Πώς να εξηγήσετε σε ένα παιδί γιατί πρέπει να πάτε στο σχολείο

Το κύριο πράγμα που πρέπει να θυμάστε για κάθε γονέα: ένα άτομο γεννιέται υπερ-διασκεδαστικό. Ρωτάει ερωτήσεις. Εμπνέεται από την ταπετσαρία (καλύτερη κολλάει στο χαρτί τους), κηλίδες χυλό στο τραπέζι (μπορείτε εύκολα να αφαιρέσετε το σύνολο στη συνέχεια), σπρώχνει το δάχτυλό του σε μια ηλεκτρική πρίζα (αξίζει να κλείσουν ειδικά ένθετα) ... Ρίχνει ένα παιχνίδι, και έτσι να εξερευνά το νόμο της παγκόσμιας έλξης. Θα ξέρει! Και αν του απαγορευτεί να ρίξει ένα παιχνίδι, δεν θα μάθει αυτόν τον νόμο. Εάν το παιδί σας είναι συνεχώς λέγοντας: «Μην κολλήσετε τη μύτη σας στην ερώτηση κάποιου άλλου», «μύτη Περίεργος Βαρβάρα του αποκόπτεται στην αγορά», στη συνέχεια, μετά από λίγο οι γονείς ακούσουν από τους δασκάλους ότι ο γιος ή η κόρη τους να τίποτα δεν έχει δεσμευτεί.Φωτογραφία: iStock / Gettyimages.Το όλο θέμα είναι ότι η περιέργεια είναι ο κινητήρας της μάθησης. Ένα παιδί που ενδιαφέρεται να μάθει τα πάντα, να μάθει τον κόσμο γύρω του και να αναπτύσσεται συνεχώς δεν θα έχει την ερώτηση: "Γιατί να πάω σχολείο;" Τελικά πόσα παιδιά το απαντούν σήμερα; "Δεν ξέρω". Μπορούν να γίνουν κατανοητά. "Μπορώ να επικοινωνήσω, να διαβάσω, να μετρήσω, τι άλλο χρειάζομαι;" - οι μαθητές διαφωνούν και καταλήγουν στο συμπέρασμα ότι τίποτα. Και μετά τρέχουν μακριά από τα μαθήματα, γιατί δεν έχουν καμία σχέση με αυτά, δεν τους ενδιαφέρει. Αυτό είναι άρνηση, δηλαδή τεμπελιά. Τι να κάνω? Πώς μπορεί να αλλάξει αυτό; Εδώ όλα είναι στα χέρια τόσο του γονέα όσο και του δασκάλου. Τι παιχνιδια παιζουν? Ποια είναι τα είδωλά τους; Ένα απλό παράδειγμα: αν κοιτάξουμε γύρω μας, θα δούμε ότι η συντριπτική πλειοψηφία των μαθητών φοράει ακουστικά όλη την ώρα. Ξέρουμε όμως τι είδους μουσική ακούνε σε αυτά; Ξέρουμε πώς να ζούμε στον ίδιο ρυθμό στον οποίο ζουν; Καταλαβαίνουμε τα χόμπι τους; Εάν απαντήσετε όχι σε κάθε μία από αυτές τις ερωτήσεις, αλλάξτε επειγόντως την κατάσταση. Γνωρίζοντας τι αναπνέει το παιδί, θα το φτάσετε πιο γρήγορα. Το παιδί λέει ότι η γνώση σήμερα είναι στα χέρια. Και έχει απόλυτο δίκιο. Εάν ο δάσκαλος βάλει τα παιδιά στην τάξη και απλά πει ότι το σημερινό μάθημα είναι αφιερωμένο, για παράδειγμα, στο γεγονός ότι το Βόλγα ρέει στην Κασπία Θάλασσα, τότε ο μαθητής είναι απίθανο να θέλει να απορροφήσει γρήγορα αυτές τις πληροφορίες. Καταλαβαίνει ότι, εάν είναι απαραίτητο, μπορεί πάντα να το μάθει στο Διαδίκτυο. Και αν ο δάσκαλος δεν καταφέρει να συμβαδίσει με την εποχή, όπως γράψαμε λίγο πιο πάνω, τότε θα είστε το άτομο που μπορεί να παρουσιάσει αυτές τις πληροφορίες, ώστε το παιδί να τρέξει την επόμενη φορά σε μάθημα γεωγραφίας. Η περιέργεια είναι το κεφάλι του παντός Με απλά λόγια, ένας γονιός πρέπει πάντα να έχει μια απάντηση στην ερώτηση ενός παιδιού: "Γιατί να το ξέρω αυτό;" Μάθετε του να αναζητά αυτή τη γνώση, εξηγήστε γιατί είναι σημαντική και γιατί είναι περίεργη. Η λέξη -κλειδί είναι περίεργη! Το ίδιο συμβαίνει, για παράδειγμα, με τον πίνακα πολλαπλασιασμού. "Μαμά, γιατί να της μάθω αν έχω πάντα μια αριθμομηχανή στο χέρι;" - ρωτάει το παιδί. Και η μητέρα μου, με έναν ενδιαφέροντα ήχο στη φωνή της, απαντά: «Ο πίνακας πολλαπλασιασμού αναπτύσσει τον εγκέφαλό σας και, ίσως, κάποια μέρα θα σας βοηθήσει να μετρήσετε τα χρήματά σας. Είναι ένα εργαλείο ανακάλυψης. Το διάβασμα είναι ένας τρόπος γνώσης του κόσμου. Η γνώση μιας ξένης γλώσσας είναι μια ευκαιρία να επικοινωνήσετε με κατοίκους άλλων χωρών και να μάθετε για τις διεθνείς ανακαλύψεις. Και τα λοιπά. Είναι σημαντικό για έναν δάσκαλο και έναν γονέα να ιντριγκάρουν το παιδί, να εξηγήσουν πώς και πού μπορεί να χρησιμοποιήσει τη γνώση και μόνο τότε θα καταλάβει γιατί πρέπει να έρθει στο σχολείο. Ενδιαφέρον, περιέργεια, επιθυμία για μάθηση και ανάπτυξη - αυτές είναι οι ίδιες οι κινητήριες δυνάμεις που πρέπει να «ζεσταθούν» στην οικογένεια. Επίσης ενδιαφέρον: