Χαρακτηριστικά των ειδικών σχολών
Εκτελούν ειδικές εργασίες - σχηματισμόςαρμονική προσωπικότητα, διόρθωση νοητικής ανάπτυξης, αναζήτηση του μονοπατιού και της θέσης κάποιου στην κοινωνία. Τα παιδιά λαμβάνουν βοήθεια για την αυτοπραγμάτωση και την απόκτηση μιας ενεργούς θέσης ζωής, την αύξηση της αυτοεκτίμησης και την ανάπτυξη ταλέντων, παρά την ασθένειά τους.
Το σχολείο για παιδιά με προβλήματα όρασης λειτουργεί σύμφωνα με προσαρμοσμένο πρόγραμμαΦωτογραφία: Getty Η εκπαίδευση βασίζεται στις ακόλουθες βασικές αρχές:
- Το πρόγραμμα σπουδών είναι δοσομετρημένο, συμπεριλαμβανομένων τωντο ρυθμό και το πεδίο εφαρμογής στα οποία τα παιδιά μπορούν να μάθουν νέες γνώσεις. Από αυτή την άποψη, το σχέδιο είναι τεντωμένο, μπορεί να έχει μεγαλύτερη διάρκεια από ό, τι σε ένα κανονικό σχολείο. Το φορτίο ανακατανέμεται διαφορετικά, λαμβάνοντας υπόψη την πάθηση των παιδιών.
- Ανάπτυξη ευκαιριών για παιδιά σύμφωνα με τα κοινά τους προβλήματα και με ατομική προσέγγιση σε κάθε μία.
- Η χρήση ειδικών εγχειριδίων, μεθόδων διδασκαλίας, μαθημάτων εξοπλισμού.
- Διατήρηση προσβάσιμων υγειονομικών συνθηκών, οργάνωση εργασιών αποκατάστασης.
- Βοήθεια στους αποφοίτους στη διαδικασία κοινωνικής προσαρμογής και προσαρμογής στην εργασία.
Το πρόγραμμα περιλαμβάνει όλη τη γενική εκπαίδευσημαθήματα όπως η ρωσική γλώσσα και τα μαθηματικά. Τα παιδιά γνωρίζουν τον κόσμο γύρω τους στα μαθήματα φυσικής ιστορίας και βιολογίας. Η παράδοση της γνώσης προσαρμόζεται με ιδιαίτερο τρόπο και στοχεύει στην ανάπτυξη της αντίληψης και στη διαμόρφωση της ευφάνταστης σκέψης.
Μαθησιακά υλικά
Για τη διδασκαλία χρησιμοποιούνται σχολικά βιβλία με γραμματοσειράBraille, καθώς και μια ποικιλία από δημοφιλή επιστημονικά, ιστορικά και οικονομικά εγχειρίδια. Υπάρχουν βιβλία για τη μελέτη της μουσικής, της λογοτεχνίας και της τέχνης Για παιδιά με υπολειπόμενη όραση, χρησιμοποιείται ένας συνδυασμός τρισδιάστατης γραμματοσειράς και εικόνων. Για μαθητές με προβλήματα όρασης παρέχεται εκπαιδευτικό υλικό με μεγάλα γράμματα και εικονογράφηση. Τα σχολεία είναι εξοπλισμένα με τυφλοτεχνικές κατασκευές - Βοηθούν στη βελτιστοποίηση και στην επιτάχυνση της εκπαιδευτικής διαδικασίας. Με τη βοήθειά τους, η οπτική αντίληψη μετατρέπεται σε ακουστική και απτική. Τα παιδιά με προβλήματα όρασης έχουν επίσης την ευκαιρία να λαμβάνουν προσαρμοσμένα οπτικά σήματα - Αυτό επιτυγχάνεται αυξάνοντας την αντίθεση και τον όγκο των εικόνων. Αυτή η πρακτική δεν είναι επιβλαβής για την υπολειπόμενη όραση, αλλά αντιθέτως αποτελεί ένα μέσο διόρθωσής της.
