Τον τελευταίο καιρό όλο και πιο συχνά από γονείςμπορεί να ακούσετε για το παιδί τους που εκπαιδεύεται στο σπίτι. Επιπλέον, η εκπαίδευση στο σπίτι προσελκύει όλο και περισσότερο ενδιαφέρον. Ίσως σκέφτεστε επίσης να εκπαιδεύσετε το παιδί σας στο σπίτι; Η εκπαίδευση στο σπίτι για μαθητές είναι αρκετά δυνατή, αλλά για αυτό, οι γονείς πρέπει να γνωρίζουν μερικά από τα χαρακτηριστικά αυτής της διαδικασίας. Υπάρχουν πολλές ποικιλίες αυτής της μορφής εκπαίδευσης, καθεμία από τις οποίες, παρά τις γενικές ομοιότητες, έχει τα δικά της διακριτικά χαρακτηριστικά. Αυτό ακριβώς θα είναι αυτό το άρθρο.

Αρχική Εκπαίδευση

Δυστυχώς, είναι αρκετάπαιδιά που παρά τις επιθυμίες τους απλά δεν μπορούν να φοιτήσουν σε κανονικό γυμνάσιο για λόγους υγείας. Και, δυστυχώς, υπάρχουν πολλά τέτοια παιδιά - σύμφωνα με στατιστικά στοιχεία του Υπουργείου Υγείας της Ρωσικής Ομοσπονδίας, σήμερα στη χώρα μας υπάρχουν σχεδόν 700 χιλιάδες παιδιά με αναπηρία σχολικής ηλικίας. Και περίπου το 60% όλων των παιδιών δεν μπορούν να παρακολουθήσουν σχολείο. Τι να κάνουν τα υπόλοιπα παιδιά; Δεν σπουδάζεις καθόλου; Αυτό, φυσικά, είναι αδύνατο. Μελετήστε μόνοι σας, αλλά δεν λαμβάνετε χαρτιά; Όμως όλοι ανεξαιρέτως οι άνθρωποι χρειάζονται πιστοποιητικό δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης! Ακριβώς για τέτοια παιδιά η μόνη διέξοδος είναι η εκπαίδευση στο σπίτι, η οποία θα τα βοηθήσει να μην μείνουν χωρίς πιστοποιητικό εγγραφής. Επί του παρόντος, υπάρχουν δύο μορφές εκπαίδευσης στο σπίτι που έχουν σχεδιαστεί για παιδιά με αναπηρίες:

• Γενική Εκπαίδευση

Αυτά τα παιδιά που εκπαιδεύονται στο σπίτιπου σπουδάζουν σε πρόγραμμα γενικής εκπαίδευσης, μελετούν όλους τους ίδιους κλάδους που σπουδάζουν οι υγιείς συνομήλικοί τους σε ένα κανονικό λύκειο. Και, κατ' αρχήν, στο τέλος, αφού τελειώσουν το σχολείο, τόσο αυτά τα παιδιά όσο και τα άλλα μετά την αποφοίτησή τους θα πρέπει να έχουν ακριβώς τις ίδιες βασικές γνώσεις, φυσικά προσαρμοσμένες στα ατομικά χαρακτηριστικά και τις ικανότητες του κάθε παιδιού. Ωστόσο, σε αντίθεση με τη σχολική εκπαίδευση, κατά τη διάρκεια της εκπαίδευσης στο σπίτι το πρόγραμμα μαθημάτων είναι αρκετά ευέλικτο - η διάρκεια των μαθημάτων μπορεί να είναι μικρότερη ή μεγαλύτερη: ανάλογα με τις ατομικές ανάγκες του παιδιού και, φυσικά, την κατάσταση της υγείας του. Οι δάσκαλοι, κατά κανόνα, όταν έρχονται στο σπίτι ενός παιδιού, προτιμούν να καλύπτουν πολλά θέματα ταυτόχρονα, γι' αυτό και τις περισσότερες φορές δεν υπάρχουν περισσότερα από τρία μαθήματα τη φορά σε μια μέρα. Το τυπικό σχήμα για την εκπαίδευση στο σπίτι ενός άρρωστου παιδιού μοιάζει με αυτό:

• Οκτώ μαθήματα - βαθμός 4.
• Δέκα μαθήματα - 5-8 τάξη.
• Έντεκα μαθήματα είναι κλάσης 9.
• Δώδεκα μαθήματα - 11 τάξη.

