Умно, здраво и успешно дете, което знаеОтговорът на всеки въпрос от възрастни е мечтата на всяка любяща майка. Но какво трябва да направите, ако детето ви получава само тройки в училище и ви отнема повече от един час, за да научите четиристишия? Няма нужда да се паникьосвате и да наказвате ученика за неговото невнимание и грешки, необходимо е да развиете паметта му.
Седем причини за лоша памет
- Извънземни стимули
Всъщност родителите рядко мислят за това,в какви условия децата им пишат домашните. Компютър, ярка играчка над масата, телевизор - всичко това разсейва и ви пречи да се концентрирате върху най-важното - уроците. Опитайте се да организирате правилно работното пространство на детето си: минимум неща, максимум пространство.
- Глад или преяждане
Веднага щом ученикът се върне у дома, първото нещонахрани го. Между другото, не можете да принудите детето си да седне, за да си напише домашното веднага след хранене, тъй като умореното и сито тяло трябва да почива поне час. Също така не трябва да гладувате детето си, дори ако семейството е на пост или се опитвате да го накажете, като го лишите от обяд или вечеря. В края на краищата за развитието и функционирането на мозъка са необходими полезни вещества, микроелементи и витамини, без които по принцип не може да се развие паметта. Не забравяйте да следите училищното хранене и всеки ден питайте детето си какво е хранено, колко е яло и дали са му харесали ястията. В бъдеще можете или да давате пари за кифли, или да правите сандвичи, да купувате плодове, шоколад. Разбира се, сухите дажби не са много здравословни, но е наивно да се мисли, че вече пораснал осмокласник ще си купи първо ястие, второ ястие и компот. Обикновено учениците от гимназията се притесняват да поръчат пълен обяд и е малко вероятно да можете да повлияете на тази ситуация. Диетата на ученик трябва да бъде следната: за закуска - каша със зеленчукова салата, за обяд - борш или супа, за вечеря - картофено пюре или паста с месо. На всеки два часа се препоръчва да му давате кисело мляко, кефир, извара, плодове, зеленчуци, така че стомахът да работи постоянно и да не се самоизяжда.
- Проникващи работни места
Дори възрастен човек трудно си спомняскучна, безинтересна информация, която не може да се приложи на практика. В началните класове се препоръчва да се правят домашни с детето и всичко трябва да се прави в игрива форма. Ако го седнете на масата и отидете да свършите някаква работа, тогава най-вероятно двадесет до тридесет минути по-късно ще намерите детето да рисува в тетрадка.
- Грешен подход
Викаш му да го препише за стотен път.веднъж правило, което не може да се запомни? Може би вашето дете има феноменална слухова памет и трябваше да прочетете тези нещастни няколко реда веднъж, за да научи всичко наизуст. Но вие упорито го принуждавате да направи нещо, което няма да му помогне, и сте му ядосани. Следващия път опитайте да експериментирате: помолете го да повтори след вас и му кажете да чете не само на себе си, но и на глас. Между другото, много е полезно да разказвате на вашето бебе приказки и да възпроизвеждате записи със записи от раждането. По този начин развивате въображаемо мислене, което ще му бъде полезно в бъдеще. Но не трябва да включвате телевизора, за да не ви пречи детето ви в домашните задължения.
- Липса на сън
Лошо е, ако ученик седи през цялото време вечерна компютъра и си ляга по-късно от десет или единадесет часа. В крайна сметка паметта както на възрастните, така и на децата зависи пряко от състоянието, в което се намират в момента. Спомнете си колко трудно ви е да работите в понеделник след забавен уикенд. Същото се случва и с телата на бебетата. Ако детето ви спи много неспокойно, постоянно се върти или не може да заспи дълго време, трябва да се консултирате със специалист. Проблемът може да е повишена тревожност, хиперактивност, а това може да възникне и поради проблеми в училище и у дома. Между другото, точно затова не трябва да ядете преди лягане, да четете или гледате филми на ужасите или да решавате нещата със съпруга си (дори пред бебета).
- умора
Разбира се, добре е, когато денят на детето е планиранчасове. Сутрин – училище, на обяд – тренировка в клуб, вечер – уроци. Но такъв режим може да доведе до бърза умора на ученика, особено ако такова натоварване веднага се даде на първокласник, който не е подготвен за него. Опитайте се да разпределите всичко равномерно, не го записвайте на танци, шах и баскетбол. Оставете вашето бебе да избере това, което му харесва най-много. Максимум - два или три часа на седмица, не повече. И е желателно те да са през делничните дни, тъй като през почивните дни детето определено трябва да почива.
- Липса на разнообразие
Друг момент е същият тип задачи,които скоро стават скучни. Не трябва да ги карате първо да правят писмени задачи, а след това устни, опитайте се да смесите всичко. Дори един ученик да е лудо влюбен в математиката, тя ще му стане безинтересна след двадесет или тридесет минути. Ето защо е толкова важно да си правите кратки почивки и да редувате домашните си задължения. Но не е нужно да се хващате за всичко наведнъж.
Упражнения за развитие
Всъщност няма конкретен начин да го подобрите.паметта на детето, не, тъй като всичко зависи от характеристиките и способностите на вашето бебе. Но ако постоянно работите с ученик, обучавате го и правите специални упражнения заедно, тогава в бъдеще няма да има проблеми със запаметяването на правила и числа. И обратното, ако оставите нещата на произвола, тогава дори едно дете-чудо със заложби на гений ще се превърне в обикновен среден гимназист за две-три години. Слухова памет
- Спомни си думите
На лист хартия напишете десет в колона.напълно несвързани думи, но така, че детето да не ги вижда. Например къща, кон, крило, кола, котка, работа, магазин, компютър, легло, самолет. Прочетете всичко подред с бавен и спокоен глас, за да има време да го запомни, и го помолете да го повтори. Първият път ще може да запомни не повече от пет думи. Сега го насърчавайте мислено да съставя изречения или да свързва всичко с околните предмети. В първия случай той може да измисли история за кон, който се преместил в къщата и вдлъбнал калника на колата. И така нататък в същия дух. Вторият вариант е малко по-сложен, но по-ефективен. И така, той трябва да си представи малко: котката прилича на фигурка, която е на масата, домашното все още не е направено, а магазинът се вижда от прозореца. Това упражнение ще помогне за развитието на асоциативната памет, мисленето и въображението на детето.
- Запазете звуците
Помолете детето си да затвори очи и да почукамаса, като същевременно се поддържа определен ритъм. Вашето бебе трябва да повтаря това, което е чуло. Основното е, че така наречената мелодия е проста и кратка. Между другото, ако успее да възпроизведе звуци от първия път, това означава, че има добър слух и може да учи музика. Ако желаете, можете да опитате да създавате шум с различни предмети (вестник, книга, топка и т.н.), а ученикът ще трябва да направи същите манипулации в същия ред. Визуална памет
- Ние организираме играчките
Поставете десет предмета пред детето си.(нека да са коли, ако работите със сина си, или кукли, ако работите с дъщеря си). Дайте на детето си минута да запомни местоположението на всеки предмет, след което го помолете да напусне стаята. Разменете някои предмети, след което помолете детето си да върне всичко както си беше. Както в предишния случай, научете го да свързва нещата със заобикалящата среда.
- Търсите разлики
Спомнете си как изглеждахте преди в детските списанияразлики в снимките? Това развива не само паметта, но и логическото мислене и вниманието към малките детайли. Отпечатайте две снимки на принтер, като добавите няколко обекта на компютъра с помощта на специални програми. Покажете първо оригинала, за да запомни детето какво и как е разположено на снимката, след това му дайте модифицираната версия. Разрешете надникване, ако е необходимо. И ако в началото той се нуждае от вашите намеци, тогава по-късно ще се справи добре и без вашата помощ. Тактилна памет Следващият етап е развитието на тактилната памет, за която, за съжаление, по някаква причина всички у нас забравят в училищата, детските градини и у дома. Всъщност помага за свикване със света, за формиране на характер и отношение към другите. В края на краищата, след като докоснем горещ тиган, започваме да разбираме, че следващия път трябва да вземем съдове от печката само с държач за тенджера. Същото се случва и с децата, които рядко разбират защо родителите им казват „не“.
