Πώς να μάθετε σε ένα παιδί να βουρτσίζει τα δόντια του και να στρώνει το κρεβάτι του – εμπειρογνώμονας

- Κυρ, καθαρά, παρακαλώ τα παιχνίδια ... Γιος,αφαιρέστε τα παιχνίδια ... Είπα σε κάποιον να αφαιρέσει; Έχει περάσει μισή ώρα και όλα βρίσκονται ακόμα γύρω! Όχι; Και αν αντί των παιχνιδιών υποκαταστήσετε κάποιο κουραστικό πράγμα; Κάλυψη του κρεβατιού, εργασία στο σπίτι, αυτο-σάλτσα, βούρτσισμα των δοντιών σας ... Ναι, τώρα εξοικειωμένοι;Φωτογραφία: GettyImages Σίγουρα οποιοσδήποτε γονέας έχει βιώσει παρόμοιες εκδηλώσεις "απροθυμίας". Και αν θα ήταν ακόμα δυνατό να παραιτηθεί από τον καθαρισμό, λένε, θα αυξηθεί - θα μάθει, και τα μαθήματα αφόρητων είναι γεμάτα με δύο κατ 'ανώτατο όριο, τότε με βρώμικα δόντια δεν θα αφήσετε ένα κοπάδι; Ή με άπλυτα χέρια μετά από μια βόλτα. Επομένως, πρέπει να αναζητήσουμε έναν τρόπο να συνηθίσουμε το παιδί σε κουραστικά, καθημερινά αλλά σημαντικά πράγματα. Όσο νωρίτερα το καλύτερο. Πώς; Αυτό μας είπε η νευρολόγος-ψυχίατρος Oksana Merkulova.

M - κίνητρο

Λοιπόν, ας πάρουμε ένα μεγάλο φύλλο χαρτιού και ας φτιάξουμεημερολόγιο σημαντικών γεγονότων. Θα γράψουμε τις ημέρες της εβδομάδας οριζόντια. Κάθετα, υπάρχουν τα πραγματικά πράγματα που πρέπει να γίνουν. Για μικρά παιδιά – δύο ή τριών ετών – δεν πρέπει να υπάρχουν περισσότερες από τρεις εργασίες κάθε φορά, για μεγαλύτερα παιδιά μπορείτε ήδη να συμπεριλάβετε πέντε ή έξι εργασίες. Το αποτέλεσμα είναι ένας πίνακας "Ανάγκη" "Μπορεί να περιέχει οτιδήποτε θεωρείτε σημαντικό", εξηγεί η Oksana. — Με αυτόν τον τρόπο μπορείτε να εκπαιδεύσετε το μικρό σας να χρησιμοποιεί το γιογιό, να πηγαίνει στο νηπιαγωγείο χωρίς δάκρυα, να κοιμάται στο δικό του κρεβατάκι. Μεγαλύτερα παιδιά - να βοηθήσουν τους γονείς γύρω από το σπίτι, να ασκηθούν, να διαβάσουν. Μαθητές - σε ανεξάρτητη μελέτη. Στη συνέχεια αρχίζουμε να συμπληρώνουμε αυτόν τον πίνακα. Εάν ολοκληρώσετε μια εργασία, σχεδιάστε έναν ήλιο στην κατάλληλη στήλη, εάν δεν την ολοκληρώσετε, σχεδιάστε ένα σύννεφο. Ή ένα χαρούμενο/λυπημένο χαμόγελο. Ή συν/πλην. Στον καθένα τον δικό του «Αυτή η μέθοδος βασίζεται αποκλειστικά σε θετικά κίνητρα», προειδοποιεί η Oksana Merkulova. — Επομένως, είναι αδύνατο να "αφαιρέσετε", δηλαδή να διαγράψετε χαμόγελα που έχουν ήδη δοθεί, για όσους δεν είναι πλέον σίγουροι για τη δική τους ακρίβεια και μπορούν να ξεχάσουν να φτιάξουν ένα ημερολόγιο για την ημέρα. , μπορείτε να βρείτε έτοιμους πίνακες κινήτρων σαν αυτούς στο Διαδίκτυο. Θα πρέπει να ξοδέψετε λίγο, φυσικά, αλλά μια τόσο ωραία συσκευή θα δημιουργήσει μια αύρα σημασίας γύρω από το τραπέζι.

