Ψυχική ανάπτυξη παιδιών προσχολικής ηλικίας: σύντομα χαρακτηριστικά, κατάρτιση

Χαρακτηριστικά της ανάπτυξης στην προσχολική ηλικία

Η ηλικία από 3 έως 7 ετών είναι πολύ σημαντική. Κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου, το παιδί μαθαίνει την ομιλία. Περνάει σε ένα νέο επίπεδο επικοινωνίας, το οποίο διευρύνει τις δυνατότητές του.Νοητική ανάπτυξη παιδιών προσχολικής ηλικίαςσυμβαίνει γρήγοραΦωτογραφία: Getty Η σκέψη των μικρών παιδιών προσχολικής ηλικίας δεν έχει αναπτυχθεί πλήρως. Ένα παιδί αντιλαμβάνεται τον κόσμο με τον δικό του τρόπο. Αυτό εκδηλώνεται στα εξής:

δεν αποδέχεται την άποψη κάποιου άλλου, εκτιμά την κατάσταση με βάση τις δικές του εκτιμήσεις.
ψίχουλα ζωντανεύει αντικείμενα?
ζει στον δικό του κόσμο, όπου λειτουργούν άλλοι νόμοι, και δύσκολα μπορεί να τους εξηγήσει.

Σε αυτή την ηλικία, ένα παιδί αναπτύσσει μάζααντιφάσεις. Καθώς μεγαλώνει, αρχίζει να αξιολογεί την κατάσταση και να κατανοεί την ψυχική κατάσταση των άλλων. Η λογική σκέψη διαμορφώνεται πλήρως μόνο στην εφηβεία. Το παιδί αρχίζει να μιλά ενεργά, κατανοεί την ομιλία και διακρίνει τα χρώματα και τα μεγέθη των αντικειμένων. Βελτιώνονται οι κινήσεις και οι δεξιότητες. Η βάση της νοητικής ανάπτυξης ενός παιδιού έως την ηλικία των 7 ετών είναι η σχηματική και παραστατική σκέψη. Από την ηλικία των 4 ετών, το μωρό αρχίζει να κατανοεί τα κίνητρα των δραστηριοτήτων του. Σε αυτό το στάδιο, οι διαδικασίες απομνημόνευσης γίνονται εθελοντικές. Ο όγκος της βραχυπρόθεσμης και της μακροπρόθεσμης μνήμης αυξάνεται.

Συνοπτικά για την εκπαίδευση των παιδιών προσχολικής ηλικίας

Γιατί σε αυτή την ηλικία το παιδί σταδιακάβελτιώνει την ομιλία του, είναι απαραίτητο να του ενσταλάξει τις δεξιότητες επικοινωνίας όχι μόνο με ενήλικες, αλλά και με συνομηλίκους. Είναι απαραίτητο να του πείτε για τους κανόνες συμπεριφοράς, τις καταστάσεις ανταμοιβής και τιμωρίας Η ανατροφοδότηση διαμορφώνεται στην προσχολική ηλικία. Το παιδί όχι μόνο ξέρει να ακούει, αλλά μπορεί να μιλήσει και για τη διάθεση και την ευεξία του. Η δραστηριότητα παιχνιδιού είναι σημαντική. Κατά τη διάρκεια του παιχνιδιού, τα παιδιά αναθέτουν ρόλους και υιοθετούν τη συμπεριφορά των γύρω τους. Μαθαίνουν για πιθανές μορφές επικοινωνίας μεταξύ των ανθρώπων, βλέπουν τα αποτελέσματα των δραστηριοτήτων τους, μαθαίνουν να οργανώνονται και διαχειρίζονται ορθολογικά τους πόρους τους. Τα παιδιά μαθαίνουν νέους τύπους δημιουργικότητας μέσα από το παιχνίδι. Αναπτύσσουν πειθαρχία, πρωτοβουλία και κίνητρο για μάθηση. Στην προσχολική ηλικία, διαμορφώνεται η αυτοεκτίμηση του παιδιού, το μωρό διακρίνει τι είναι κακό και τι είναι καλό. Προσπαθήστε να διασφαλίσετε ότι η πνευματική ανάπτυξη συμβαίνει σωστά, περιορίστε τον αντίκτυπο των δυσμενών παραγόντων.