Умно, здраво и успешно дете, което знае отговорана всеки въпрос на възрастните е мечтата на всяка любяща майка. Но какво да направите, ако детето ви учи в училище в една от трите в училище и трябва да научите повече от един час, за да научите четиризвезните? Не повдигайте паника и не наказвайте студента за невниманието му и пропуска, е необходимо да развиете паметта му. 
Седем причини за лоша памет
- Извънземни стимули
Всъщност родителите рядко мислят как,при какви условия техните деца правят домашното си досие. Компютър, ярка играчка на масата, телевизор - всичко това отвлича вниманието и не позволява да се концентрираме върху най-важните - уроци. Опитайте правилно да организирате работното си място на детето: минимум неща, максимално пространство.
- Глад или преяждане
Щом студентът се върне у дома, първото нещохранете го. Между другото, не можете да принудите бебето да седна на урока веднага след хранене, тъй като умореното и пълно тяло трябва да почива поне час. Също така, не гладувайте детето, дори ако семейството гладува или се опитвате да го накажете, лишавайки го от обяд или вечеря. В крайна сметка за развитието и функционирането на мозъка са необходими полезни вещества, микроелементи и витамини, без които по принцип паметта не може да се развие. Не забравяйте да контролирате училищните ястия и всеки ден попитайте детето какво му е хранено, колко яде, дали му харесва ястията. В бъдеще можете да давате пари на кифли или да правите сандвичи, да купувате плодове, шоколад. Разбира се, сухата дажба не е много полезна, но е наивно да се смята, че осемгодишна възраст, която вече е израснала, ще купи първия, втория и компот. Обикновено учениците в гимназията се притесняват да поръчат пълноценна вечеря и едва ли ще бъдете в състояние да повлияете на тази ситуация. Диетата на учениците трябва да е както следва: за закуска - овесена каша със зеленчукова салата, за обяд - борш или супа, за вечеря - картофено пюре или паста с месо. На всеки два часа се препоръчва да му се даде кисело мляко, кефир, извара, плодове, зеленчуци, така че стомаха постоянно да работи и не се яде.
- Проникващи работни места
Дори възрастен човек е трудно да си спомни скучно,незаинтересована информация, която не може да се използва на практика. В началните класове се препоръчва да се правят уроци с детето и всичко трябва да бъде направено в игрива форма. Ако го заредите на масата и се оставяте да се занимавате с бизнес, тогава най-вероятно след двадесет или тридесет минути ще откриете, че бебето рисува в тетрадка.
- Грешен подход
Ти го крещиш, така че той пренаписа на стотинаведнъж правило, което не мога да си спомня? Може би детето ви има феноменална слухова памет и веднъж трябва да прочетете онези несполучливи двойки линии, за да научи всичко в зъбите. Но вие сте упорито принудени да вършите неща, които няма да му помогнете и да се разгневите на него. Следващият път опитайте да експериментирате: помолете да повторите за вас, а също така да му кажете да чете не само за себе си, но и на глас. Между другото, от самото начало е много полезно да разказваме на децата приказки и да записваме записи. По този начин развивате въображение, което в бъдеще ще бъде полезно. Но за да включите телевизия, така че детето да не се намесва в правенето на домакинска работа, не си заслужава.
- Липса на сън
Лошо, ако студентът постоянно седи вечерна компютъра и отива в леглото след десет или единадесет часа. В крайна сметка паметта както на възрастните, така и на децата зависи пряко от състоянието, в което се намират в момента. Спомнете си колко трудно е да работите в понеделник след забавен уикенд. Същото нещо се случва и с тялото на бебето. В случай, че вашето дете спи много тревожно, постоянно се обръща или не може да заспи от дълго време, трябва да се консултирате с специалист. Случаят може да е в повишена тревожност, хиперактивност, това се случва и поради проблеми в училище и у дома. Между другото, затова не трябва да ядете, преди да си легнете, да четете или да погледнете ужасите, да разберете връзката с вашия съпруг (дори и с бебета).
