Η ανάπτυξη της σκέψης στα παιδιά μέσω των παιχνιδιών

Το παιχνίδι είναι ένα από τα κύρια παιδικά είδηδραστηριότητες κατά τις οποίες διαμορφώνεται η προσωπικότητα. Κατά τη διάρκεια του παιχνιδιού, το παιδί ενισχύει τις προηγουμένως αποκτηθείσες γνώσεις, αποκτά νέες δεξιότητες, αναπτύσσει τις ψυχικές του ικανότητες.Η ανάπτυξη της εικονικής σκέψης διευκολύνεται σε μεγάλο βαθμό από drawing.Photo: Getty Είναι χρήσιμο για τα παιδιά:

• παρατηρούν φυσικά φαινόμενα, χλωρίδα και πανίδα ·
• συλλογή παζλ και σχεδιαστές ποικίλης πολυπλοκότητας?
• αντλούν από τη μνήμη ή από τη ζωή.
• να μελετήσει τα αριστουργήματα όλων των ειδών τέχνης.
• να δημιουργήσετε αφηρημένες εικόνες των εννοιών που δεν μπορούν να γίνουν αντιληπτές.
• να δημιουργήσουν γλυπτά διαφορετικών μορφών από πηλό ή πηλό.
• Συγκρίνετε τα στοιχεία κατά διαφορετικές παραμέτρους.
• εργασία με φυσικά υλικά, χαρτί και χαρτόνι?
• τραβήξτε με ένα χέρι που ασχολείται λιγότερο.

Η αντιμετώπιση των προσχολικών είναι απαραίτητη σε μια ευνοϊκήπεριβάλλον, ώστε να αισθάνονται σίγουροι και ελεύθεροι. Να είστε ευγενικοί με όλα τα επιτεύγματα του μωρού, ακόμα κι αν σας φαίνεται ότι δεν είναι τόσο σημαντικά. Οι τάξεις δεν πρέπει να είναι στεγνές και βαρετές, πρέπει να διεξάγονται με έναν εύκολο παιχνιδιάρικο τρόπο, έτσι ώστε το παιδί να ενδιαφέρεται. Ένα από τα κλειδιά για την επιτυχή μάθηση είναι η χρήση ζωντανών επεξηγηματικών υλικών. Βοηθούν να βλέπουν οπτικά και να φαντάζουν τα πάντα.

Χαρακτηριστικά της σκέψης ανάλογα με την ηλικία

Τα μικρότερα παιδιά προσχολικής ηλικίας επικεντρώνονται σε εξωτερικούς χώρουςδράση. Συχνά χρησιμοποιούν δοκιμές και σφάλματα. Όταν το μωρό, στο τέλος, βρει τη σωστή λύση, το θυμάται και στη συνέχεια το χρησιμοποιεί σε παρόμοιες εργασίες. Τα μικρά παιδιά της μέσης ηλικίας προσχολικής ηλικίας ενεργούν με τον ίδιο τρόπο, μόνο σκέφτονται μέσα από όλες τις πιθανές λύσεις στο κεφάλι τους. Προσπαθούν να βάλουν την επιλογή που τους φάνηκε στην πράξη μόνοι τους. Μέχρι την ηλικία των 5-6 ετών, το μωρό αρχίζει να εκτελεί ενέργειες στο μυαλό του, ενώ δεν χρησιμοποιεί αντικείμενα, αλλά τις εικόνες τους. Οι μελλοντικοί πρώτοι γκρέιντερ επιλύουν εργασίες στο μυαλό, αλλά ταυτόχρονα χρησιμοποιούν γενικευμένες εικόνες που εμφανίζουν μόνο εκείνες τις ιδιότητες αντικειμένων που μπορούν να τους βοηθήσουν να λύσουν το πρόβλημα. Οι γονείς δεν χρειάζεται να φοβούνται να δώσουν στο μωρό περίπλοκο, με την πρώτη ματιά, τα καθήκοντα. Εξάλλου, βοηθούν να διδάξουν σε ένα μικρό άτομο να πιστεύει στον εαυτό του και στις ικανότητές του και μια λύση μπορεί να βρεθεί μαζί. Με βάση τη φανταστική σκέψη, σχηματίζεται μια λογική και αυτό είναι πολύ σημαντικό όχι μόνο κατά τη διάρκεια της φοίτησης στο σχολείο αλλά και γενικότερα στη ζωή.

Σχόλια

σχόλια