Όλοι θέλουμε να είναι τα παιδιά μαςαναπτυχθεί πλήρως. Και η έννοια της συνολικής ανάπτυξης περιλαμβάνει απαραιτήτως τη γνώση ξένων γλωσσών. Μετά από όλα, δεν είναι μόνο έγκυρο, αλλά και εξαιρετικά χρήσιμο. Κατά τη διαδικασία της εκμάθησης γλωσσών αναπτύσσει τη μνήμη των παιδιών, την προσοχή, την ικανότητα να επικεντρωθεί, την ευελιξία της σκέψης, την επιμονή και τη γνώση. Τέλος, η κατοχή ξένων γλωσσών μαρτυρεί την εκπαίδευση ενός ατόμου και την επαγγελματική του ικανότητα. Οι επιστήμονες λένε ότι το αριστερό ημισφαίριο είναι υπεύθυνο για τη μελέτη μιας ξένης γλώσσας στους ανθρώπους. Είναι μέσα του ότι η φωνητική, γραμματική και συντακτική γνώση συντίθεται. Όσο για το δεξιό ημισφαίριο, θυμάται τις δεξιότητες της προφοράς των ξένων λέξεων και, χάρη στη φανταστική μνήμη, διάφορες ονομασίες λέξεων από άλλες γλώσσες. Αυτό είναι ένα ακόμη πλεονέκτημα της εκμάθησης ξένων γλωσσών: αναπτύσσει τέλεια το δεξιό ημισφαίριο. Για παράδειγμα, η επιτυχία της Ιαπωνικής υψηλής τεχνολογίας εξήγησε αρμονική λειτουργία των δύο ημισφαιρίων του εγκεφάλου, που επιτυγχάνεται λόγω του γεγονότος ότι η ιαπωνική επιστολή είναι μερικές χιλιάδες χαρακτήρες που ορίζει επιμέρους έννοιες. Αναφέροντας όλα αυτά τα ιερογλυφικά, οι κάτοικοι της Ιαπωνίας συμβάλλουν στην από κοινού ανάπτυξη τόσο του αριστερού όσο και του δεξιού ημισφαιρίου. Αλλά στα κινέζικα, η έννοια των λέξεων εξαρτάται από τον τόνο, τον τρόπο με τον οποίο εκφράζονται, και η ίδια λέξη, που εκφράζεται σε διαφορετικούς τόνους, μπορεί να σημαίνει τελείως διαφορετικές έννοιες. Και αυτοί οι ήχοι μπορεί να είναι αρκετά. Το μουσικό κέντρο του δεξιού ημισφαιρίου είναι υπεύθυνο για τη διαφορά στους τόνους. Ως εκ τούτου, η μελέτη της κινεζικής γλώσσας προωθεί την ανάπτυξη ενός καλού μουσικού αυτιού για το παιδί. Τόσο οι Ιάπωνες όσο και οι Κινέζοι είναι το πιο δύσκολο να μάθουν Ωστόσο, το πιο χρήσιμο, καθώς η αρμονική ανάπτυξη και των δύο ημισφαιρίων συμβάλλει στην ψυχολογική πρόοδο του ίδιου του ατόμου. Η έναρξη της εκμάθησης ξένων γλωσσών με τα παιδιά πρέπει να είναι όσο το δυνατόν νωρίτερα. Όσο αργότερα αρχίζει, τόσο πιο δύσκολο θα είναι. Οι ερευνητές είναι σίγουροι ότι ένα παιδί μπορεί να μάθει ξένες γλώσσες σχεδόν από την παιδική ηλικία, διότι σε αυτή την ηλικία ο εγκέφαλος θα φέρει και τις δύο γλώσσες σε μια περιοχή του εγκεφάλου. Και θα μνημονευτούν κάποιες λέξεις και το δεξιό ημισφαίριο, το οποίο διατηρεί πληροφορίες σχετικά με τις αποχρώσεις της προφοράς και του ήχου. Έτσι, σε νεαρή ηλικία, μια ξένη ομιλία θα μνημονεύεται ως η μητρική γλώσσα. 
