите срички и дори кратки думи. Между другото, учителите, практикуващи този метод на ранно развитие, казват, че това е най-добре да се направи на магнитна дъска. Така че, ако все още не сте придобили такава магнитна азбука, сега е времето да се погрижите за покупката. Намерете го напълно лесно - те се продават в почти всяка книжарница или в офиса на офис консумативи.
- Природни науки
Като дете расте - околослед три години - родителите трябва да обърнат внимание на онези области, които са били игнорирани досега - история, география, структура на вселената, в края на краищата. Без тази информация по-нататъшното хармонично развитие на детето става почти невъзможно. За родителите обаче е много трудно да го направят сами. Ето защо е много по-разумно в тази ситуация да се търси помощ от специалисти. Това посещение ще бъде изключително полезно, дори ако нямате възможност да вземете детето си в класове в специализирани групи. Учителят ще помогне на родителите да разберат в коя посока трябва да се движат и как най-добре да предадат необходимата информация на детето. Завършвайки историята за метода на Монтесори, не е честно да се каже, че въпреки всички положителни аспекти, тя сама по себе си далеч не е перфектна. Както споменахме по-горе, това е по-скоро начин на живот за семейството и принципа за изграждане на връзки с детето. Самата понякога обаче е недостатъчна за цялостното развитие на бебето, така че за да се постигне най-добрият резултат, той трябва да се комбинира с различни други методи за ранно развитие на детето. Това са картите на Доман, играчките на Монтесори и дори зарките на Зайцев. Като правило, интегрираното развитие носи повече ползи. В допълнение към тези описани методи съществуват и други методи за развитие на децата. Какво точно е подходящо за вашето дете - зависи от родителите. И няма значение, ще бъде едно от популярните или не - вниманието на родителите все още няма да се губи. И бебето ви непременно ще бъде най-способно и интелигентно - в края на краищата, ранното развитие на децата за това и там! Препоръчваме ви да прочетете:
