Περιεκτική εκπαίδευση σε ένα σύγχρονο σχολείο: πρωτοβάθμια, γενική

Περιεκτική εκπαίδευση στο σχολείο

Το νέο εκπαιδευτικό πρόγραμμα εφαρμόζεται και στις δύοτόσο σε κοινές τάξεις όσο και σε ξεχωριστά εκπαιδευτικά ιδρύματα. Δάσκαλοι, ψυχολόγοι και γιατροί συμμετέχουν στην ανάπτυξη ενός εκπαιδευτικού προγράμματος για παιδιά με αναπηρία. Σχηματίζουν μια επιτροπή που εξετάζει το παιδί. Εάν το παιδί έχει αναπηρία, ο γιατρός θα δημιουργήσει ένα πρόγραμμα αποκατάστασης. Θα γίνει αναπόσπαστο μέρος της μαθησιακής διαδικασίας. Οι γονείς συμμετέχουν ενεργά στην ανάπτυξη του προγράμματος.Η συνεχής εκπαίδευση στο σχολείο θα αυξηθείμάθηση των παιδιώνΦωτογραφία: Getty Για το δημοτικό σχολείο, το κράτος έχει διατυπώσει απαιτήσεις που καθορίζουν το περιεχόμενο του εκπαιδευτικού προγράμματος για παιδιά με διαφορετικές ικανότητες. Στο μέλλον τέτοιες απαιτήσεις θα καθοριστούν για τους μαθητές γυμνασίου.

Συμπερίληψη στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση

Ο στόχος της ένταξης είναι να προσελκύσει τα παιδιά μεΤα άτομα με αναπηρία να συμμετέχουν πλήρως στη σχολική ζωή. Τα παιδιά με διαφορετικές ανάγκες μπορούν να συγκεντρωθούν σε ένα σχολείο. Η ένταξη θα εξασφαλίσει ποιοτική εκπαίδευση για διαφορετικές ομάδες μαθητών:

Παιδιά με αναπηρίες και άτομα με ειδικές ανάγκες - θα έχουν την ευκαιρία να γίνουν πλήρες μέλος της ομάδας, γεγονός που θα απλοποιήσει την κοινωνικοποίηση στην κοινωνία.
Αθλητές - η προσαρμογή στην ομάδα σε συνθήκες μακράς απουσίας από αγώνες θα γίνει πολύ πιο εύκολη.
Ταλαντούχα παιδιά - Χρειάζονται μια ατομική προσέγγιση για να ξεκλειδώσουν τις δημιουργικές τους δυνατότητες.

Καθήκον του δασκάλου θα είναι να διδάξει το παιδί ανάλογα με τις ικανότητές του. Αυτό μας επιτρέπει να αποδείξουμε ότι δεν υπάρχουν μη διδασκόμενα παιδιά.

Σύγχρονο πρόγραμμα σπουδών στο δημοτικό σχολείο

Το σύστημα συνεκπαίδευσης βρίσκεται σε μεταβατικό στάδιο. Γίνονται μετασχηματισμοί με στόχο την υλοποίησή του:

Ειδική κατάρτιση των εκπαιδευτικών.
Ανάπτυξη παιδαγωγικών τεχνολογιών.
Προετοιμασία της εκπαιδευτικής βιβλιογραφίας.
Υιοθέτηση προτύπου για το έργο των εκπαιδευτικών - ψυχολόγοι?
Ανάπτυξη προτύπου για τις δραστηριότητες του δασκάλου.

Ο δάσκαλος είναι βοηθός δασκάλου.Καθήκον του είναι να παρέχει βοήθεια σε παιδιά με αναπηρίες και άτομα με ειδικές ανάγκες. Θα πρέπει να υπάρχουν 2 τέτοια παιδιά σε μια τάξη χωρίς αποκλεισμούς. Ολόκληρη η ομάδα θα αποτελείται από 25 μαθητές. Η ένταξη θα μας επιτρέψει να ενώσουμε μαθητές με διαφορετικές ικανότητες. Θα μάθουν να εργάζονται ομαδικά, να επικοινωνούν και να κάνουν φίλους.