Τεχνική ανάγνωσης 1 τρίμηνο 1 τάξη: κείμενα και πρότυπα για το GEF

Πώς αξιολογείται η τεχνική ανάγνωσης και ποια κείμενα;

Τεχνική ανάγνωσης - Αυτό είναι ένα σύνολο από πολλά χαρακτηριστικά με τα οποία μπορεί κανείς να αξιολογήσει την ικανότητα ανάγνωσης. Στην Α' τάξη ελέγχεται τουλάχιστον δύο φορές το χρόνο.Για να διευκολυνθεί η επιτυχία του τεστ τεχνικής ανάγνωσης στην 1η τάξη του 1ου τριμήνου, ο μαθητής πρέπει να ακολουθεί τις λέξεις με το δάχτυλό του: Η τεχνική Getty αποτελείται από τις ακόλουθες δεξιότητες:

Ευαισθητοποίηση. Ελέγξτε αυτήν την ικανότητα έτσι: μετά την ανάγνωση του υλικού κειμένου ο καθηγητής θέτει ερωτήσεις. Σύμφωνα με τις απαντήσεις του μαθητή, μπορεί να δει αν καταλάβει τι διαβάζει ή όχι. Οι πρωτοβάθμιοι έχουν ένα μικρό λεξιλόγιο, οπότε τα υλικά κειμένου για αυτούς είναι δύσκολο να επιλεγούν.
Ταχύτητα. Αυτή η ικανότητα σημαίνει πόσα λόγια έχει διαβάσει ένα παιδί σε 1 λεπτό.
Τρόπος ανάγνωσης. Για τους μαθητές του βαθμού 1 του τριμήνου, αυτή η παράμετρος σπάνια λαμβάνεται υπόψη, καθώς τα παιδιά μαθαίνουν μόνο τα γράμματα και τους ήχους. Τις περισσότερες φορές μπορούν να διαβάσουν μόνο με συλλαβές.
Σωστότητα. Εκτιμάται πόσα λάθη έκανε ο σπουδαστής.
Εκφραστικότητα. Αυτή η παράμετρος περιλαμβάνει τη χρήση παύσεων, τη σωστή ρύθμιση των τάσεων, την επιλογή του επιθυμητού τόνου.

Τα καλλιτεχνικά ή καλλιτεχνικά έργα είναι κατάλληλα για δοκιμή.λαϊκά επιστημονικά κείμενα. Θα πρέπει να είναι άγνωστα στο παιδί, αλλά κατανοητά και να αποτελούνται από σύντομες προτάσεις. Δεν είναι επιθυμητό το υλικό του κειμένου να περιέχει σημεία στίξης εκτός από τελείες και κόμματα. Θα πρέπει να χωράει σε μία σελίδα και να μην περιέχει εικόνες, διαγράμματα ή διαλόγους. Είναι καλύτερο να δοκιμάσετε την τεχνική ανάγνωσης με τη μορφή παιχνιδιού. Εάν ένα παιδί είναι υπερβολικά νευρικό, δεν θα μπορεί να διαβάσει το υλικό κειμένου και να απαντήσει στις ερωτήσεις του δασκάλου.

Πρότυπο επαλήθευσης σύμφωνα με το ομοσπονδιακό κρατικό εκπαιδευτικό πρότυπο

Η μελλοντική εκπαίδευση ενός μαθητή της πρώτης τάξης εξαρτάται από το πόσο καλά διαβάζει και αφομοιώνει την ύλη που διαβάζει. Τα πρότυπα για έναν μαθητή της πρώτης τάξης είναι τα εξής:

το παιδί καταλαβαίνει τι διαβάζει.
ο πρώτος γκρέιντερ προφέρει λέξεις σε συλλαβές ή εξ ολοκλήρου, προφέρεται σωστά και καθαρά.
ρυθμός ανάγνωσης - 25-30 λέξεις/λεπτό.

Βασικές απαιτήσεις για μαθητή Α' τάξης -Πρέπει να διαβάζει γρήγορα και να κατανοεί το υλικό που διαβάζει. Αν σε 1 λεπτό. Αν καταφέρει να διαβάσει περισσότερες από 20 λέξεις, τότε του αξίζει άριστος βαθμός, 16-20 - "καλό", 10-15 - "ικανοποιητικό", λιγότερο από 10 - "μη ικανοποιητικός". Η αξιολόγηση της τεχνικής ανάγνωσης στην Α΄ τάξη του 1ου τριμήνου έχει συμβολικό χαρακτήρα. Τα παιδιά απλά μαθαίνουν να διαβάζουν αυτή την περίοδο. Τα μαθησιακά αποτελέσματα θα είναι αισθητά μόνο μέχρι το τέλος του 3ου τριμήνου.