P - ενθάρρυνση

Φωτογραφία:GettyImagesΤο βράδυ πριν πάτε για ύπνο, είναι απαραίτητο να συζητήσετε την προηγούμενη μέρα, να καταλάβετε τι λειτούργησε και τι όχι. Μάθετε τους λόγους της αποτυχίας. Συνοψίζουμε την εβδομάδα την Κυριακή. Συμφωνούμε εκ των προτέρων για το σύστημα κινήτρων. Για παράδειγμα, είχατε τρεις θήκες στο τραπέζι σας. Μόνο ένα πράγμα ολοκληρώθηκε πλήρως - η ανταμοιβή ήταν κάπως μικρή. Ολοκληρώθηκαν και τα τρία - κάτι πιο ενδιαφέρον - Μπορεί να προκύψει μια κατάσταση όταν ένα παιδί, στα μέσα της εβδομάδας, βλέποντας ότι κάτι δεν πάει καλά, μπορεί να πάρει θέση και να πει: «Λοιπόν, αφού δεν πέτυχε. εδώ, σημαίνει ότι δεν υπάρχει ανταμοιβή ούτως ή άλλως. «Τότε γιατί να ασχοληθώ;» λέει η Merkulova. — Βγαίνουμε από αυτή την κατάσταση έτσι. Εξηγούμε ότι η εργασία θα θεωρηθεί ολοκληρωμένη εάν υπάρχουν περισσότερα θετικά αποτελέσματα, για παράδειγμα, την Τετάρτη και την Πέμπτη το παιδί δεν έστρωνε το κρεβάτι, αλλά τις υπόλοιπες μέρες το κατάφερε. Άρα, η υπόθεση είναι μετρημένη. Μια εύλογη ερώτηση: υπερεκτιμάμε το παιδί με ανταμοιβές; Ο ειδικός είναι σίγουρος ότι δεν είναι "Σταδιακά αυξήστε την περίοδο κινήτρων", εξηγεί η Merkulova. — Για να λάβετε μια ανταμοιβή, οι εργασίες που έχουν ανατεθεί θα πρέπει να ολοκληρωθούν κατά τη διάρκεια δύο εβδομάδων, τριών και ούτω καθεξής. Αν μιλάμε για κάτι παγκόσμιο, θεμελιώδες και σημαντικό, τότε το κίνητρο πρέπει να είναι ισχυρό για το τι είδους κίνητρο θα είναι αυτό, είναι στο χέρι σας να αποφασίσετε, γιατί ποιος, αν όχι εσείς, ξέρει το παιδί σας καλύτερα από οποιονδήποτε άλλο. Αλλά δεν συνιστάται να επιβραβεύετε τα παιδιά με χρήματα. Καθώς και αντικείμενα - Το να παρακινείς τα παιδιά κάθε ηλικίας με χρήματα είναι, κατά τη γνώμη μου, λάθος. Επιπλέον, δεν νομίζω ότι τα παιδιά προσχολικής ηλικίας πρέπει να παρακινούνται από αγορές, ώστε να μην εδραιωθεί η θέση «φτιαγμένο – ληφθέν». Είναι καλύτερα να τους προσφέρετε κάτι συναισθηματικά ενδιαφέρον: ένα ταξίδι στον κινηματογράφο, ένα τσίρκο, έναν ζωολογικό κήπο. Ή επιπλέον χρόνος για να παρακολουθήσετε κινούμενα σχέδια, παιχνίδια. Όλα εξαρτώνται από συμφέροντα. Ουσία