- умора
Разбира се, добре е, когато денят на детето е нарисуванчаса. Сутрин - училище, обяд - обучение в кръг, вечер - уроци. Но такъв режим може да доведе до бърза умора на ученика, особено ако такава тежест бъде незабавно дадена на неподготвен първокласник. Опитайте се да разпределите всичко равномерно, да не го записвате за танци, за шах и за баскетбол. Нека бебето избере това, което му харесва най-много. Максимум - два или три класа седмично, не повече. И е желателно те да са през делничните дни, тъй като през уикенда детето определено трябва да почива.
- Липса на разнообразие
Друга точка е същият тип задачи, коитоскоро отегчен. Не е необходимо първо да налагате писмено, а после устни задачи, да се опитате да разрешите всичко това. Дори ако един ученик луд обича математиката, той няма да бъде интересно за него след двадесет или тридесет минути. Поради това е толкова важно да се предприемат малки почивки и да се редува изпълнението на уроците. Но не е нужно да се хващате за всичко наведнъж. 
Упражнения за развитие
Всъщност, конкретен начин как да се подобрипамет на детето, а не, както е всичко зависи от характеристиките и възможностите е вашето бебе. Но ако са постоянно ангажирани с ученици, за да го обучи и заедно да изпълняват специфични упражнения, по-нататъшни проблеми с спомняйки правилата и номера няма. От друга страна, ако го пусна, дори и дете-чудо с заложби на гений в две или три години ще бъде обичайната средна стойност в гимназията. Слухова памет
- Спомни си думите
На лист хартия пишете в колона от десетне сродни думи, но така че детето да не ги вижда. Например, къща, кон, крило, кола, котка, работа, магазин, компютър, легло, самолет. Прочетете всичко в ред по един бавен и спокоен глас, така че да може да си спомни, и да го помолите да го повтори. От първия път той ще може да си спомни не повече от пет думи. Сега го съветвайте психически за себе си да прави предложения или да свързва всичко с околните обекти. В първия случай той може да излезе с една история за това, че конят се е заселил в къщата, която е смазала крилото на колата. И така в същия дух. Вторият вариант е малко по-сложен, но по-ефективен. Така че, той трябва да фантазира малко: котката е като статуя, която стои на масата, домашната работа все още не е свършена и магазинът е видим от прозореца. Това упражнение ще развие асоциативната памет, мисленето и въображението на детето.
- Запазете звуците
Помолете детето да затвори очите си и да почукамасата, при спазване на определен ритъм. Вашето бебе трябва да повтори това, което чу. Основното нещо е, че така наречената мелодия трябва да е проста и кратка. Между другото, ако той може да възпроизвежда звуци от първия път, тогава той няма лошо ухо и той може да прави музика. Ако искате, можете да опитате да направите шум с различни предмети (вестници, книги, топки и т.н.) и студентът ще трябва да направи същите манипулации по същия начин. Визуална памет
- Ние организираме играчките
Поставете десет предмети пред детето си(нека да бъдат коли, ако сте ангажирани със син или кукли, ако имате дъщеря). Позволете на бебето да си спомни мястото на всеки елемент, след което го помолете да напусне стаята. Променете някои елементи на места, след което помолете детето да подреди всичко както беше. Както и в предишния случай, го научи да свързва нещата с околната среда.
- Търсите разлики
Помнете как сте изглеждали в детските списанияРазлики в снимките? Развива не само памет, но и логическо мислене, внимание към малки детайли. Отпечатайте две снимки на принтера, като добавите няколко елемента на компютъра с помощта на специални програми. Покажете първо оригинала, така че детето да си спомни какво и как се намира на снимката, след което да му даде модифицирана версия. Ако е необходимо, позволете шпионаж. И ако отначало се нуждае от вашите съвети, то в бъдеще той ще се справи перфектно без вашата помощ. Тактилна памет Следващият етап е развитието на тактилна памет, която за съжаление в училищата, в детските градини и у дома по някаква причина в нашата страна всеки забравя. Всъщност тя помага да свикне с света, да оформя характер и отношение към другите. В края на краищата, веднага след като докоснем горещия тиган, започваме да разбираме, че следващия път ястията от плочата трябва да се вземат само с помощта на лепило. Същото се случва и с децата, които рядко осъзнават защо родителите казват "не".