Παιδιά που έχουν αρχίσει σπουδές στο εξωτερικόμετά από οκτώ χρόνια, όλες οι πληροφορίες σχετικά με αυτές θα κατατεθούν σε άλλο κέντρο του εγκεφάλου και μόνο στο αριστερό ημισφαίριο. Ως αποτέλεσμα, για αυτό. Για να εξαγάγετε δεδομένα από αυτό το κέντρο, ένα άτομο θα χρειαστεί επιπλέον χρόνο. Επιπλέον, η έμφαση και η προφορά στη μελέτη των γλωσσών από την ηλικία αυτή συνήθως αφήνουν πολλά να είναι επιθυμητά και είναι μάλλον δύσκολο να τα βελτιώσουμε. Στα παιδιά ηλικίας μέχρι εννέα ή δώδεκα ετών, οι δομές του εγκεφάλου είναι ακόμα ευέλικτες, έτσι ώστε να μπορούν να απορροφήσουν ταυτόχρονα δύο και τρεις γλώσσες. Επομένως, στην περίπτωση που οι γονείς θέλουν το παιδί να μιλάει ελεύθερα σε πολλές γλώσσες, θα πρέπει να αρχίσουν να το διδάσκουν πολύ νωρίς. Εάν είναι μόνο ένα βασικό επίπεδο γνώσης, το παιδί μπορεί να δοθεί από έξι έως επτά χρόνια σε ένα ειδικό κέντρο εκμάθησης γλωσσών ή κύκλο. Μερικοί γονείς πιστεύουν ότι σε μικρή ηλικία ένας σωρός γνώσεων δεν είναι κατάλληλος, αφού τα παιδιά είναι ακόμα ανεπαρκώς αναπτυγμένα και δεν μπορούν να σκέφτονται επαρκώς πλαστικά. Ωστόσο, αυτό δεν συμβαίνει - τα πρόσθετα φορτία προκαλούν την ανάπτυξη του εγκεφάλου και την αύξηση του πνευματικού επιπέδου των παιδιών. Ο καλύτερος τρόπος να μάθεις μια ξένη γλώσσα μαζί τους είναι να το μιλήσεις. Εάν οι γονείς δεν έχουν άπταιστα τη γλώσσα, μπορούν να δώσουν στο παιδί τους βασικές γνώσεις: γνώση γραμμάτων και απλές λέξεις. Φυσικά, αυτό θα απαιτήσει πολλή υπομονή, αλλά μετά από όλα, η μελέτη της μητρικής γλώσσας δίνεται επίσης χωρίς δυσκολία. Τα παιδιά θυμούνται γρήγορα τα νέα λόγια, αλλά τα ξεχνούν επίσης εξίσου γρήγορα. Ως εκ τούτου, το παιδί πρέπει να υπενθυμίζεται για λέξεις ή φράσεις μέχρι να καταλάβει καλά. Για να αυξηθεί η φωνή σε αυτή την περίπτωση δεν ακολουθεί, αλλά για να επαινέσω για την παραμικρή επιτυχία, αντίθετα, είναι απαραίτητο. Φυσικά, η μελέτη των γλωσσών θα απαιτήσει τη βοήθεια ειδικών. Επιλέγοντας κάποια μαθήματα και κύκλους, πρέπει να εστιάσετε σε αυτά που έχουν σχεδιαστεί για παιδιά προσχολικής ηλικίας. Αυτό ισχύει και για τους δασκάλους, διότι οι εκπαιδευτικοί των σχολείων δεν γνωρίζουν πάντα τις ιδιαιτερότητες της διδασκαλίας των μικρών παιδιών. Οι μέθοδοι διδασκαλίας των μαθητών επικεντρώνονται στη λογική σκέψη και διδάσκονται παιδιά προσχολικής ηλικίας, εστιάζοντας στην οπτικο-εικονική σκέψη. Επομένως, για να μάθει ένα παιδί εύκολα, πρέπει να αγοράσει βιβλία με φωτεινά εικονογραφήσεις, φωτογραφίες, παιχνίδια, κινούμενα σχέδια στη γλώσσα που μελετά. Η εκμάθηση του ίδιου μωρού θα πρέπει να γίνεται σε μορφή παιχνιδιού, ενδιαφέρουσα και χωρίς εξαναγκασμό. Διαφορετικά, οι ξένες γλώσσες θα προκαλέσουν αρνητική αντίδραση στο παιδί και θα είναι δύσκολο να τις απορροφήσει. Όλα πρέπει να γίνονται απαλά, με αγάπη.