Αφού το παιδί ολοκληρώσει τις σπουδές τουγενικού προγράμματος, το σχολείο θα του εκδώσει ένα πιστοποιητικό που θα δείχνει ότι το παιδί έχει αποφοιτήσει από γενικό σχολείο και αυτό το πιστοποιητικό είναι ακριβώς το ίδιο με αυτό των συμμαθητών του που σπουδάζουν σε κανονικό σχολείο σε τυπικό σχολείο.

• Συμπληρωματικό πρόγραμμα κατάρτισης

Εάν το παιδί είναι σοβαρά άρρωστο, τότεΗ εκπαίδευσή του αναπτύσσεται λαμβάνοντας υπόψη τα ατομικά χαρακτηριστικά, σύμφωνα με ένα βοηθητικό πρόγραμμα. Εάν ένα παιδί αποφοιτήσει από το σχολείο χρησιμοποιώντας βοηθητικό πρόγραμμα, τότε μετά την αποφοίτησή του θα του χορηγηθεί ειδικό πιστοποιητικό, το οποίο θα αναφέρει το πρόγραμμα στο οποίο σπούδασε.

Πώς συμβαίνει αυτό;

Για να μορφωθεί ένα παιδί στο σπίτι,οι γονείς πρέπει να λάβουν κάποια μέτρα. Αρχικά, πρέπει να επικοινωνήσετε με έναν παιδίατρο στην παιδική κλινική, ο οποίος θα στείλει το παιδί σε μια ειδική επιτροπή που θα εξετάσει το μωρό και θα λάβει την κατάλληλη απόφαση. Εάν η επιτροπή κρίνει ότι το παιδί σας χρειάζεται εκπαίδευση στο σπίτι, θα σας δοθεί ειδική ιατρική έκθεση. Υπάρχει ένας κατάλογος ασθενειών για παιδιά σχολικής εκπαίδευσης στο σπίτι. Μετά από αυτό, οι γονείς πρέπει να επικοινωνήσουν με τον διευθυντή του σχολείου και να συντάξουν μια δήλωση στην κατάλληλη φόρμα. Πρέπει να επισυνάψετε στην αίτησή σας την ίδια ιατρική έκθεση σχετικά με την ανάγκη για εκπαίδευση στο σπίτι. Εάν το παιδί μπορεί να μελετήσει σύμφωνα με το γενικό πρόγραμμα, ο δάσκαλος θα δώσει στους γονείς ένα πρόγραμμα επισκέψεων στο παιδί από τους δασκάλους. Στην ίδια περίπτωση, εάν το παιδί είναι σοβαρά άρρωστο, γονείς και δάσκαλοι θα πρέπει να συνεργαστούν για να δημιουργήσουν ένα εκπαιδευτικό πρόγραμμα υποστήριξης. Το πρόγραμμα αυτό πρέπει να αναφέρει ξεκάθαρα τα μαθήματα που θα σπουδάσει το παιδί, καθώς και τον αριθμό των απαιτούμενων ωρών την εβδομάδα. Εντός μιας εβδομάδας αφότου οι γονείς προσκομίσουν όλα τα απαραίτητα έγγραφα, ο διευθυντής του σχολείου πρέπει να εκδώσει ειδικό διάταγμα για το σχολείο, το οποίο πρέπει να αναφέρει το διδακτικό προσωπικό που θα διδάξει το παιδί, καθώς και τον αριθμό των ωρών διδασκαλίας ανά εβδομάδα και τη συχνότητα πιστοποίηση του παιδιού σε ακαδημαϊκούς κλάδους καθ' όλη τη διάρκεια του έτους. Ο διευθυντής του σχολείου θα δώσει στους γονείς του παιδιού ένα ειδικό ημερολόγιο στο οποίο οι δάσκαλοι που επισκέπτονται το σπίτι του μαθητή πρέπει να σημειώνουν την ώρα των μαθημάτων με το παιδί, το περιεχόμενο του υλικού που καλύπτει και την πρόοδο του παιδιού. Στο τέλος κάθε σχολικού έτους, οι γονείς του παιδιού πρέπει να υποβάλλουν αυτό το περιοδικό στο γενικό εκπαιδευτικό ίδρυμα κατά την τελική ετήσια αξιολόγηση.

