Най -накрая вашето малко е пораснало и решихте да станете.По правило родителите започват да издават сериозна тревога, когато детето вече посещава детска градина. Очевидно е. Детето се премества в света и социалните и социални контакти от затворения семеен свят. Начинът на живот на детето се променя и води преди всичко до незначителни смущения в емоционалната сфера. Периодът на адаптация се характеризира с летаргия, тревожност и емоционално напрежение. Емоционалният стрес влияе върху апетита, здравето и съня на детето. С промяната на ситуацията, активността му се променя, той изобщо не се интересува от играчки, нивото на активност на речта намалява. Общата депресия се дължи на факта, че бебето е заобиколено от връстниците си и рискува да бъде изложено на чужда вирусна флора, което може да доведе до заболяване на детето. Възможно е при незначителна степен на адаптация на детето в стените на предучилищна институция всички тези симптоми да изчезнат доста бързо. И бебето започва щастливо и спокойно да посещава детската градина. Родителите винаги се притесняват от възрастта, на която е по -добре да изпратят детето си в детска градина. Невъзможно е да се отговори еднозначно на него, защото всичко зависи от индивидуалните особености на детето, от възпитанието му в семейството и от степента на овладяване на уменията за самообслужване. Няма съмнение, че тригодишно хлапе, което се подготвя за детска градина, има по-добре развита реч, изпитва нужда от общуване с децата и вече има перфектни умения за самообслужване. Когато дете на 1,5-2 години не притежава напълно всички горепосочени качества. Бебе на възраст под три години е по -малко приспособено да бъде отделено от майка си, то е по -уязвимо и слабо, а това означава, че на тази възраст зависимостта протича по -трудно и по -дълго и дори е придружена от заболявания. Съзряването на всички психични процеси и интензивното физическо развитие се случва именно през този период. По време на формирането си те са по -склонни към умствени колебания, а понякога дори и нервни сривове. Променящите се условия на околната среда и необходимостта от развитие на нови форми на поведение изискват най -големи усилия от бебето и колкото по -голямо става детето, толкова по -добре ще се справи с тях. Много зависи от това как и в каква степен детето е подготвено за прехода към предучилищна възраст, а и протичането на адаптационния период.
