Πώς να διδάξετε ένα παιδί να γράψει υπαγόρευση ανεξάρτητα, όμορφα, γρήγορα: αλφαβητισμός

Γιατί το παιδί ξεχνάει την παιδεία όταν γράφει μόνος του

Ένα παιδί γράφει αναλφάβητα όχι επειδή αυτόςτεμπέλης ή ηλίθιος. Αυτό πιθανότατα οφείλεται σε ένα πρόβλημα που ονομάζεται δυσγραφία. Εμφανίζεται στο 30% περίπου των μαθητών. Όσο κι αν απομνημονεύουν τους κανόνες, δεν μπορούν να τους εφαρμόσουν στην πράξη.Πώς να διδάξετε ένα παιδί να γράφει μια υπαγόρευση για να μην το κάνειέκανε λάθη Φωτογραφία: Getty Ρίξτε μια ματιά στο σημειωματάριο του παιδιού σας για να δείτε αν πάσχει από δυσγραφία. Τέτοια παιδιά συνήθως χάνουν γράμματα ή δεν συμπληρώνουν λέξεις. Συχνά κάνουν αρκετά γελοία λάθη, για παράδειγμα, σε τονισμένες συλλαβές. Επίσης, τέτοια παιδιά ανακατεύουν συλλαβές, γράφουν γράμματα και αριθμούς προς τη λάθος κατεύθυνση και δεν χρησιμοποιούν τα γράμματα «е» και «ъ». Επιπλέον, ένα από τα κύρια σημάδια της δυσγραφίας – προχειρότητα στο σημειωματάριο. Το παιδί ξεφεύγει από τα περιθώρια και ξεφεύγει από τις γραμμές, ξεχνάει να βάζει κενά ανάμεσα στις λέξεις και τις τελείες στο τέλος των προτάσεων. Μετακινεί τις λέξεις λανθασμένα από γραμμή σε γραμμή και ξεκινάει τις προτάσεις με πεζό γράμμα. Εάν ένα παιδί δεν έχει δυσγραφία, ίσως είναι απλώς απρόσεκτο ή κάτι άλλο το εμποδίζει να γράψει καλά. Προσπάθησε να τον βοηθήσεις.

Πώς να διδάξετε ένα παιδί να γράψει σωστά, όμορφα και γρήγορα

Ακολουθούν ορισμένες δραστηριότητες παιχνιδιού για να βοηθήσετε το παιδί σας.

Εάν παραλείπει γράμματα. Διαβάστε το παιδί μια σύντομη πρόταση. Πρέπει να το γράψει πρώτα, χρησιμοποιώντας μια διακεκομμένη γραμμή αντί συλλαβών, και στη συνέχεια δίνει σημεία αντί γράμματα.
Αν δεν τελειώσει ο τερματισμός. Ονομάστε τη λέξη στο παιδί και, στη συνέχεια, ζητήστε του να ονομάσει μια άλλη λέξη που αρχίζει με την προτελευταία (τελευταία, δεύτερη και ούτω καθεξής) επιστολή του λόγου σας.
Εάν ξεχάσει τους κανόνες. Εδώ πρέπει να εκπαιδεύσετε τη μνήμη σας. Αφήστε τα παιδιά να κάθονται σε ένα κύκλο, να επιλέξουν ένα ζώο και μια χειρονομία που το εμφανίζει. Όλα τα παιδιά πρέπει να δείχνουν τις χειρονομίες τους και να θυμούνται τις χειρονομίες του άλλου. Στη συνέχεια θα πρέπει να ζητήσετε να επαναλάβετε τις χειρονομίες ορισμένων παικτών.
Αν κάνει λάθη σε λέξεις λεξιλογίου. Ζητήστε από το παιδί σας να εφεύρει αστείο ή παραμύθια με τις λέξεις, ώστε να του δώσει. Όταν δίνετε ένα παιδί τη λέξη, προσπαθήστε μιλώντας με σαφήνεια και σε συλλαβές, για παράδειγμα, συν-po-wa.

Εκτελέστε τις περιγραφόμενες ασκήσεις τακτικά, αλλάπροσπαθήστε να κάνετε το παιδί να τα αντιληφθεί ως παιχνίδι, μην το πιέζετε να μελετήσει. Αφήστε το παιδί σας να μελετήσει μαζί σας. Αν δεν γράφει σωστά, βοηθήστε τον.