- Как е моят син или дъщеря? Не боли ли дете в детска градина? И какво, ако детето плаче в детската градина, обаждайки се майка? ". Такива мисли, въпреки ужасната заетост, идват на главата на всички родители без изключение, поне периодично през работния ден. И тези страхове са напълно нормални и естествени, защото всеки иска само най-доброто за своето дете. И като си трохите под грижите на дори най-добрите учители, родители губят най-важното нещо за тях - в състояние да контролира живота на едно дете, дори и само в момент, когато бебето е в детската градина. Най-често тези тревоги възникват именно от невежеството на това, което върши детето, когато е в детската градина. Разбира се, става ясно, че в общи линии ежедневието в детската градина е известно на всеки баща и майка. Все пак не всеки знае какво става с детето на всеки етап. Това е точно това, което ще бъде обсъдено в днешната статия.
"Рано сутринта, в зори"
Чуваме ненатрапчивия звук на алармата и неохотноотвори очите си. И преподавателите по това време вече са на път да работят. Без късни автобуси, счупени коли, бури, торнадо, торнадо, лед и други невъобразими природни бедствия не могат да накарат учителя да закъснее за работа. Вратите на групата трябва да бъдат отворени, за да посрещнат бебетата си точно в 7.00 часа. Основният поток на пристигане на децата започва в 7.30 и продължава до около 8 часа сутринта. По правило не всяка сутрин децата се надигат енергично и в добро настроение. Някои от тях не заспиха достатъчно и затова са капризни, някой не иска да се раздели с майка си. Така че често сутрин в групи от детски градини, особено по-младите, на сутринта е на стойност един оглушителен рев, както често се ходи на детска градина с неохота. И задачата на педагога не е толкова просто - да успокои реверите - другите деца. Като правило, не отнема много време. След като загубиха най-важния си зрител - майка или татко, децата много бързо спрат реве. И от времето, когато папата идва от градината и с треперещи ръце, той вади по-лека, или майка тихо кърпички една сълза, мъника вече мисли забравя, че наскоро изрева.
- Един, двама, три, които са натоварени!
Също така всяка сутрин преподавателят прекарва заедно с децатазареждане. Таксата е спешна необходимост за тялото на детето. За деца от по-стари групи е необходимо таксуване, за да се поддържа жизненост, а най-малката такса е чудесен начин да се научите как да координирате движенията си. Въпреки това, както разбирате, таксуването за ученици и таксуването за деца са две напълно различни неща. Такава банална фраза като "поставете краката си на ширината на раменете" децата не разбират и затова просто игнорирайте. Сутрешното упражнение за бебета е по-скоро като истинско театрално представление, където ролята на директора е възложена на преподавателя. Обяснете на детето, което той е длъжен да направи по едно или друго време, това е възможно само с помощта на сдружение на редица - Бъни скок, патица разходка, костенурки обхождане. Като правило, сутрешните упражнения се изпълняват под музикален съпровод, което е много приятно за децата и превръща упражненията в вълнуващо действие. Между другото, много често приспособяването на детето в детската градина е по-гладко поради сутрешните упражнения.
Закуска в детската градина
По време на закуска, дискомфорт иконфликти. Много често децата имат закуска вкъщи и вече са пълни с детската градина. Разбира се, в такъв случай детето няма да иска да закуси и учителят ще настоява бебето да яде. За да се избегнат подобни недоразумения в случай, че детето ви предпочита да закусите в къщи, първо трябва да се преговаря по въпроса с учителите. Също така често се случва обратното - детето по някаква причина закъснява за закуска и остава гладно. Разбира се, това не е всички детски градини, а само тези, където кухнята е даден определен брой порции, в зависимост от броя на наличните деца. Но във всеки случай, знаейки, че вие и вашето бебе са закъснели за закуска в детската градина, предварително обаждане учител и да му кажа за него, да направи вашето бебе остави закуска и той не остане гладен, докато вечеря. Телефоните на учителите трябва да бъдат за всички родители без изключение. Самото хранене на децата в детската градина също изисква засилено внимание и отговорен подход. Доскоро всички притеснения, свързани с процеса на хранене, напълно лежаха върху плещите на помощниците на учителя, или съвсем просто, медицински сестри. Наскоро, обаче, е въпрос на хранителния статус на децата е не само помощник-учител, но и детегледачката. Nyanechka донася храна на групата и преподавателят го разпределя сред децата. Двамата гледат как децата ядат и, ако е необходимо, помагат на децата. След закуска учителят се грижи за децата и асистентът на помощника се почиства след закуска. 
