Συναισθηματική ανάπτυξη των παιδιών της προσχολικής ηλικίας: έντονη θέληση, σφαίρα του ατόμου

Συναισθηματική ανάπτυξη παιδιών από νεαρή ηλικία

Τον πρώτο χρόνο της ζωής του, το μωρό γνωρίζει τους γύρω τουάνθρωποι. Κάνει τις πρώτες του προσπάθειες να έρθει σε επαφή μαζί τους. Το συναισθηματικό του υπόβαθρο είναι εξαιρετικά ασταθές. Το μωρό κατακλύζεται από συναισθήματα. Είναι φωτεινά, θυελλώδη και φευγαλέα. Είναι πολύ εύκολο να συγκινήσεις ένα παιδί. Η αυξημένη συναισθηματικότητα επηρεάζει τη συμπεριφορά.Η συναισθηματική ανάπτυξη των παιδιών είναι σημαντική για τουςfuturePhoto: Getty Στη σφαίρα των παιδιών υπάρχει μια μόλυνση της διάθεσης. Το κλάμα ενός από τα παιδιά μεταφέρεται σε άλλα παιδιά. Ο ερεθισμός και τα αρνητικά συναισθήματα δεν φαίνονται αβάσιμοι. Έτσι ο μικρός δίνει τα συναισθήματά του σε άλλους. Αναφέρει ότι αισθάνεται άσχημα και είναι αναξιοπαθούντα από κάτι. Όταν η ψίχα μεταμορφώνεται σε ηλικία 2 ετών, τα συναισθήματά του εξαρτώνται από την επιτυχία της αντικειμενικής δραστηριότητας. Θέλει ένα συγκεκριμένο αποτέλεσμα. Το πιο σημαντικό στάδιο ανάπτυξης για αυτόν είναι το παιχνίδι. Επιδιώκει να επιτελέσει την απαραίτητη δράση, αλλά δεν έχει ακόμη τεθεί σε αυτόματο τρόπο. Λόγω αποτυχιών, υπάρχει μια αίσθηση δυσαρέσκειας και επιθετικότητας. Αυτό το παιδί εκφράζει αίτημα προς τους γονείς για βοήθεια. Αφού κατακτηθεί η απαραίτητη ικανότητα, θα ενημερώσει την οικογένειά του για τη χαρά. Στα πρώτα χρόνια της ζωής σχηματίζονται τα κύρια χαρακτηριστικά της προσωπικότητας του κελυφωτού. Αυτή η διαδικασία συνοδεύεται από συναισθηματικές κρίσεις. Σε 3 χρόνια η πλοκή του παιχνιδιού κάνει το μωρό να αισθάνεται. Το οικόπεδο αποκτά ιδιαίτερη σημασία γι 'αυτόν. Γίνεται διαφορετικό και ασυνήθιστο. Αναπτύσσει μια αισθητική γεύση. Προσελκύει φωτεινά και αφρώδη πράγματα ή παιχνίδια. Θέλει να μοιραστεί την έκσταση με ολόκληρο τον κόσμο.

Χαρακτηριστικά της συναισθηματικής-βολικής ανάπτυξης

Το παιδί αποκτά νέες ανάγκες.Το φάσμα των ενδιαφερόντων του διευρύνεται. Παλαιότερα τον ενδιέφεραν μόνο οι δικοί του στόχοι. Καθώς μεγαλώνουμε, αναδύονται κοινωνικά κίνητρα. Αυτό συνοδεύεται από κοινωνικά συναισθήματα και συναισθήματα. Τα συναισθήματα παύουν να εξαρτώνται αποκλειστικά από την κατάσταση στην οποία βρίσκεται το μωρό. Προκύπτουν στη διαδικασία της σκέψης. Οι σκέψεις αποκτούν ιδιαίτερη σημασία για το παιδί προσχολικής ηλικίας Το παιδί αναπτύσσει μια αίσθηση αυτοεκτίμησης. Χρειάζεται έπαινο και επιδοκιμασία. Σε ηλικία 6 ετών - Τα παιδιά 7 ετών είναι ικανά να προβλέπουν. Προβλέπουν τις πιθανές ενέργειες των άλλων, γεγονός που προκαλεί πλήρεις εμπειρίες. Έχουν την ευκαιρία να αξιολογήσουν τις αναμενόμενες συνέπειες. Είναι σε θέση να προβλέψουν ποια αντίδραση θα ακολουθήσει από ένα συγκεκριμένο άτομο σε μια συγκεκριμένη ενέργεια.

Προβλήματα στα παιδιά προσχολικής ηλικίας

Τις περισσότερες φορές, τα παιδιά υποφέρουν από υπερκινητικότητα.Συμπεριφέρονται παρορμητικά, ανήσυχα και υπερβολικά συναισθηματικά. Αυτό τους εμποδίζει να συγκεντρωθούν στην ολοκλήρωση των εργασιών Η υπερκινητικότητα είναι επιβλαβής για το μωρό. Η παρατήρηση των γονέων θα τους βοηθήσει να αντιληφθούν έγκαιρα το πρόβλημα. Όλα τα μωρά είναι δραστήρια, αλλά εάν ένα παιδί γίνει ευφορικό, καταθλιπτικό ή ανήσυχο, θα πρέπει να είστε προσεκτικοί. Σε μικρή ηλικία, το παιδί πρέπει να εκφράζει και να ελέγχει τα συναισθήματά του. Αυτό θα τον βοηθήσει να μεγαλώσει αρμονικά.