Οικογενειακή εκπαίδευση

Ένας άλλος τύπος μάθησης στην οποία το παιδίμπορεί να σπουδάσει στο σπίτι χωρίς να πάει σχολείο - αυτή είναι η οικογενειακή εκπαίδευση. Σε τέτοιες περιπτώσεις, το παιδί εκπαιδεύεται στο σπίτι όχι γιατί το αναγκάζει η κατάσταση της υγείας του, αλλά γιατί έτσι το θέλουν οι γονείς του. Στην περίπτωση αυτή, όλες οι γνώσεις δίνονται στο παιδί είτε από ιδιωτικούς δασκάλους που προσκαλούνται σε αυτό - δασκάλους, είτε από τους ίδιους τους γονείς, είτε ως αποτέλεσμα αυτοεκπαίδευσης. Τα παιδιά που σπουδάζουν με αυτόν τον τρόπο έρχονται στο σχολείο μόνο για ενδιάμεση και τελική πιστοποίηση. Για τη μετάταξη παιδιού σε μορφή οικογενειακής εκπαίδευσης, οι γονείς πρέπει να υποβάλουν αντίστοιχη αίτηση στον διευθυντή του εκπαιδευτικού ιδρύματος. Ο διευθυντής θα εξετάσει την αίτηση και θα αποφασίσει. Θα εκδοθεί επίσης εντολή για το σχολείο, η οποία θα περιγράφει με σαφήνεια το χρονοδιάγραμμα για την ενδιάμεση και τελική πιστοποίηση του παιδιού. Σε ποιες περιπτώσεις έχει νόημα να σκεφτόμαστε να προτιμήσουμε την οικιακή μορφή εκπαίδευσης; Ας προσπαθήσουμε να κατανοήσουμε αυτό το ζήτημα:

Επίπεδο ανάπτυξης του παιδιού. Μπορείτε να σκεφτείτε τη σχολική εκπαίδευση στο σπίτι, εάν η νοητική ανάπτυξη του παιδιού είναι σημαντικά μπροστά από τους συνομηλίκους του. Κατά κανόνα, τέτοια παιδιά ξεχωρίζουν από το πλήθος - τριγυρίζουν στην τάξη, δεν ακούν καθόλου τον δάσκαλο και παραπονιούνται ότι βαριούνται. Μερικές φορές, για να λυθεί αυτό το πρόβλημα, το παιδί μεταφέρεται σε μία ή και δύο τάξεις. Ωστόσο, αυτό απέχει πολύ από την καλύτερη επιλογή, καθώς σε αυτήν την περίπτωση οι συμμαθητές του παιδιού θα είναι πολύ πιο ώριμοι συναισθηματικά.

Αθλητισμός, μουσική, σχέδιο. Εάν το παιδί σας ασχολείται επαγγελματικά με το χορό, κάποιο είδος αθλητισμού, μουσικής ή ζωγραφικής, ο συνδυασμός τους με τις σχολικές σπουδές συχνά δεν είναι τόσο εύκολος. Επομένως, μερικές φορές, αν δεν θέλετε να το παρατήσετε, η οικογενειακή εκπαίδευση στο σπίτι μπορεί να είναι η καλύτερη επιλογή για να λύσετε το πρόβλημα.

Ιδιαιτερότητες της εργασίας των γονέων. Σε περίπτωση που οι γονείς, λόγω της ιδιαιτερότητάς τους, αλλάζουν πολύ συχνά τόπο διαμονής, η συνεχής μεταφορά του παιδιού από το σχολείο στο σχολείο μπορεί να του γίνει πολύ ισχυρό συναισθηματικό φορτίο, το οποίο δεν μπορεί πάντα να αντιμετωπίσει ανώδυνα. Μπορεί να αρχίσει να έχει προβλήματα τόσο με τις σχολικές επιδόσεις όσο και με την επικοινωνία με τους συνομηλίκους. Και η οικογενειακή εκπαίδευση μπορεί να είναι η καλύτερη διέξοδος από αυτήν την κατάσταση.