"Ученето е светлина"
Както е известно, задачите на детската градина не са такивасамо наблюдение на децата и тяхното хранене, но също така и класове с деца, чиято цел е цялостното развитие както на физическите, така и на умствените способности на децата. Разбира се, повечето от уроците с деца се провеждат от специалисти - дефектолози, психолози и речни терапевти. Въпреки това, педагогът също инвестира значителна част от работата и душата в развитието на нашите деца, въпреки факта, че ние родителите сме свикнали с това. Че задължението на лицето, което се грижи за него, е само механичен процес на грижа за детето: да се облича, да се разхожда, да се съблича, да се храни, да се лежи. Какво точно нашите деца ще бъдат ангажирани в часовете зависи от тяхната възраст и умения. Повечето класове по един или друг начин са умишлено свързани от учителите с определени природни явления. Много родители са изненадани от този факт и понякога дори открито възмутени, казват те, защо всички разговори и класове в детската градина се свеждат до банални природни изследвания. Не забравяйте обаче, че децата от Гражданската ера са все още много малки и поради тяхната възраст не могат да възприемат сложна информация, която не е подкрепена от никакви примери. И светът около нас е най-добрият начин да разберем този или онзи феномен. В края на краищата, примерите не могат да бъдат по-очевидни. В развиващите се класове децата се занимават с рисуване, моделиране и апликации. И тези класове се държат по някаква причина. Така че, например, рисуването не само развива творчески способности в бебе, но също така го учи да различава и помни имената на цветовете, докато рисува, детето се научава да държи моливите и четките правилно. Формоването от пластилин също има много положителен ефект върху развитието на детето, особено малките двигателни умения. И в крайна сметка, както е известно, зависи от фините двигателни умения колко добре детето произнася определени звуци, как се развива речта му като цяло. Или, например, апликация. Изглежда, че обикновена хартия, но каква стая оставя за въображението на детето! Например, три обикновени кръга с различни размери, от които трябва да сгънете и поставите върху картона на снежния човек. Преди очите на детето трябва да бъде проба, а самата задача е най-подходяща да се даде през зимата. В резултат на това най-простият апликатор придобива почти глобално значение, особено за по-младите. В крайна сметка се оказва, че можете да направите топки от сняг и от топки, на свой ред, истински снежни човеци, същите като децата, които се виждат в карикатури. По този начин детето развива както въображаемо, така и логическо мислене.
Един, два, три, четири, пет отида зайчета да ходят
Като правило, след края на дейностите за развитие,В случай че климатичните условия позволяват, учителите обличат децата и ги извеждат на разходка. Продължителността на разходката зависи от броя на развиващите се дейности в децата. Най-често младите групи се разхождат в 10 часа сутринта, а по-старите - в 10.30 часа. В повечето детски градини разходките свършват около 12.00 часа. Независимо от факта, че са установени санитарни норми относно разходките на деца в детската градина, всички решения за целесъобразността на децата, отседнали на открито, се вземат от учителите на място. Например, ако външната температура на въздуха е по-висока от най-ниските възможни 10 градуса, но дъждът се изливаше и вятърът изтръгна от ръцете на чадъри, без оловни деца на разходка. В края на краищата основната цел на разходките е рехабилитацията на организма на детето и ходенето в лошо време не може да донесе никаква полза. Потискането на децата в детската градина не е за ходене в дъжда. Но през лятото, напротив, дори някои класове учителите са готови да го държат на улицата, така че децата да могат да прекарат един час на улицата. Но можете също да използвате асфалт, нали?
Облечи за разходка
Кол вече говори за разходки, не можетеда разкаже за такъв важен и труден въпрос, какъвто е процесът на обличане на дете преди разходка. През лятото на този проблем, по принцип, не съществува - това е достатъчно просто да се изгладят децата. Но през зимата този процес се превръща в цяло изкуство. Особено в случая, ако детските деца отиват на деца на по-млада възраст. Така например, ако в по-старите групи децата се обличат почти напълно самостоятелно и учителите само от време на време помагат да се справят с неподходящи бутони или светкавици. Но в по-младите групи учителите трябва да обличат децата, които казват "от и до". Като правило, в началото на фаза на облекчаване всички деца излитат къси панталони, бикини, рокли или сарафани, в които трохите отиват в групата. След това бебетата, с помощта на бавачка и учител, носят топли блузи, пуловери и бикини, които не могат да бъдат освободени по време на студения сезон. След това трохите се поставят върху допълнителни топли чорапи и ботуши, както и сака и гащеризони. След това, от трохите, са поставени върху шапки и ръкавици, и най-накрая, последната тържествена момента - на врата шал и вратовръзка учител на детето гарантира, че кръста от трохите на ушите и шията му са надеждно скрити от замръзване. Разбира се, за да се облекчат бързо всички деца и да не им се позволи да се потят, в процеса не само учителят, но и сестрата участва активно. Самият учител по правило се облича, докато върви по коридорите. На разходка до децата има само един възрастен човек - учител. А помощник-учител в този момент подрежда стаята, където децата - има химическо чистене, проветрете помещението, премахва места играчки за деца за всичко на пристигане е в перфектно състояние. Тези мерки позволяват създаване на санитарни условия, благоприятни за здравето на децата. След разходката учителят и нейният асистент помагат на децата да се съблекат. Докато децата, под грижата на учителя, измиват ръцете си и седнат на местата си за масите, асистентът на учителя вкарва храна в групата. Приблизително от 12.00 до 13.00 часа в обядното време на детската градина. Храната за обяд трае много по-дълго, отколкото по време на закуска. Менюто включва първото ястие, а второто и третото. По време на вечерята има и всичко - някои деца обожават супата, други, напротив, не могат да го понасят, някой обича котлети и някой - картофено пюре. Някои сами деца ядат всичко, което им се предлага, а други отказват да вземат лъжица в ръцете си и трябва да хранят учителя и медицинската сестра. Някои трохи напълно отхвърлят определени видове продукти, например салати от цвекло или зеле. Като правило, учителят не прави трохите са продуктите, които той отхвърля, тъй като тя нарушава правата на детето в детската градина. Въпреки това, от страна на родителите е много по-мъдри, за да преминете, за да предупреди болногледачи за продуктите, че детето категорично отхвърля или те го противопоказано по здравословни причини. Въпреки това, има огромен брой талантливи преподаватели, които дори показват, че мразената салата е най-любимото ястие. В крайна сметка, както знаете, най-добрият начин да убедите детето да прави нещо е да играе. Тя е в играта форма, че е най-добре да се хранят с малко неохочу. 
- Кой спи на леглото ми?
След обяд, е време за обяд,защото тялото на детето се нуждае от пълна почивка. Така че вечерята свърши, писалките се измиват и е време да си легнем. При по-възрастни групи децата се събличат и слагат дрехите си на висок стол. Но в по-младите групи с този въпрос, всичко е малко по-сложно - децата не знаят как да се събличат и още повече да си сгъват дрехите. За да преподавате на детето уменията на самообслужване, е необходимо да опитате всичко - и наставникът, медицинската сестра и много трохи. След като всички се заселят, учителят ще покрие децата с одеяла и ще започне да затиши трохите. Някои учители четат или разказват една приказка, а други пеят песен за приспивни песни. Като правило много скоро уморените деца заспиват със здрав и здрав сън. Разбира се, има и трохи, които не искат да спят по време на тих час, особено в по-стари групи. Такива деца са изключително склонни да си лягат, отдавна се въртят, разсейват се от разговори с преподаватели, като им пречат да спят други деца. Обикновено тези бебета заспиват, но малко по-късно от всички останали деца. В резултат на това, в момент, когато трябва да се събудите, трохата няма време да постигне достатъчно сън и в резултат на това е капризна. В такива случаи често са виновни родителите, които през уикенда абсолютно не се придържат към ежедневието на детето. В резултат на това уикендът свърши, детето отиде в детската градина, а графикът му непрекъснато се бърка и има затруднения да заспи в детската градина.
Сънят уморени деца
Докато бебетата са тихи - те спи спокойно, на учителятова е доста "горещо" време - работа с документи и документи. В края на краищата е необходимо да информираме ръководителя на детската градина за това, какво точно се отнася до преподавателя с децата и задължително в писмен вид. Всеки урок, всеки урок трябва да бъде описан във всички подробности - всъщност работата на учителя може да бъде проверена по всяко време от методолога. Да, и въпросът как подобряването на децата в детската градина е строго контролирано от лекари, които също искат да получат доклад.
След събуждане
Сънят на детето трае до три следобед. По това време някои деца се събуждат сами, други трябва да събудят учителя. Децата трябва да помогнат да се облекат, а момичетата също трябва да се перат, затова изглеждат чисти. След като децата бъдат приготвени, ще имат следобедна закуска. Обикновено се предлага деликатен и здравословен продукт на децата за закуска. Например, ябълка, портокал или бисквитка с мляко. След като децата са яли, те с нови сили са взети, за да нарушат реда в играчките, които бяха предизвикани в тихия час. Като правило, в началото на всяка учебна година родителите се разказват за чашите в детската градина. След обяд децата се занимават с раздели, които родителите им са избрали за тях. Същите деца, които не правят нищо допълнително, продължават да играят на групи, под строго наблюдение на преподавателите, защото безопасността на децата в детската градина е приоритет. След 17.00 часа има време за вечеря, след което, при условие че климатичните условия позволяват, цялото бебе отива на разходка. Точно по това време, приблизително от 17.30 до 18.30 ч., Родителите започват да вземат трохите си вкъщи. Следващият ден от градината в делничния ден е свършил. И не забравяйте да говорите с бебето си - в крайна сметка, детска градина през очите на дете може да изглежда съвсем различно. Препоръчваме ви да прочетете:
