Τα πρώτα σημαντικά επιτεύγματα των παιδιών είναι πάνταμια ευκαιρία για υπερηφάνεια των γονέων. Ωστόσο, ενώ κάποιοι άνθρωποι είναι περήφανοι για το πρώτο βιβλίο που διαβάζουν, ένα αποφασισμένο παράδειγμα, άλλοι θεωρούν μεγάλη πρόοδο απλά την ευκαιρία να καθίσουν, να παίρνουν παιχνίδια, να μιλούν μεμονωμένα λόγια. Ιδιαίτερα σημαντικά είναι αυτά τα ανεπαίσθητα, με την πρώτη ματιά, επιτεύγματα για τις μητέρες των "ειδικών" παιδιών, των οποίων οι γιατροί διαγνώστηκαν ως "καθυστερημένοι στην ψυχική ανάπτυξη". Κάθε επίτευγμα τέτοιων παιδιών είναι σχεδόν ένα κατόρθωμα, αποτέλεσμα της κοινής εργασίας του παιδιού, των γονέων, των εκπαιδευτικών. Οι σύγχρονες μέθοδοι πρώιμης ανάπτυξης καθιστούν δυνατή την κοινωνικοποίηση αυτών των παιδιών πιο γρήγορα, δίνοντάς τους την ευκαιρία να λάβουν στη συνέχεια κανονική εκπαίδευση. Ο καλύτερος τρόπος να ικανοποιηθούν οι ανάγκες ειδικών παιδιών είναι η μέθοδος Montessori, η οποία διδάσκει τα παιδιά να σκέφτονται ανεξάρτητα. Αρχικά, η τεχνική σχεδιάστηκε ειδικά για παιδιά που είναι διανοητικά καθυστερημένα. Ο χρόνος επιβεβαίωσε την αποτελεσματικότητα της μεθοδολογίας της ταλαντούχου ιταλικής δασκάλας Maria Montessori. Αργότερα, το σύστημα Montessori χρησιμοποιήθηκε για όλα τα παιδιά. Ο δάσκαλος της Ιταλίας θολή το όριο μεταξύ κανόνα και καθυστέρηση. Τα ψυχιατρικά ελαττώματα είναι θέμα πολιτιστικής περικύκλωσης. Οι πιθανές ευκαιρίες είναι θέμα σωστής ανατροφής.
Το κύριο πλεονέκτημα του Montessori -ανεξάρτητη επιλογή των τάξεων. Το παιδί έχει την ευκαιρία να αναπτυχθεί με κατάλληλο ρυθμό σε ατομικό πρόγραμμα. Δεν υπάρχουν υποχρεωτικές ασκήσεις, προκαταρκτικά σχέδια. Ο καθένας καθοδηγείται από τον ίδιο τον μαθητή. Αρκεί να θεωρήσουμε το παιδί ως παράλογο. Ο εγκέφαλος του παιδιού μπορεί να χωρίσει τους "κόκκους από το σκώρο". Οι ενήλικες τείνουν να υποτιμούν τα παιδιά. Το μυαλό του παιδιού, το οποίο δεν περικλείεται από τις υπερβολικές αποσκευές άχρηστων πληροφοριών, είναι σε θέση να θυμηθεί το συντομότερο δυνατό όλα όσα συμβαίνουν. Η μισή ώρα θεματικό παιχνίδι, που επιλέγεται από τα ψίχουλα από μόνοι τους, θα είναι χρήσιμο ώρα μάθημα με ένα ακριβό εκπαιδευτή. Ένας ενήλικας αργά ή γρήγορα θα απελευθερωθεί. Για παράδειγμα,
επικεντρώνεται στο μέλλον. Έχοντας συνηθίσει να σκέφτεται, να επιλύει προβλήματα, να είναι υπεύθυνος για τις πράξεις του cub θα γίνει ένα ώριμο, πλήρες, επιτυχημένο μέλος της κοινωνίας. Η χύτευση, το χτύπημα, η κοπή θα αναπτύξουν αίσθηση αίσθησης, χωρική σκέψη. Μαθήματα ζωγραφικής, μουσική θα ενσταλάξει μια αίσθηση ομορφιάς. Η εναλλαγή της πνευματικής και σωματικής ανάπτυξης θα κάνει το ανώριμο μωρό έξυπνο. Τα προσχολικά κέντρα ανάπτυξης παιδιών, μια πρακτική Montessori προσέγγιση, θα είναι η βέλτιστη λύση για τους πολυάσχολους γονείς. Πηγή