- Какво има в кутията
Изрежете тъкани с различни текстуридва еднакви квадрата. Най-добре е те да са от козина, кожа, коприна, лен, тоест напълно различни на допир. Първите залепете върху картон и напишете имената, вторите поставете в кутия, в която трябва да направите прорез за ръцете. Помолете детето си да докосне, например, хавлиена кърпа и го оставете да го почувства върху пробата. Първоначално ще бъде трудно за бебето да намери точно същото парче, без да го види, но в бъдеще, когато развиете тактилна памет, то ще се справи със задачата за нула време.
- копчета
Поставете различни размери и форми в кутиятакопчета, след това помолете детето си да извади от там, например, този с тънко стъбло или с четири дупки вместо две. Бебето не трябва да наднича, неговата задача е да разчита на собствените си чувства. Обонятелна памет Въпреки факта, че обонятелната памет абсолютно не е необходима на ученик, тя също трябва да се развива в началните класове, тъй като ще бъде полезна в бъдеще за вече възрастен и оформен човек. В допълнение, първокласник ще се радва да играе такива вълнуващи игри, в които участват всички членове на вашето семейство.
- Чийто аромат
Така че, поставете всички налични предмети пред детето си.бутилки парфюм в къщата, след това ги помолете да идентифицират кой принадлежи на вас и кой принадлежи на вашия баща, дядо, баба и други роднини. За да предотвратите разливането на съдържанието на бебето, дръжте мехурчетата с ръце.
- Какво е зеленчук и плод
Току-що се прибрахте от магазина,в който си купил храна за цял месец? Страхотно, време е да играете с детето си! Помолете го да затвори очи и го оставете да помирише един по един ябълки, портокали, краставици и други продукти със силна миризма. По-късно можете да преминете към по-малко ароматни череши, кайсии, зеле и други подобни зеленчуци и плодове.
Разработване на паметта правилно
Ако в първите класове развиваме паметта ивниманието трябва да се дава по игрив начин, но по-големите деца просто няма да се интересуват. Ето защо от най-ранна възраст е необходимо децата да се занимават с по-сериозни и сложни хобита, които определено ще им бъдат полезни в бъдеще. Така че, например, не забравяйте да научите детето си да играе шах и дама. Ако никой от семейството ви не се интересува от това, запишете детето си в клуб, където ще го научат на това. Би било добра идея да започнете да учите прости стихотворения от три-четири годишна възраст. Те се запомнят най-добре, ако ги повторите, когато се върнете заедно у дома. Започнете с четири реда, като всеки път добавяте нов - тази мярка развива вниманието много, много бързо. В първите класове можете да започнете да изучавате Пушкин, Лермонтов, а в по-старите класове - Есенин. Между другото, в съветските училища често се практикува изучаване на празни стихове или дори откъси от книги. Но най-важното е да запомните, че когато научавате нещо ново, винаги трябва да повтаряте старото. В противен случай ненужната информация просто ще бъде забравена. Но дори не всички възрастни могат да запомнят в произволен ред таблицата за умножение или правилото, научено в първи клас. Колкото повече знае детето ви сега, толкова по-лесно ще усвоява материала в бъдеще. Но бъдете внимателни и не пренатоварвайте мозъка на ученика, тъй като ще му бъде трудно да възприеме твърде много информация. Ако смятате, че има проблеми с паметта и вниманието му е разпиляно - Не забравяйте да се консултирате с вашия учител в училище. В крайна сметка родителите не винаги са наясно как се държат децата им в непозната среда. Може би двете, които получи, не са признак на лош спомен, а просто детето се е срамувало да отговаря пред класа. В този случай проблемът ще трябва да бъде решен по съвсем различни начини.