Τι χρειάζεται για αυτό;

Όπως ήδη αναφέρθηκε, αν αποφασίσουν οι γονείςγια να μεταφέρουν ένα παιδί στο σχολείο κατ' οίκον, πρέπει να συντάξουν αίτηση που απευθύνεται στον διευθυντή του σχολείου. Ωστόσο, πριν από αυτό, πρέπει να γράψετε μια αίτηση για την εξέταση αυτού του ζητήματος στο τοπικό τμήμα του τμήματος εκπαίδευσης. Θα δημιουργηθεί ειδική επιτροπή στο Υπουργείο Παιδείας. Αυτή η επιτροπή περιλαμβάνει έναν εκπρόσωπο του τμήματος, τον διευθυντή και τον δάσκαλο του σχολείου στο οποίο θα τοποθετηθεί το παιδί σας, τους δασκάλους και τους προπονητές του παιδιού, το ίδιο το παιδί και άλλα ενδιαφερόμενα μέρη. Εάν η επιτροπή αυτή κρίνει απαραίτητη και σκόπιμη την εκπαίδευση του παιδιού στο σπίτι, λαμβάνεται απόφαση για ανάθεση του παιδιού σε συγκεκριμένο σχολείο. Και μετά από αυτό, το παιδαγωγικό συμβούλιο του σχολείου θα καταρτίσει χρονοδιάγραμμα για την ενδιάμεση και τελική πιστοποίηση του παιδιού.

Πλεονεκτήματα και μειονεκτήματα της κατ 'οίκον εκπαίδευσης

Η κατ' οίκον εκπαίδευση μαθητών με οικογένειες έχει μια σειρά από θετικές και αρνητικές πτυχές. Τα θετικά σημεία περιλαμβάνουν:

• Μάθηση ευελιξία

Η κατ' οίκον εκπαίδευση επιτρέπει σε μαθητέςρυθμίστε την ένταση του φορτίου - είτε συμπιέστε τον όγκο του εκπαιδευτικού υλικού, είτε, αντίθετα, αφιερώστε μεγαλύτερο χρονικό διάστημα μελετώντας το από ό,τι στο σχολείο.

• Ελπίδα για τον εαυτό σας

Όταν σπουδάζει στο σπίτι, το παιδί δεν έχειμια τέτοια ευκαιρία, όπως στο σχολείο, να αντιγράψω κάτι από άλλα παιδιά. Επομένως, πρέπει να βασίζεται όχι μόνο στον εαυτό του και στις γνώσεις του, κάτι που δεν είναι καν κακό. Εξάλλου, η ικανότητα να βασίζεται μόνο στον εαυτό του θα τον βοηθήσει περισσότερες από μία φορές στην ενήλικη ζωή του.

• Επιλεκτική εκπαίδευση

Η εκπαίδευση στο σπίτι για μαθητές είναι επίσης καλή γιατίότι το παιδί έχει τη δυνατότητα να μελετήσει λεπτομερέστερα ακριβώς εκείνα τα θέματα που το ενδιαφέρουν. Ωστόσο, δεν πρέπει να ξεχνάμε ότι το παιδί θα πρέπει να παρακολουθήσει όλους τους υποχρεωτικούς ακαδημαϊκούς κλάδους.

• Περιορισμός των αρνητικών επιπτώσεων στους συνομηλίκους παιδιών

Πολλοί γονείς δικαιολογούν την απόφασή τουςμεταφέρετε το παιδί στο σχολείο στο σπίτι, έτσι ώστε το παιδί να μην επηρεάζεται αρνητικά από συνομηλίκους από μειονεκτούσες οικογένειες. Σε κάποιο επίπεδο, αυτό είναι αλήθεια, αλλά πολλοί παιδοψυχολόγοι πιστεύουν ότι ως αποτέλεσμα αυτής της προσέγγισης στην εκπαίδευση, τα παιδιά μεγαλώνουν ανίκανα να αντέξουν αρνητικές επιρροές. Ωστόσο, φυσικά, η κατ' οίκον εκπαίδευση μαθητών έχει επίσης ορισμένες αρνητικές πτυχές:

• Η έλλειψη παιδικής ομάδας

Επειδή το παιδί δεν πηγαίνει σχολείο, δεν είναιθα μπορεί να αποκτήσει δεξιότητες ομαδικής εργασίας, δεν θα μπορεί να προσαρμοστεί πλήρως κοινωνικά. Σε κάθε περίπτωση, οι γονείς θα πρέπει να σταθμίσουν προσεκτικά όλες τις θετικές και αρνητικές πτυχές πριν αποδεχτούν μια τέτοια υπεύθυνη μεταχείριση! Σας προτείνουμε να διαβάσετε:

Σχόλια

σχόλια