- Какво има в кутията
Изрязани от плат, различни по текстура, спореддва идентични квадрата. Най-хубавото е, ако са направени от кожа, коприна, лен, което е напълно различно от докосването. Първо, лепене на картон и подпишете името, поставете втората в кутията, в която да направите слот за ръце. Помолете детето си да докосне, например, кърпа от махра и да й даде възможност да се почувства в извадката. На първо място, бебето ще бъде трудно да се намери точно същото парче, без да го видя, но за в бъдеще, когато се развива осезаемо памет, той ще се справи с тази задача в миг.
- копчета
Поставете в кутия с различен размер и формабутони, а след това помолете детето си да се измъкне от там, например, този, който е на тънък дръжка или с четири, а не с две дупки. Детето не трябва да го гледа, задачата му е да разчита на чувствата си. Охлаждаща памет Въпреки факта, че обонятелната памет е абсолютно ненужна за учениците, тя трябва да се развива и в началните класове, тъй като тя ще бъде полезна в бъдеще за възрастен и формиращ се човек. В допълнение, първокласникът ще има удоволствието да играе в такива вълнуващи игри, които включват всички членове на вашето семейство.
- Чийто аромат
Така че, поставете пред детето всички наличникъща с бутилки парфюм, а след това трябва да се определи коя от тях принадлежи на вас, и какво - баща, баби и дядовци и други роднини. За да запазите бебето да не разлее съдържанието, задръжте мехурчетата с ръце.
- Какво е зеленчук и плод
Току-що се прибрахте в магазина, вкоито купуват храна за цял месец? Страхотно е, че е време да си играете с детето си! Помолете го да затвори очите си и нека се обърнем към миризмата ябълки, портокали, краставици и други храни със силна миризма. В бъдеще можете да преминете към по-малко ароматно череша, кайсия, зеле и други подобни зеленчуци и плодове. 
Разработване на паметта правилно
Ако първите класове развият памет и вниманиетрябва да бъде под формата на игра, по-големите деца просто няма да се интересуват. Ето защо, от ранна възраст, децата трябва да бъдат привлечени от по-сериозни и сложни хобита, които в бъдеще ще бъдат полезни за тях. Така че, например, не забравяйте да учите детето си да играе шах и пулове. Ако никой от членовете на вашето семейство не се интересува от това, вземете детето в кръг, където ще го научат. Не е зле, ако от три до четири години ще започнете да научавате прости рими. Най-добре се запомнят, ако ги повторите, когато се върнете у дома заедно. Започнете с четири реда, всеки път, когато добавяте нова мярка, развива вниманието много бързо. В първите класове можете да започнете да изучавате Пушкин, Лермонтов, в по-старите - Йесен. Между другото, съветските училища често практикували изучаване на бели стихове или дори откъси от книгите. Но най-важното е, че не забравяйте, че като научите нещо ново, винаги трябва да повторите старото. В противен случай ненужната информация просто ще бъде забравена. Но дори и не всички възрастни ще могат да си припомнят в произволен ред таблицата за умножение или правилото, научено в първия клас. Колкото повече детето ви знае в момента, толкова по-лесно ще бъде той да научи материала в бъдеще. Но бъдете внимателни и не претоварвайте мозъка на ученика, тъй като твърде много информация ще бъде трудно за него да възприема. Ако смятате, че има проблеми с паметта и разсейването на вниманието - винаги се консултирайте с учител. В края на краищата родителите не винаги знаят как децата се проявяват в непозната среда. Може би, получените две не е знак за лоша памет, но само едно дете се поколеба да отговори пред класа. В този случай проблемът ще трябва да бъде решен по съвсем различни начини.
